www.szkolnictwo.pl

MICHAŁ JÓZEF KAWECKI

Szkoła to spotkanie ludzi, najważniejszy w niej jest człowiek. Dlatego idee i cele niniejszego programu są motywem współdziałania, zmierzającym do tego, aby uczniowie:

• znajdowali w szkole środowisko bezpieczne i przyjazne, umożliwiające wszechstronny rozwój osobowości,
• posiadali prawo do autonomii, wolności sumienia, wyznania oraz przekonań,

• byli przygotowani do hierarchizacji wartości moralnych oraz świadomego wyboru autorytetów duchowych i intelektualnych,
• stawali się kreatywni i samodzielni,
• mieli świadomość użyteczności treści programowych i zdobywanej wiedzy,
• rozwijali własną dociekliwość poznawczą,
• uczyli się poszanowania dobra wspólnego jako podstawy życia społecznego,
• kształtowali w sobie postawę dialogu z jednoczesnym rozumieniem postawy kompromisu,
• uczyli się podejmowania świadomych i odpowiedzialnych decyzji sprzyjających:
• zachowaniu zdrowia,
• życiu w harmonii z otaczającym środowiskiem przyrodniczym i społecznym,
• znali i szanowali dziedzictwo kulturowe miejscowości, regionu, kraju, Europy i świata,
• znali, szanowali i przestrzegali praw nauczycieli i innych pracowników szkoły.

Sylwetka absolwenta gimnazjum oraz umiejętności, w jakie wyposażony zostanie w procesie edukacji i wychowania Absolwent szkoły:

• kulturalny
• tolerancyjny
• zdyscyplinowany
• samodzielny
• odpowiedzialny

• 24 sale lekcyjne
• 2 pracownie komputerowe z dostepem do Internetu
• 2 sale gimnastyczne
• 2 sale do aerobiku
• boiska sportowe
• bufet, świetlica, biblioteka
• pełen monitoring wewnątrz na zewnątrz szkoły
• brak barier architektonicznych
• szatnie dla każdej klasy
• łatwy dojazd

• Umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do uzyskania świadectwa ukończenia szkoły.

• Stwarza warunki do wyrównywania braków z przedmiotów w ramach zajęć dydaktyczno – wyrównawczych.
• Umożliwia absolwentom dokonanie świadomego wyboru dalszego kształcenia.
• Kształtuje środowisko wychowawcze sprzyjające zrealizowaniu celów i zasad przyjętych w programie wychowawczym we współpracy z domem rodzinnym, parafią i organizacjami młodzieżowymi stosownie do warunków szkoły i wieku uczniów.