Startuj z nami!

www.szkolnictwo.pl

praca, nauka, rozrywka....

mapa polskich szkół
Nauka Nauka
Uczelnie Uczelnie
Mój profil / Znajomi Mój profil/Znajomi
Poczta Poczta/Dokumenty
Przewodnik Przewodnik
Nauka Konkurs
uczelnie

zamów reklamę
zobacz szczegóły
uczelnie
PrezentacjaForumPrezentacja nieoficjalnaZmiana prezentacji
Opracowanie lektury zaczarowana zagroda



Platforma Edukacyjna - gotowe opracowania lekcji oraz testów.


 

 Ośrodek tematyczny: Zima w pełni.

Temat dnia: W krainie lodu.

(2 dni)

    Rozmowa o bohaterach lektury pt. „Zaczarowana zagroda”.
    Życie ludzi i zwierząt w lodowej krainie. Porządkowanie
    kolejności wydarzeń. Pojęcie czworokąta. Rozmowy pingwinów.
    Układanie opisu pingwina. Budowa ptaków- pingwina.
    Charakterystyka Antarktydy.
    Odejmowanie liczby jednocyfrowej od dwucyfrowej
    z przekroczeniem progu dziesiątkowego metodą odliczania po 1.
    Rozwiązywanie zadań z treścią.
    Improwizacje ruchowe. Wykonanie makiety Stacji Polarnej
    im. Antoniego Dobrowolskiego.

Przewidywane osiągnięcia uczniów:

  • Układa dłuższą kilkuzdaniową wypowiedź na dany temat.
  • Analizuje treść książki. Potrafi wskazać bohatera lektury
    oraz określić miejsce wydarzeń.
  • Umie czytać cicho ze zrozumieniem.
  • Rozpoznaje na rysunkach i w otoczeniu poznane figury.
  • Odejmuje liczbę jednocyfrową od dwucyfrowej z przekroczeniem
    dziesiątkowego metodą odliczania po 1.
  • Rozwiązuje zadania tekstowe.
  • Potrafi dokonać opisu wyglądu zewnętrznego.
  • Zna charakterystyczne cechy ptaków.
  • Potrafi pracować w grupie.
  • Poznaje cechy materiałów potrzebnych do wykonania makiety.
  • Kształci umiejętność modelowania, lepienia z masy solnej i plasteliny,
    cięcia i klejenia elementów papierowych, łączenia ich w całość.
  • Dba o estetykę wykonania pracy.
  • Bezpiecznie posługuje się przyborami.


Formy pracy:
    - indywidualna, grupowa, zbiorowa.

Metody pracy:

    - pogadanka, pokaz, praca z tekstem, zajęcia praktyczne, metody
    podające i aktywizujące.

Środki dydaktyczne:

    - globus, mapa, ilustracje, zdjęcia, książka „Zaczarowana zagroda”,
    papierowy model pingwina, rozsypanka wyrazowa i sylabowa, plan
    wydarzeń, krzyżówka, plan rysunku z kodem, masa solna, plastelina,
    karton, tektura, pudełka, patyczki, klej, nożyczki.


Przebieg zajęć

    1. Swobodne wypowiedzi na temat lektury „Zaczarowana zagroda”

    2. Rozszyfrowanie plątaninki sylabowej i zapisanie jej rozwiązania.

    Alina i Czesław Centkiewiczowie to autorzy książki pt. „Zaczarowana zagroda”.

    3. Ustalenie miejsca wydarzeń. Układanie zdania z rozsypanki wyrazowej.


    Akcja toczy się na stacji naukowej imienia profesora Dobrowolskiego na Antarktydzie.


    4. Rozmowa o bohaterach lektury. Zajęcia naukowców - polarników.


    profesor, pingwinek Elegancik,
    Andrzej, Janek, Władek


    5. Porządkowanie kolejności wydarzeń zgodnie z przebiegiem akcji.
    Przepisanie do zeszytu:

    1. Budowanie zagrody.
    2. Zapędzenie pingwinów do zagrody.
    3. Ucieczka pingwinów.
    4. Zdziwienie polarników.
    5. Elegancik z małym pingwinkiem w zagrodzie.
    6. Ponowne zapędzenie pingwinków do zagrody.
    7. Wyjaśnienie zagadki.


    6. Dłuższe kilkuzdaniowe wypowiedzi n/t najzabawniejszego wydarzenia w „Zaczarowanej zagrodzie”. Głośne czytanie wybranych fragmentów tekstu.

    7. Wyszukanie i głośne odczytanie zdań zawierających informacje o pingwinach.

    8. Układanie opisu pingwina.

    Pingwin jest bardzo miłym i pięknym ptakiem.
    Mały łepek, grzbiet i skrzydła pokrywają czarne pióra.
    Tułów wsparty jest na małych, różowych błoniastych łapkach i kusym, czarnym ogonku. Jego brzuszek jest śnieżnobiały.
    Krótkie, czarne skrzydełka osadzone na bokach wyglądają jak wiosełka. Czarno-białe upierzenie dodaje pingwinowi elegancji.
    Wygląda jak człowiek we fraku.

