Startuj z nami!

www.szkolnictwo.pl

praca, nauka, rozrywka....

mapa polskich szkół
Nauka Nauka
Uczelnie Uczelnie
Mój profil / Znajomi Mój profil/Znajomi
Poczta Poczta/Dokumenty
Przewodnik Przewodnik
Nauka Konkurs
uczelnie

zamów reklamę
zobacz szczegóły
uczelnie
PrezentacjaForumPrezentacja nieoficjalnaZmiana prezentacji
Ćwiczenia w obliczaniu gęstości ciał w programie ac logo

Od 01.01.2015 odwiedzono tę wizytówkę 1456 razy.
Chcesz zwiększyć zainteresowanie Twoją jednostką?
Zadzwoń do Nas!* - tel. 606-...-... ->>>
* szkolnictwo.pl - najpopularniejszy informator edukacyjny - 1,5 mln użytkowników miesięcznie



Platforma Edukacyjna - gotowe opracowania lekcji oraz testów.



 

Konspekt lekcji z informatyki
dla klasy VI szkoły Podstawowej
(2 godz. lekcyjne).

TEMAT :
Ćwiczenia w obliczeniu gęstości ciał
w programie ac logo.



CELE:

Cele ogólne :

- ćwiczenie umiejętności posługiwania się różnymi jednostkami (przeliczanie jednostek kg/m3 na g/m3 i odwrotnie)
- wykorzystanie języka ACLOGO do rozwiązywania zadań
- utrwalanie umiejętności redagowania programu w języku ACLOGO
- wdrażanie do porządku i odpowiedzialności za powierzony sprzęt.

Cele operacyjne - uczeń:

- stosuje wzór na obliczanie gęstości ciał
- potrafi przeliczać jednostki gęstości, masy i objętości
- potrafi korzystać z języka ACLOGO przy rozwiązywaniu prostych zadań
- zna strukturę programu ACLOGO
- umie napisać program w ACLOGO obliczający gęstość ciała
- potrafi uruchomić i skorygować program
- dba o ład i porządek na stanowisku pracy
- właściwie wykorzystuje powierzony sprzęt

METODY

Pogadanka.
Obserwacje i pokaz działalności praktycznej.

FORMY PRACY

Grupowa – 3 osobowe grupy.

ŚRODKI DYDAKTYCZNE

Zbiór zadań z fizyki dla szkoły podstawowej.
Pracownia komputerowa.
Tabele gęstości ciał.
Zeszyt, długopis, dyskietka.

PRZEBIEG ZAJĘĆ

Nauczyciel:

I. Uświadomienie uczniom celu lekcji (pogadanka wstępna).



Zad.
Obliczymy gęstość trzech ciał o jednakowych objętościach równych 100 cm3, jeżeli ich masy wynoszą odpowiednio :
m1=0,55kg , m2=0,55kg , m3=0,55kg.
Zastosuj do obliczeń programu AC LOGO.

Nauczyciel:

II. Analiza zadania.
- z jakich zależności korzystamy przy
- obliczeniu gęstości ciał?
- Jakie znamy jednostki gęstości?
- Jakie są zależności pomiędzy kg i g ?
oraz m3 i cm3 w których może być podawana gęstość?

Uczeń:

- gęstość ciał obliczamy ze stosunku:
ρ = m/v
- [kg/m3] i [g/cm3]
1 kg = 1000g
m1=0,55kg = 0,550g
m2=0,75kg = 0,750g
m3=1,12kg = 1120g
100 cm3 = 0,0001 m3


Nauczyciel:

III. Planowanie pracy.

Przypomnienie budowy procedur wtórnych i rekurencyjnych z parametrami.

1. W jaki sposób zbudowany może być program liczący gęstość w [kg/m3]?

Uczeń:

? OTO rokgm3 : m
> przyp ”V 0,0001
> wy : m /:v
> już
? ro kg m3 zdefiniowano
? ps ro kgm3 0,55
5500
? ps ro kgm3 0,75
7500
? ps ro kgm3 1,22
11200
?
Nauczyciel:

2. Jak zredagujemy program liczący gęstość w [g/cm3]?

Uczeń:

? OTO ro gcm3 : m
> przyp ”V 100
> wy : m / : v
> już
? ro gcm3 zdefiniowano
? ps rogcm3 550
5,5
? ps rogcm3 750
7,5
? ps rogcm3 1120
11,2

Nauczyciel :

IV. Wykorzystanie zadania.

Nauczyciel:

V. Kontrola i ocena nauczyciela.

Sprawdzenie poprawności działania napisanych programów.

Wykonał:
Pisula Andrzej

Umieść poniższy link na swojej stronie aby wzmocnić promocję tej jednostki oraz jej pozycjonowanie w wyszukiwarkach internetowych:

X


Zarejestruj się lub zaloguj,
aby mieć pełny dostęp
do serwisu edukacyjnego.




www.szkolnictwo.pl

e-mail: zmiany@szkolnictwo.pl
- największy w Polsce katalog szkół
- ponad 1 mln użytkowników miesięcznie




Nauczycielu! Bezpłatne, interaktywne lekcje i testy oraz prezentacje w PowerPoint`cie --> www.szkolnictwo.pl (w zakładce "Nauka").

Zaloguj się aby mieć dostęp do platformy edukacyjnej




Zachodniopomorskie Pomorskie Warmińsko-Mazurskie Podlaskie Mazowieckie Lubelskie Kujawsko-Pomorskie Wielkopolskie Lubuskie Łódzkie Świętokrzyskie Podkarpackie Małopolskie Śląskie Opolskie Dolnośląskie