www.szkolnictwo.pl

Przedszkole Publiczne Nr 9 w Rzeszowie zlokalizowane jest na Osiedlu Nowe Miasto. Placówka umiejscowiona jest w optymalnych warunkach tzn. z dala od gwaru ulic, zakładów pracy uwalniających w swej produkcji substancje zanieczyszczające środowisko, w pobliżu miejsca zamieszkania dzieci uczęszczających do przedszkola (dogodna dla rodziców), niedaleko znajdujących się szkół (co ułatwia kontakt nauczycieli przedszkola i szkoły z rodzicami i dziećmi), łatwy dostęp do ośrodków kultury tj. biblioteki, domu kultury (udział w organizowanych lekcjach- poznawanie literatury, sztuki, taniec i inne), otoczone terenami zielonymi. Przedszkole posiada ogród wyposażony w niezbędny i bezpieczny sprzęt zabawowy stały oraz nowoczesny sprzęt przechowywany w budynku a udostępniany do zabawy w ogrodzie (np. zjeżdżalnie, mini koszykówka).

Sale zabaw i zajęć są estetyczne i funkcjonalne, wyposażone w różnego rodzaju sprzęty, materiały, akcesoria pobudzające dziecko do działalności twórczej. W budynku znajduje się również pokój dydaktyczny dostosowany do zajęć indywidualnych (zajęcia korekcyjno - kompensacyjne, j. angielski, logopedia). Ogółem do przedszkola uczęszcza 130 dzieci, w tym 45 dzieci sześcioletnich. Przedszkole liczy 5 oddziałów 9. godzinnych.

Czynne jest w godzinach 6.30-16.30.

Kadrę pedagogiczną stanowią nauczyciele z odpowiednimi kwalifikacjami pedagogicznymi. Stale podnosimy swe umiejętności zawodowe (studia podyplomowe, kursy, warsztaty, samokształcenie, ciekawe formy WDN, zdobywanie dodatkowych kwalifikacji np. zarządzanie oświatą, logopedia, terapia pedagogiczna).

Nauczyciele zatrudnieni w przedszkolu traktują swoją pracę z dzieckiem jako sztukę, działają na świat zmysłowy dziecka dobierając odpowiednie, dostosowane do indywidualnych potrzeb dzieci metody i formy pracy. Podchodzimy w plastyczny sposób do różnic indywidualnych między dziećmi - nasza rola polega na tym aby nauczyć dzieci zachowań akceptowanych społecznie i przedstawić je w jak najbardziej korzystnym świetle.

Nadrzędnym celem dla nas jest wychowywanie współwystępujące z rozwojem (wychowanie rozwijające). Wychowanie wg nas to wspomaganie rozwoju, uwzględnianie przysługujących dziecku praw, uznawanie swobody działania określonej normami społecznymi, wspieranie twórczej ekspresji dziecka w zakresie tworzenia i działania. Głównymi wartościami placówki jest:

• Otoczenie, w którym dzieci znajdują samopotwierdzenie, uczą się podejmowania decyzji i uzasadniania swoich racji
• Możliwość zdobywania wiedzy i umiejętności
• Możliwość kontaktów interpersonalnych i nauki zachowań społecznych
• Zaspokajanie potrzeb emocjonalnych
• Pomoc w budowaniu własnego systemu wartości

Od trzech lat w naszym przedszkolu realizowany jest program wstępnej adaptacji dziecka 3-letniego, którego głównym celem jest wspomaganie dziecka w procesie przystosowania do życia w warunkach zinstytucjonalizowanych poprzez umożliwienie mu poznania nowego otoczenia w poczuciu bezpieczeństwa, akceptacji, wyrobieniu orientacji czasowej w rozkładzie dnia w przedszkolu, stopniowe przyswojenie wiedzy o przeznaczeniu i sposobie korzystania z różnych pomieszczeń. Celem programu jest również nawiązywanie przez przedszkole współpracy z rodziną oraz włączenia jej w przygotowanie dziecka do roli przedszkolaka.