|
Program własny z zakresu unikania zagrożeń przez dzieci opracowany dla dzieci 5 i 6 letnich.
Cel ogólny:
- wykształcenie u dzieci zachowań umożliwiających uniknięcie zagrożeń.
Cele kierunkowe:
- wdrażanie dzieci do przestrzegania zasad bezpieczeństwa
- przyswajanie wiadomości o tym co sprzyja i co zagraża zdrowiu
- kształtowanie umiejętności postępowania w sytuacjach zagrożenia
- kształtowanie poczucia odpowiedzialności za własne postępowanie
- wyrabianie samodzielności
Cele szczegółowe:
- zapoznanie dzieci z podstawowymi przepisami pieszego ruchu drogowego oraz z wybranymi znakami drogowymi
- bezpieczne korzystanie ze środków komunikacji publicznej i indywidualnej
- wdrażanie do dbałości o bezpieczeństwo własne i innych podczas zabaw
- kształtowanie umiejętności rozpoznawania i odpowiedniego zachowania się w sytuacjach zagrożenia
Zadania: PODSTAWOWE ZASADY RUCHU DROGOWEGO I PIESZEGO
- Zasady ruchu pieszego w mieście:
- ruch uporządkowany – prawa strona chodnika
- opieka osoby dorosłej
- przechodzenie przez ulicę w miejscach wyznaczonych
- Przechodzenie przez ulicę
- sposoby oznaczania przejść dla pieszych bez sygnalizacji świetlnej oraz z sygnalizacją
- zasady przechodzenia przez ulicę bez sygnalizacji świetlnej oraz z sygnalizacją
- przejście z wysepką, przejście podziemne i nadziemne
- Podstawowe zasady ruchu drogowego
- znaczenie poszczególnych sygnałów świetlnych
- uporządkowany ruch pojazdów na jezdni
- znajomość wybranych znaków drogowych z uwzględnieniem podziału na pionowe ( informacyjne, ostrzegawcze i zakazu) oraz poziome (zebra)
- Zasady poruszania się pieszych za miastem
- ruch uporządkowany w kolumnie (parami), lewym poboczem
- znaczenie różnych elementów odblaskowych
BEZPIECZNE PODRÓŻOWANIE
- Rodzaje środków transportu
- lądowe
- wodne
- powietrzne
- pojazdy uprzywilejowane, ratunkowe – policja, pogotowie ratunkowe, straż pożarna
- Korzystanie ze środków komunikacji publicznej
- właściwe zachowanie się na przystanku
- bezpieczne wsiadanie i wysiadanie
- trzymanie się poręczy w czasie jazdy
- Korzystanie ze środków komunikacji indywidualnej
- bezpieczne miejsce w samochodzie – fotelik
- zapinanie pasów bezpieczeństwa przez starszych
- wsiadanie i wysiadanie od strony chodnika
- bezpieczne miejsce do odpoczynku w czasie podróży
- wyrzucanie śmieci podczas podróży
BEZPIECZNA ZABAWA
- Zabawy w przedszkolu
- stosowanie się do ustalonych reguł i zasad lub kontraktów zawartych w grupach
- Zabawy na powietrzu
- korzystanie z wyznaczonych miejsc – plac zabaw , park , ogród , sztuczne lodowisko
- korzystanie ze sprzętu na placach zabaw oraz rowerów , rolek i deskorolek itp.
- świadomość skutków niewłaściwej zabawy ( jazda na rowerze w pobliżu drogi , przypinanie sanek do auta , rzucanie śnieżkami w pojazdy )
- zachowanie szczególnej ostrożności podczas posługiwania się przedmiotami ostrymi
- właściwe zachowanie się w razie skaleczeń i urazów
KONTAKTY Z OSOBAMI OBCYMI
- Poznanie typowych zachowań ludzi obcych , mających na celu wykorzystanie dziecka
- chronienie informacji o sobie przed obcymi ludźmi
- rozumienie konieczności bycia nieufnym w stosunku do osób obcych
- odmawianie przyjmowania słodyczy i innych rzeczy od nieznajomych osób
- kształtowanie umiejętności mówienia „nie” w sytuacji budzącej niepokój dziecka
- szukanie pomocy w sytuacji zagrożenia w dużym skupisku ludzi
- poszukiwanie pomocy w trudnych sytuacjach u osób „mundurowych” - policjant , strażnik , ochroniarz
- właściwe reagowanie na telefon od obcej osoby lub pukanie do drzwi
- wyrabianie u dzieci spostrzegawczości i zaradności
Literatura: „Program wychowania komunikacyjnego w przedszkolu” w Wychowanie w przedszkolu 7/1997 „Spotkanie z obcym” w Bliżej Przedszkola 3/2006 J.Frątczak „Edukacia komunikacyjno drogowa” Toruń 1993 |
INFORMACJE O PREZENTACJI Ostatnią zmianę prezentacji wykonał: Szkolnictwo.pl. IP autora: 83.21.195.174 Data utworzenia: 2008-09-01 22:31:31 Edycja: Edytuj prezentację. HISTORIA PREZENTACJI Szkolnictwo.pl (83.21.195.174) - Prezentacja (2008-09-01 22:31:31) - Edytuj prezentację.
|
|
|