www.szkolnictwo.pl

Dzieci bardzo lubią manipulować materiałem plastycznym w każdej wolnej chwili. Znaczenie tych zajęć bardzo często bagatelizują sami rodzice, zakładając, że są mniej ważne. Zadaniem nauczyciela przedszkola jest pokazanie i uświadomienie rodzicowi znaczenia takiej formy zabawy dla rozwoju dziecka. Przedstawiam scenariusz zajęcia artystycznego dla rodziców.
SCENARIUSZ ZAJĘCIA OTWARTEGO DLA RODZICÓW

Miejsce: Publiczne Przedszkole nr 1 im. Leśnych Skrzatów w Lesznie Grupa:3,4-latki

Prowadząca: Małgorzata Krakowiak

TEMAT ZAJĘCIA: "JEŻ"- lepienie z masy solnej z wykorzystaniem materiału przyrodniczego.

CELE OGÓLNE:

• Poszerzenie doświadczeń plastyczno- konstrukcyjnych.
• Zapoznanie z możliwością łączenia masy solnej z materiałem przyrodniczym.
• Utrwalenie wiadomości na temat wyglądu jeża

CELE OPERACYJNE:

Dziecko:
• Zna charakterystyczne cechy wyglądu jeża.
• Potrafi podać rozwiązanie zagadki.
• Potrafi ulepić jeża.
• Rozumie zakaz brania masy solnej do ust.

FORMY: zajęcie z całą grupą

METODY: słowna, czynna, oglądowa

ŚRODKI DYDAKTYCZNE:
Masa solna, podkładki, igły sosny, ziarna pieprzu, brązowa farba plakatowa, zagadki(zeszyt własny), wiersz : " Jeż" H. Zdzitowieckiej, piosenka: " Śpiący jeżyk", tamburino.

PRZEBIEG:

1. Powitanie ,zachęcenie dzieci do udziału w zajęciu.
2. Dzieci siedzą na dywanie ,słuchają zagadki . Nauczycielka prosi ,aby odgadły o czym dzisiaj będziemy mówili. " Jestem zwierzątko nieduże , mam ostre kolce na skórze"
3. Zachęcenie do przypomnienia wiersza: "Jeż" H. Zdzitowieckiej
   • wspólna recytacja " Krótkie nóżki, długi ryjek,
     ostre kolce ciało kryją.
     Ach cóż to za groźny zwierz?
     To jest jeż, malutki jeż.
     Węszy noskiem w lewo, w prawo
     To pod listkiem, to pod trawą.
     Gdzie się kryje dobry łup.
     Drepcze jeż tup,tup."
4. Nauczycielka zadaje dzieciom pytania:
   • Jak wygląda jeż?
   • Jak jeże spędzają zimę?
5. Zachęcenie do ulepienia jeża z masy solnej.
   • Zajęcie miejsc przy stolikach,
   • wykonanie masy na oczach dzieci, dodanie brązowej farby,
   • użycie do wykonania kolców -igieł sosny, oczu jeża- ziarenek pieprzu,
   • przestrzeganie przed braniem masy do buzi, dotykaniem oczu rękoma,
   • obserwacja ,wspieranie dzieci w działaniu.
6. Sprzątnięcie stanowisk pracy, mycie rąk.
7. Zorganizowanie wystawki prac dla rodziców.
8. Zabawa ruchowa: Ilustracja ruchowa piosenki pt: " Śpiący jeżyk"
        Dzieci naśladują jeżyki czworakując po sali, na sygnał jeże zatrzymują się, zakopują pod liście, śpią.
9. Podziękowanie dzieciom za udział w zajęciu.