    9. Pojęcie czworokąta. Rozpoznawanie czworokąta spośród innych figur.
    Rozpoznawanie kształtu zagrody.

    10. Ruchy lokomocyjne: chód krokiem kołyszącym, skradanie się w różnych kierunkach.

    11. Antarktyda- lodowa pustynia . Życie ludzi i zwierząt w lodowej krainie.
    Lądolód polarny jest niezamieszkały przez ludzi. Istnieje tylko stacja badawcza wybudowana do celów naukowych. Nie ma żadnej roślinności. Najdłuższa noc trwa dwa miesiące. W wodach otaczających Antarktydę żyje dużo ryb, które są pokarmem dla ptaków.

    12. Cechy pingwina jako ptaka.
    Budowa pingwina- skrzydła, pierze.
    Pingwiny są jajorodne.
    Wędrówki pingwinów - Ocean Indyjski, Ocean Spokojny, Ocean Atlantycki.

    Pingwiny są ptakami, ale nie umieją fruwać. Doskonale pływają.
    Żyją na Antarktydzie. Uciekają przed srogą zimą w cieplejsze strony.
    Zawsze wracają do swoich gniazd. Są bardzo mądre.


    13. Praca w grupach- pokolorowanie rysunku zgodnie z podanym kodem.

    14. Odejmowanie liczby jednocyfrowej od dwucyfrowej z przekroczeniem progu dziesiątkowego metodą odliczania po 1,
    np. 32-3=32-1-1-1=
    Wykonanie obliczeń w zeszycie.

      35-6=
      24-5=
      72-4=
      33-7=
      43-5=
      62-4=
      54-8=
      75-9=

    15. Rozwiązanie zadania tekstowego.

    W zagrodzie profesora było 35 pingwinów. Najpierw 8 pingwinów opuściło zagrodę, a później 7.
    Ile pingwinów zostało w zagrodzie?

    16. Podział uczniów na grupy i przydział zadań.

    17. Rozdanie materiałów i narzędzi.

      Pierwsza grupa otrzymuje czystą planszę i masę solną ( ich zadaniem
      jest modelowanie, kształtowanie krajobrazu Antarktydy- skały
      lodowe, góry śniegowe, itp.).

      Druga grupa otrzymuje elementy budynków stacji badawczej.
      Zadaniem uczniów jest połączenie tych elementów przy pomocy
      klejenia i zamieszczenie na gotowym budynku nazwy:
      STACJA IM. PROF. DOBROWOLSKIEGO.
      Elementy wykonane są z kartonu i tektury. Można je okleić
      kolorowym papierem.

      Trzecia grupa otrzymuje pudełka od zapałek i gotowe paski białego
      papieru. Zadaniem dzieci jest oklejenie pudełek papierem, a następnie
      zbudowanie z nich „ zaczarowanej zagrody” dla pingwinów.
      Łączenie elementów poprzez wsuwanie i klejenie.

      Czwarta grupa otrzymuje plastelinę i ma za zadanie ulepić kilkanaście
      pingwinów, pingwinów w tym 1 pingwinka – Elegancika.

    18. Praca w grupach pod kierunkiem nauczyciela.

    19. Przerwa śródlekcyjna przy piosence „ Tak się zachmurzyło’.

    20. Wykonanie makiety; łączenie elementów – prac dzieci
    z poszczególnych grup ( skały i góry lodowe, budynek stacji, zagroda,
    pingwiny). Nauczyciel dokłada wykonaną przez siebie postać
    profesora i biało – czerwoną chorągiewkę.

    21. Umiejscowienie makiety na wystawce do lektury „ Zaczarowana
    zagroda”.

    22. Podsumowanie tematu - W krainie lodu.
    Samodzielne rozwiązanie krzyżówki i odczytanie rozwiązania -
    POLARNIK.

    23. Praca domowa - staranne przepisanie do zeszytu opisu pingwina - Elegancika.




    Opracowała:
    mgr Danuta Kaźmierczak

Umieść poniższy link na swojej stronie aby wzmocnić promocję tej jednostki oraz jej pozycjonowanie w wyszukiwarkach internetowych:

X


Zarejestruj się lub zaloguj,
aby mieć pełny dostęp
do serwisu edukacyjnego.




www.szkolnictwo.pl

e-mail: zmiany@szkolnictwo.pl
- największy w Polsce katalog szkół
- ponad 1 mln użytkowników miesięcznie




Nauczycielu! Bezpłatne, interaktywne lekcje i testy oraz prezentacje w PowerPoint`cie do wykorzystania na lekcjach -> www.szkolnictwo.pl (w zakładce "Nauka").

Zaloguj się aby mieć dostęp do platformy edukacyjnej



Zachodniopomorskie Pomorskie Warmińsko-Mazurskie Podlaskie Mazowieckie Lubelskie Kujawsko-Pomorskie Wielkopolskie Lubuskie Łódzkie Świętokrzyskie Podkarpackie Małopolskie Śląskie Opolskie Dolnośląskie