Przedstawiam Państwu scenariusz turnieju ekologicznego realizowanego w ramach edukacji ekologicznej
Scenariusz turnieju ekologicznego między klasami piątymi
„Ziemia dla dzieci”
Cele:
- integracja zespołu klasowego
- łączenie rozrywki z nauką
- nauka wspólnej zabawy i podporządkowania się ustalonym regułom
- twórczy wysiłek umysłowy
- możliwość aktywnego spędzania czasu
- zaspokajanie potrzeby współzawodnictwa i rywalizacji
- rozwój fantazji, oryginalności i zdolności improwizacji
Uwagi o realizacji:
W konkursie biorą udział 3-osobowe drużyny, wybrane przez uczniów i wychowawców. Pozostali uczniowie są dopingującą publicznością. Jury ocenia klasy w 8 zadaniach. Szczegóły oceniania podawane są przed rozpoczęciem każdego zadania. Maksymalnie można zdobyć 27 punktów.
Zadania do wcześniejszego przygotowania przez uczniów uczniów wychowawców:
- Wykonać na arkuszu brystolu plakat pt. „Środowisko wolne od zanieczyszczeń”
- Pokaz mody ekologicznej (3 przedstawicieli oraz prezenter)
- Czterech chłopców do wykonania tańca do melodii „Jezioro łabędzie”
PRZEBIEG KONKURSU
- Ponieważ woda jest początkiem życia, proszę ułożyć jak najdłuższy ciąg wyrazów zaczynających się od słowa „woda”. Każdy kolejny wyraz musi zaczynać się na literę, na którą kończył się poprzedni. Wszystkie wyrazy muszą być związane z wodą np. woda-albatros-atatek……………………
- Prezentacja mody ekologicznej przez poszczególne klasy
- Quiz o ochronie środowiska
- Proszę wypisać jak najwięcej wyrazów „pochodzących” od wody (zaczynających się na sylabę wod- )
- Taniec do melodii „Jezioro łabędzie” przez reprezentantów klas
- Co oznaczają poszczególne wyrażenia – zadanie polega na wylosowaniu powiedzenia i wyjaśnieniu jego znaczenia (po 1 haśle):
I. Dziesiąta woda po kisielu
– bardzo daleki krewny II. Burza w szklance wody
– awantura z błahego powodu III. Zostawić kogoś o chlebie i wodzie
– dać komuś do jedzenia chleb i wodę IV. Oblać kogoś zimną wodą
– pozbawić kogoś złudzeń V. Coś idzie jak woda
– towar ma duży zbyt VI. Spływa po kimś jak woda po kaczce
– coś nie wywiera na kimś żadnego wrażenia VII. Podobny jak dwie krople wody
– ktoś jest łudząco podobny do kogoś VIII. Nabrać wody w usta
– przestać mówić na dany temat
7. Proszę dokończyć przysłowia:
I. Cicha woda……………….(brzegi rwie) II. Przepadł jak………………(kamień w wodę) III. Z wielkiej chmury………..(mały deszcz) IV. W gorącej wodzie…………(kąpany) V. Krew jak………………….(woda) VI. Burza w ………………….(szklance wody) VII. Niedaleko pada …………..(jabłko od jabłoni) VIII. Sokoli……………………. (wzrok) IX. Śpi jak……………………(suseł) X. Robić wodę z ……………(mózgu) XI. Uparty jak………………...(osioł) XII. Na pochyłe drzewo……….(każda koza skacze) XIII. Mądrzejsze jajko od………(kury) XIV. Wszędzie dobrze ale………( w domu najlepiej) XV. W marcu jak………………(w garncu)
PYTANIA DO QUIZU
1) Który park narodowy słynie z hodowli żubrów? ( białowieski PN)
2) Co to jest rekultywacja?
(zagospodarowanie nieużytków)
3) Jakie związki chemiczne zanieczyszczają powietrze atmosferyczne?
Wymień przynajmniej 3.
(dwutlenek węgla, tlenek węgla, dwutlenek siarki, tlenki ołowiu, tlenki azotu,
węglowodory, pyły)
4) Słynny dąb pod ochroną?
( Bartek)
5) Który składnik powietrza występujący w nadmiarze przyczynia się do efektu
cieplarnianego?
(dwutlenek węgla)
6) Co rozumiesz pod pojęciem „zielone płuca” Ziemi
( lasy)
7) Jaka organizacja (działa również w naszej szkole) zajmuje się ochroną środowiska?
(LOP)
8) Co to są biowskaźniki np. zanieczyszczenia powietrza?
(organizmy, które określają stopień zanieczyszczenia powietrza, wody)
9) Wymień główne przyczyny zanieczyszczenia rzek i mórz?
(ścieki, detergenty, ropa naftowa, odpady przemysłowe, nawozy sztuczne,
środki ochrony roślin)
10) Gdzie w Polsce występuje największe zanieczyszczenie powietrza?
(Górny Śląsk)
11) Jak nazywają się liście sosny?
(igły, szpilki)
12) Podaj nazwę największego jeziora w Polsce.
(Śniardwy)
13) Jaki kraj zainicjował akcję „Sprzątanie Świata”?
(Australia)
14) Co to jest smog?
(silny wzrost zanieczyszczenia powietrza)
15) Co to jest mikoryza?
(współżycie grzybów z korzeniami drzew)
16) Wymień co najmniej 4 zasady zbierania grzybów.
17) Bakterie i grzyby są ostatnim ogniwem łańcucha pokarmowego.
Jak nazywamy te organizmy?
(roztocza, saprofity)
18) Jak nazywa się zielony barwnik roślin, nadający im kolor?
(chlorofil)
19) Co to są organowce?
(rośliny, które wytworzyły organy: korzenie, łodygi i liście)
20) Wymień co najmnie 3 przystosowania roślin do zdobycia światła.
(sztywna i wysoka łodyga, zakwitają wczesną wiosną kiedy nie ma na drzewach liści,
wijąca się łodyga, mozaikowe ułożenie liści)
SPOSOBY OCENIANIA
ZAD. 1
Ułożyć jak najdłuższy ciąg wyrazów zaczynających się od słowa woda: 0-3 pkt.
ZAD. 2
Pokaz mody ekologicznej: 1-5 pkt.
ZAD. 3
Quiz z ochrony środowiska: 0-2 pkt.
ZAD. 4
Wypisz jak najwięcej wyrazów zaczynających się na sylabę „wod-„: 0-3 pkt.
ZAD. 5
Taniec do melodii „Jezioro łabędzie”: 1-5 pkt.
ZAD. 6
Wyjaśnienie znaczenia przysłów: 0-2 pkt.
ZAD. 7
Dokończenie przysłów: 0-2 (1 przysłowie – 1 punkt)
Zadanie dodatkowe - plakat „Środowisko wolne od zanieczyszczeń” : 1-5 pkt.
Opracowała:
Małgorzata Kocyła
