|
Nauczanie języka angielskiego z pomocą Internetu
Lekcja przeznaczona jest dla uczniów VI klasy szkoły podstawowej lub gimnazjum. Kształci takie umiejętności jak korzystanie ze słowników internetowych, rozpoznawanie części mowy oraz tłumaczenie prostych tekstów literackich. Cele: Uczeń:
- korzysta ze słowników internetowych,
- z pomocą słownika internetowego tłumaczy prosty tekst literacki,
- tworzy własny tekst na podstawie wzoru,
- zastępuje poszczególne części mowy innymi.
Tok lekcji: (Na lekcji poprzedzającej bieżące zajęcia nauczyciel powtórzył z uczniami podstawowe części mowy.)
- Nauczyciel zapoznaje uczniów z celami zajęć.
- Demonstruje zadania do wykonania za pomocą laptopa i rzutnika.
- Otwiera stronę Merriam-Webster’s Students Dictionary:
http://www.wordcentral.com/ Są tam zawarte różnorodne ćwiczenia słownikowe. Na zajęciach wykorzystane będzie ćwiczenie p.t. Verse composer http://www.wordcentral.com/versecomposer.html Jako przykład wybiera jeden z wierszy i demonstruje ćwiczenie: http://www.wordcentral.com/versecomposer.html Korzystając z sugestii uczniów, wpisuje w luki żądane części mowy. Powstaje wiersz, obok podana jest wersja oryginalna: http://www.wordcentral.com/versecomposer.html
- W ten sam sposób uczniowie zmieniają inny, dowolny wiersz.
- Drukują obie wersje wiersza. Podkreślają niezrozumiałe wyrazy.
- Nauczyciel prezentuje kilka wybranych polsko-angielskich słowników internetowych oraz demonstruje sposób korzystania z nich.
http://www.dict.pl/plen http://www.translate.pl/ http://portalwiedzy.onet.pl/tlumacz.html http://www.dictionary.pl/web/ http://www.ling.pl
- Uczniowie tłumaczą niezrozumiałe słowa w swoich wierszach z pomocą wybranego słownika internetowego.
Opracowała: Edyta Doroszko Szkoła Podstawowa w Boguszach |
INFORMACJE O PREZENTACJI Ostatnią zmianę prezentacji wykonał: Szkolnictwo.pl. IP autora: 83.21.195.174 Data utworzenia: 2008-09-01 22:25:35 Edycja: Edytuj prezentację. HISTORIA PREZENTACJI Szkolnictwo.pl (83.21.195.174) - Prezentacja (2008-09-01 22:25:35) - Edytuj prezentację.
|
|
|