W dzisiejszych czasach bardzo ważną rzeczą jest umiejętność odróżniania dobra od zła... Już małe dzieci powinny dostrzegać i reagować na krzywdę drugiego człowieka!
SCENARIUSZ ZAJĘCIA Z DZIEĆMI 5 i 6-LETNIMI
TEMAT: WYCIECZKA DO KRAINY CZARODZIEJSKICH SŁÓW
CELE:
- dostrzeganie i rozumienie wartości koleżeństwa i przyjaźni, eliminowanie odruchów złośliwości, drwin, agresji w stosunku do innych,
- wdrażanie do zachowań akceptowanych społecznie, wprowadzanie w kulturę bycia,
- kształtowanie postawy otwartości wobec ludzi o odmiennym charakterze, uwrażliwianie na potrzebę zgodnego życia,
- wdrażanie do używania słów kulturalno-grzecznościowych.
CELE OPERACYJNE:
- potrafi odróżnić dobro od zła,
- dostrzega i reaguje na krzywdę drugiego człowieka,
- potrafi nazwać swoje uczucia,
- przyporządkowuje obraz mimiczny twarzy do informacji werbalnej,
- użyje określeń do czynności wykonywanych rękami i nogami,
- dokona analizy po podanej informacji, zdecyduje, która mówi o właściwym używaniu słów kulturalno-grzecznościowych, a które nie.
METODA: słowno-oglądowa połączona z czynnym działaniem
POMOCE: koperty z symbolami krain oraz zadaniami do wykonania, portrety twarzy i pasujące do nich określenia, obrazki przedstawiające czynności wykonywane rękami i nogami, kolorowe kółeczka, lizaki, czyste kartki, kredki, dyplomy.
PRZEBIEG:
- Nauczycielka wita się z dziećmi, dzieci witają się między sobą mówiąc każdemu miłe słowo;
- machając do siebie rękami,
- podając sobie dłonie kłaniając się.
- Zabawa w kole: „ Jak dobrze być razem, za ręce trzymać się i wszystkim dobrze życzyć, i w zgodzie bawić się ”.
- Nauczycielka proponuje dzieciom zabawę:
- Czy potrafisz odszukać kogoś, kto ma taki sam kolor oczu, jak ty?
- Czy znajdziesz osobę, której imię zaczyna się na taką samą głoskę, jak twoje?
- Czy znajdziesz kogoś, kto ma ubranie koloru zielonego?
- Czy znajdziesz kogoś niższego od siebie?
- Zabawa w wyobraźnię: Spróbuj spojrzeć na otaczający nas świat. Odpowiedz na pytanie :
„ Jaki jestem dla innych ? ”.
- Miło mi, gdy.......
- Cieszę się, gdy........
- Kiedy się złoszczę?
- Co zrobić, żeby uniknąć złośliwości?
- Nauczycielka mówi dzieciom, że dzisiaj pojadą do Krainy Czarodziejskich Słów . N. tłumaczy dzieciom, że czarodziejskie słowa to kluczyki, które otwierają nam drogę do lepszego życia wśród ludzi. Aby tam dotrzeć trzeba przejechać przez inne krainy i wykonać wszystkie zadania. Każda kraina ma inną nazwę, aby ją poznać należy odczytać narysowany na kopercie symbol. „ A więc ruszamy w podróż! Powodzenia!”
6. Do Krainy Śmiechu lecimy samolotem.
Zadanie do wykonania: „ Rozpoznaj emocje”- nauczycielka czyta wyraz, dzieci łączą go z odpowiednim rysunkiem.
- Kraina Hałasu ( jedziemy pociągiem )
Zadanie do wykonania: dzieci wyciągają obrazki przedstawiające czynności rąk i nóg. Komentują i naśladują czynności i gesty.
- Słodka Kraina (jedziemy samochodem )
Zadanie do wykonania: dzieci otrzymują kolorowe kółeczka. Nauczycielka mówi dzieciom, że na dywanie znajdują się kolorowe lizaki. N.: „ Należy zebrać z dywanu tylko takie lizaki, które są w kolorze waszych kółeczek. Każdy zabiera 2 lizaki, potem dobieracie się kolorami w grupy i liczycie lizaki.’’
- Krokiem marszowym idziemy do następnej krainy ( Kraina Rysunków )
Mini quiz rysunkowy „ Drzewko pełne dobrych słów ”:
- dzieci biorą kartkę papieru
- N. informuje, że na tej kartce wyrośnie drzewko, pyta z czego drzewo wyrasta,
- dzieci podają informacje N. ustala z nimi, że drzewko wyrośnie z nasionka i poleca je narysować na kartce,
- N.: „ Za chwilę usłyszycie informacje, jeżeli zdecydujecie, że mówi ona o dobrym użyciu słów grzecznościowych narysujecie od nasionka kreskę, która będzie pniem drzewa . Jeżeli informacja będzie mówiła o złym używaniu tych słów kreski nie rysujecie, można ją tylko rysować po informacji prawdziwej. Po narysowaniu pnia rysujemy gałązki, które potem można ozdobić. ”
- dzieci liczą z ilu kresek składa się ich drzewko, podpisują się lub oznaczają swoją kartkę,
- wspólne wyszukiwanie dobrych słów potrzebnych ludziom w życiu.
- KRAINA CZARODZIEJSKICH SŁÓW- wręczenie dzieciom dyplomów z napisem:
„ ZDOBYWCA SŁÓW – KLUCZY UŁATWIAJĄCYCH LUDZIOM ŻYCIE ” ( w trakcie rozdawania dyplomów nauczycielka recytuje wiersz ).
- N. : „ Gratuluję i mam nadzieję, że od dzisiaj tych słów będziecie używać zawsze i
wszędzie. W nagrodę poczęstuję was kolorowymi lizakami.”
Na dalszą drogę życia,
Weź trzy czarodziejskie słowa:
Proszę, Przepraszam, Dziękuję,
I w sercu je zachowaj,
Dzień dobry i Do widzenia,
Niech obce ci nie będzie,
Te słowa, które poznałeś,
Używaj zawsze i wszędzie.
Opracowała: Anna Koczy
|