|
Scenariusz zajęć z kultury fizycznej
Jest to scenariusz zajęć z kultury fizycznej dla klasy drugiej z oddziałem zerówki. Scenariusz zawiera elementy ćwiczeń prowadzonych metodą Weroniki Sherborne. Ćwiczenia integrują dzieci róznych grup wiekowych.
Scenariusz zajęć Kultura fizyczna klasa II. Temat: Kształtowanie ogólnej sprawności fizycznej. Integracja grupy zerówkowej z uczniami klasy II. Motoryka: kształtowanie sprawności ogólnej i koordynacji ruchowej. Umiejętności: doskonalenie nawyków ruchowych ( czworakowanie, biegi) pobudzanie dzieci do swobodnej ekspresji ruchowej. Działanie wychowawcze: rozwijanie inwencji twórczej, wdrażanie do współpracy z młodszym kolegą, nauka współdziałania w zespole, kultura ruchu. Metoda: Weroniki Sherborne Miejsce ćwiczeń: sala gimnastyczna. Czas trwania: 45 min. Liczba ćwiczących: 22 uczniów klasa II + 20 przedszkolaków. Przybory: szarfy, ringa, piłeczki. Przebieg I Część wstępna 1. czynności organizacyjne - zbiórka, - powitanie - podanie tematu zajęć Powitanie dzieci z zerówki Przemieszczanie się po Sali: - witanie dłońmi, witanie łokciami, plecami - powitanie okrzykiem „hej”. 2.Zabawa ze śpiewem - Ojciec Wergiliusz II Część główna Dobieranie się parami (1 matka, 2 dziecko) wzajemne zapoznanie się , podanie swoich imion. Ćwiczenia „z” partnerem · „kangury” – jedno dziecko jest matką i tuli w ramionach swoje dziecko · „mosty” – przechodzenie wokół, nad, pod partnerem w siadzie klęcznym · „wycieraczka” – ciąganie leżącego partnera po podłodze, · „odklejanie” – 1 leży na podłodze, 2 odkleja · „prowadzenie ślepca” jedno „ślepiec” druga osoba prowadzi. Zabawa orientacyjno – porządkowa ( swobodny bieg po sali) Reagowanie na ruchy rąk 1 palec w górę – 1 rząd, 2 palce w górę – 2 rzędy zataczanie koła – koło Zabawa „Dobierz sobie parę” Odliczanie par do czterech. Utworzenie 4 rzędów. Zabawa bieżna - dzieci parami trzymając się za ręce biegną z piłeczką i zostawiają ją na końcu sali w ringu, następna para biegnie po piłeczkę i przekazuje ją kolejnej parze. Zabawa skoczna - jedno dziecko jest konikiem, drugie woźnicą ( konik ma założoną szarfę, woźnica ją trzyma) konik biegnie w podskokach do końca sali i z powrotem następuje zmiana ćwiczących. Współpraca z partnerem „Lustro” Dzieci w parach naśladują ruchy partnera Relaks Ćwiczenia „przeciwko” z partnerem · „paczka” – jedno dziecko siedzi skulone na podłodze, drugie próbuje go wyprostować · „przepychanki” – w siadzie przepychanie się plecami · „waga” 1 wstaje 2 siada (bokiem) III Część końcowa Ćwiczenia twórcze · „wycieczka na inną planetę” – stawianie dziwnych kroków, inna mowa, inne pożegnania, itp. · Chodzenie po Sali i udawanie że jest się wodorostem · Chodzenie po Sali jak duch i wydawanie z siebie delikatnych odgłosów. Zakończenie – masaż w parach do wierszyka: „Płynie sobie rzeczka , idzie pani na szpileczkach, idzie słoń, stado koni, pełznie wąż, pełznie żmija. Świecą dwa słoneczka, zachmurzyło się, pada deszczyk, pada deszczyk, czujesz dreszczyk, czujesz dreszczyk?” Zbiórka - ogłoszenie wyników - podsumowanie lekcji - rozmowa o wrażeniach z zabaw - pożegnanie. Beata Cybulska
|
INFORMACJE O PREZENTACJI Ostatnią zmianę prezentacji wykonał: Szkolnictwo.pl. IP autora: 83.21.195.174 Data utworzenia: 2008-09-01 22:13:09 Edycja: Edytuj prezentację. HISTORIA PREZENTACJI Szkolnictwo.pl (83.21.195.174) - Prezentacja (2008-09-01 22:13:09) - Edytuj prezentację.
|
|
|