www.szkolnictwo.pl

Jeśli chcesz uzupełnić swoje wykształcenie za darmo (przez cały okres nauki i na wszystkich kierunkach), nie wnosząc wpisowego, nie płacąc czesnego i nie podpisując umowy, podnieść kwalifikacje i postawić pierwszy krok do kariery zawodowej oraz patrzeć pewnie w przyszłość, a przy tym mieć pewność, że pracujesz z najlepszymi wykładowcami w nowoczesnej szkole w miłej atmosferze, a przede wszystkim w miejscu gdzie nauka jest przyjemnością to ...

Gdańskie Centrum Edukacji należy do najpopularniejszych i cieszących się dobrą opinią szkół w regionie. Posiadamy uprawnienia szkoły publicznej. Wychodzimy naprzeciw potrzebom oraz możliwościom rynku pracy, ciągle ulepszając i uzupełniając naszą ofertę, o nowe kierunki i specjalności. Od września 2007 roku wszystkie kierunki nauki w naszej szkole są bezpłatne. Nie pobieramy żadnych opłat w postaci wpisowego, czy opłaty egzaminacyjnej.

Do szkoły przyjmujemy osoby w każdym wieku posiadające wykształcenie średnie (nie jest wymagany egzamin maturalny). Nie prowadzimy egzaminów wstępnych. O przyjęciu do szkoły decyduje kolejność zgłoszeń. Liczba miejsc jest ograniczona. Warunkiem przyjęcia do szkoły jest zarejestrowanie się na naszej e - platformie oraz przekazanie do sekretariatu następujących dokumentów:

• podania o przyjęcie do szkoły,
• kwestionariusza osobowego,
• świadectwa ukończenia szkoły średniej,
• czterech fotografii o wymiarach 37/52 na jasnym tle, podpisane na odwrocie imieniem i nazwiskiem,
• kserokopii dowodu osobistego,
• zaświadczenia lekarskiego o zdolności do nauki zawodu.

Po spełnieniu formalności słuchacz zostaje przyjęty do szkoły, o czym informujemy pocztą elektroniczną.

Organizacja nauki
Wszystkie zajęcia i spotkania ze słuchaczami odbywają się w Oliwie przy ul. Cystersów 13 i w Gdańsku-Przymorzu przy ul. Kołobrzeskiej 75.

Sekretariaty i dyrekcja do dyspozycji uczniów w siedzibach szkoły przez 7 dni w tygodniu.

Nauka w naszej szkole rozpoczyna się w lutym (semestr wiosenny) i we wrześniu (semestr jesienny).

Zajęcia prowadzone są w systemie zaocznym, w sobotę i niedzielę.

Spotykamy się co II tydzień - średnio 8 spotkań w semestrze.

Godziny zajęć:
sobota 8:00 — 16:10
niedziela 8:00 — 16:10

Nadrzędnym celem pracy edukacyjnej każdego nauczyciela jest dążenie do wszechstronnego rozwoju słuchacza. Konieczna jest harmonijna realizacja zadań w zakresie nauczania, kształcenia umiejętności i wychowania. Zadania te tworzą wzajemnie uzupełniające się i równoważne wymiary pracy każdego nauczyciela.
Szkoła w zakresie nauczania, co stanowi jej zadanie specyficzne, zapewnia słuchaczom w szczególności:

• naukę poprawnego i swobodnego wypowiadania się w mowie i w piśmie z wykorzystaniem różnorodnych środków wyrazu,
• poznawanie wymaganych pojęć i zdobywanie rzetelnej wiedzy w zakresie umożliwiającym podjęcie studiów wyższych bądź ułatwiającym zdobycie zawodu,
• dochodzenie do rozumienia, a nie tylko do pamięciowego opanowania przekazywanych treści,
• rozwijanie zdolności dostrzegania różnego rodzaju związków i zależności (przyczynowo-skutkowych, funkcjonalnych, czasowych i przestrzennych itp.),
• rozwijanie zdolności myślenia analitycznego i syntetycznego,
• traktowanie wiadomości przedmiotowych, stanowiących wartość poznawczą samą w sobie, w sposób integralny, prowadzący do lepszego rozumienia świata, ludzi i siebie,
• poznawanie zasad rozwoju osobowego i życia społecznego,
• poznawanie dziedzictwa kultury narodowej postrzeganej w perspektywie kultury europejskiej i światowej.

W liceum ogólnokształcącym słuchacz kształcą swoje umiejętności w celu wykorzystania zdobytej wiedzy we współczesnym świecie. Szczególnie istotnym zadaniem jest odpowiednie przygotowanie uczniów do podjęcia pracy.
Nauczyciele tworzą słuchaczom warunki do nabywania następujących umiejętności:

• planowania,
• organizowania i oceniania własnej nauki,
• przyjmowania za nią odpowiedzialności,
• skutecznego porozumiewania się w różnych sytuacjach,
• prezentacji własnego punktu widzenia i uwzględniania poglądów innych ludzi,
• poprawnego posługiwania się językiem ojczystym,
• przygotowywania do publicznych wystąpień,
• efektywnego współdziałania w zespole,
• budowania więzi międzyludzkich,
• podejmowania indywidualnych i grupowych decyzji,
• skutecznego działania na gruncie zachowania obowiązujących norm,
• rozwiązywania problemów w twórczy sposób,
• poszukiwania,
• porządkowania i wykorzystywania informacji z różnych źródeł,
• efektywnego posługiwania się technologiami informacyjnymi i komunikacyjnymi,
• odnoszenia do praktyki zdobytej wiedzy oraz tworzenia potrzebnych doświadczeń i nawyków,
• rozwijania sprawności umysłowych oraz osobistych zainteresowań,
• przyswajania sobie metod i technik negocjacyjnego rozwiązywania konfliktów i problemów społecznych.

Słuchacze liceów ogólnokształcących w szczególności są przygotowywani do podejmowania wyzwań współczesnego świata, takich jak: integracja, globalizacja, wymiana informacji, postęp naukowo techniczny.
Wszechstronny rozwój słuchacz oraz zrównoważony rozwój kraju wymagają, aby osnowę programów nauczania uzupełniających liceach ogólnokształcących stanowiły równocześnie:

• otwartość na świat, ale i tożsamość opartą na dziedzictwie kultury własnej ojczyzny;
wiedza ogólna i umiejętność jej praktycznego wykorzystywania, ale także zdolność rozumienia i definiowania zmiennej rzeczywistości;
• śmiałe poszukiwania wśród tego, co nowe i nieznane, ale i wierność zasadom etycznym.

Nauczyciele w pracy wychowawczej wskazują ideał, zgodnie, z którym uczeń dojrzały, dobrze przygotowany do życia w społeczeństwie, to człowiek uczciwy, umiejący żyć z innymi i dla innych.