Plan przeznaczony jest dla klasy drugiej szkoły podstawowej. Obejmuje sferę organizacyjną, wychowania społecznego, komunikacyjnego, zdrowotno-estetycznego, zagadnienia ekologii, dbałości o wysoki poziom edukacji i współprace z rodzicami.
PLAN WYCHOWAWCZY KLASY DRUGIEJ
1 .Organizacja życia w klasie :
- Wybór samorządu klasowego.
- Organizacja dyżurów w klasie.
- Wprowadzenie regulaminu klasowego
- Zapoznanie uczniów z WSO.
2 . Wychowanie społeczne :
- Kształtowanie cech charakteru ( pracowitość, koleżeństwo, systematyczność ).
- Umacnianie więzi emocjonalnych w rodzinie i klasie.
- Budzenie wrażliwości na potrzeby innych ludzi.
- Utrwalanie szacunku dla wszystkich form życia w przyrodzie.
- Zapoznanie i utrwalanie zasad współżycia w grupie .
- Wyrabianie dbałości o rzeczy własne, sprzęt w klasie i szkole .
- Wyrabianie właściwego zachowania w szkole i poza nią.
- Rozwijanie poczucia odpowiedzialności za postępowanie swoje i innych.
- Wyrabianie umiejętności odróżniania dobrego od złego postępowania .
3. Wychowanie komunikacyjne :
- Kształtowanie i pogłębianie znajomości bezpiecznego uczestniczenia w ruchu drogowym.
4 . Wychowanie zdrowotne i estetyczne :
- Wyrabianie nawyków porządku i czystości (czystość osobista i otoczenia ).
- Dbałość o zdrowie - rola właściwego odżywiania, sprawność fizyczna.
- Współpraca z pielęgniarką szkolną.
- Uczestnictwo w zajęciach gimnastycznych i nauka pływania.
- Utrwalanie zasad bezpieczeństwa w szkole i poza nią.
5 . Zapoznanie z zagadnieniami ekologii :
- Dbałość o czyste powietrze i otoczenie.
- Oszczędność w gospodarowaniu wodą i energią.
- Uczulanie na los zwierząt i roślin ( pomoc ptakom podczas zimy).
- Szkodliwość palenia papierosów i używania środków chemicznych.
- Rozumienie konieczności segregowania odpadów i wykorzystywania surowców wtórnych.
6 . Dbałość o wysoki poziom pracy dydaktycznej :
- Korzystanie z pomocy dydaktycznych.
- Organizowanie wycieczek i lekcji muzealnych.
- Pomoc uczniom z trudnościami ( zajęcia wyrównawcze, reedukacyjne, pomoc psychologiczna )
- Praca z uczniem zdolnym .
- Częste kontakty z rodzicami, informowanie o tym jak mogą pomóc swoim dzieciom
w wyrównywaniu zaległości.
7 . Współpraca z rodzicami :
- Organizowanie zebrań i spotkań, informowanie o postępach lub trudnościach w nauce .
- Zachęcanie rodziców do pracy na rzecz klasy i szkoły. Wybór trójki klasowej.
- Angażowanie w pomoc podczas wycieczek i imprez klasowych.
Osoby odpowiedzialne za realizację: wychowawca, rodzice, dyrekcja, pedagog i psycholog
szkolny,reedukator, pielęgniarka.
Czas realizacji: cały rok.
Sposób ewaluacji: obserwacja, uczestnictwo, ocena, rozmowy, analiza zachowań uczniów,
analiza wytworów i pracy dzieci.
Opracowała : Dorota Matuszelańska
|
