Cel rajdu:
- integracja młodzieży miejskiej i wiejskiej,
- poznanie miasta i okolic, gdzie mieszkają uczniowie naszej szkoły,
- popularyzacja aktywnego sposobu spędzania czasu wolnego.
Liczba uczestników dowolna ( impreza zaplanowana na 600 osób)
Czas ok. 5 godzin.
Uczestnicy dobierając się w grupy deklarują udział w części pieszej bądź rowerowej rajdu; ( grupy rowerowe – do 10 osób + opiekun, grupy piesze – do 30 osób + opiekun).
Organizatorzy ustalają kolejność startu; grupy piesze i rowerowe rozpoczynają zabawę w tym samym czasie w dwóch niezależnych miejscach. Kolejność i godziny startu poszczególnych zespołów podane zostają dwa dni wcześniej.
Część piesza
Trasa części pieszej wynosi ok. 10 km. Na niej znajduje się 7 punktów kontrolnych w charakterystycznych miejscach miasta. W momencie startu uczestnicy nie znają trasy; w poszczególnych punktach kontrolnych otrzymują mapkę tylko z kolejnym miejscem stanowiska, do którego mają się udać
Uczestnicy rozpoczynając rajd, w punkcie startu i zarazem mety, otrzymują „ kartę startu” i informację, gdzie znajduje się pierwszy punkt kontrolny. W każdym z punktów kontrolnych oczekuje komisja sędziowska. Grupa otrzymuje zadanie do rozwiązania. Rozwiązania wszystkich zadań zespół wpisuje w „kartę startu”, którą zdaje na mecie. W „karcie startu” komisje sędziowskie potwierdzają również pobyt drużyny na danym punkcie.
Punktacja:
Zespół otrzymuje punkty za odnalezienie stanowiska kontrolnego oraz dodatkowe za prawidłowe rozwiązanie otrzymanych tam zadań.
W interesie drużyny jest odnalezienie wszystkich stanowisk sędziowskich i poprawne rozwiązanie zadań. Czas przejścia trasy nie jest punktowany.
Przykładowe zadania:
Stanowisko I
Pytanie – Wymień kluby sportowe działające w Gostyniu i przynajmniej 4 dyscypliny uprawiane w tych klubach!
Rozwiąż zadanie: Ślimak chciał wejść na drzewo 15- metrowej wysokości. Każdego dnia wspinał się na wysokość 5 metrów, w nocy zaś zsuwał się o 4 metry w dół. Po jakim czasie ślimak osiągnął wierzchołek drzewa?
Stanowisko II
Ułóż rozsypankę!, co przedstawia ułożone przez was zdjęcie?
( zadanie zawiera zdjęcia charakterystycznych dla miasta i okolicy miejsc, budynków...)
Stanowisko III
Uzupełnij mapkę brakującymi nazwami miejscowości graniczących z Gostyniem!
Mapkę dołącz do karty startu.
Stanowisko IV
1. Wymień pełne nazwy kościołów na terenie naszego miasta.
2. Komu poświęcony jest pomnik, przy którym stoicie?
3. Z ilu stopni zbudowane jest wejście głównymi schodami pod pomnik?
Stanowisko V
Rozwiąż krzyżówkę; otrzymane hasło wpisz na kartę startu.
Kolejne stanowisko znajdź wg mapki
Krzyżówka zawiera pytania, na które odpowiedź można znaleźć tylko w miejscu owego punktu kontrolnego. Zadanie mobilizuje całą grupę do szukania odpowiedzi.
Stanowisko VI
Rozwiąż zadania:
1. Przyleciały kawki i chciały usiąść na gałązkach drzewa. gdyby na każdej gałązce siadła jedna kawka, to dla jednej kawki zabrakłoby gałązki. gdyby na każdej gałązce usiadły dwie kawki, to na jednej gałązce nie byłoby kawek. ile było kawek? ile było gałązek?
2. Trzech sportowców posiadało jedną łódkę. Aby każdy z nich mógł w dowolnym czasie korzystać z łódki i aby żadna z postronnych osób nie mogła jej użytkować, umocowali łódkę na łańcuchu, który zamykali na trzy kłódki. Każdy z właścicieli miał swoją kłódkę z jednym tylko kluczem. jak wytłumaczyć, że każdy z nich mógł się posługiwać łódką nie pożyczając kluczy od pozostałych dwu kłódek od kolegów.
3. wymień 12 nazw ulic na osiedlu Głogówko!!!
Stanowisko VII
Odpowiedz na pytania, odpowiedzi wpisz na kartę startu:
1. Ilu nauczycieli w naszej szkole uczy języka polskiego?
2. Ilu panów uczy w naszym gimnazjum?
3. Wymień nazwiska pracujących w naszej szkole pań o imieniu Joanna!
4. Jakich języków obcych uczą się uczniowie Gimnazjum nr 2 ?
5. Ile jest sal lekcyjnych w budynku naszej szkoły?
6. Jakie imię ma pani pracująca w sekretariacie ?
7. Podaj imiona i nazwiska pań pracujących w naszej szkolnej bibliotece.
Część rowerowa
Trasa rowerowa wynosi około 20 km. Rozpoczyna i kończy się na terenie szkoły a prowadzi przez miejscowości, w których mieszkają uczniowie naszej szkoły.
Zgłoszone zespoły na starcie otrzymują mapę z całą trasą z zaznaczonymi punktami kontrolnymi oraz krzyżówkę do rozwiązania. Materiały do krzyżówki drużyny mogą znaleźć tylko w wyznaczonych na trasie punktach kontrolnych. Zadaniem zespołu jest rozwiązanie krzyżówki z hasłem i oddanie jej na mecie. Punktowane jest prawidłowe rozwiązanie zadań; czas przejazdu nie jest brany pod uwagę.
Warunkiem ukończenia obydwu części rajdu jest powrót na metę całej drużyny i zdanie karty startu bądź krzyżówki.
Scenariusz opracowały organizatorki rajdu: Małgorzata Pietrula i Magdalena Maćkowiak. |
