|
Rzutowanie prostokątne brył obrotowych, a rozwijanie wyobraźni przestrzennej
Rozwijanie wyobraźni przestrzennej jest jednym z najtrudniejszych do zrealizowania celów nauczania.Słabo rozwinięta wyobraźnia przestrzenna jest powodem wielu błędów popełnianych przez uczniów podczas rzutowania.
Prowadząca: Beata Korusiewicz
Scenariusz zajęć
Przeznaczenie: szkoła podstawowa
Przedmiot : technika
Poziom nauczania: klasa VI
Czas trwania: 45 min
Temat: Rzutowanie prostokątne brył obrotowych, a rozwijanie wyobraźni przestrzennej.
Cele lekcji: Ogólny:
- Poznanie zasad rzutowania prostokątnego brył obrotowych.
Szczegółowe: Uczeń po zajęciach powinien Zapamiętać: (znać)
- Co to jest rzutowanie prostokątne brył obrotowych
- Co to są bryły obrotowe i jak powstają
- Znać zasady rzutowania prostokątnego
Rozumieć:
- Zasady rzutowania prostokątnego na jednej, dwóch i trzech płaszczyznach prostokątnych przedmiotów z otoczenia uczniów
- Etapy rzutowania prostokątnego brył obrotowych
Umieć:
- Dokończyć i wykonać prosty rzut prostokątny bryły obrotowej
- Rozróżnić rodzaje linii
- Interpretować podstawowe zasady wymiarowania
- Przyporządkować rzut do rysunku poglądowego
- Posługiwać się pismem technicznym
Treści programowe:
- Zasady rzutowania na trzy płaszczyzny
- Powstanie rzutów na poszczególnych płaszczyznach
- Rodzaje linii rysunkowych i ich zastosowanie
- Rysowanie prostej bryły w rzutach prostokątnych
Metody:
- Wykład informacyjny, pogadanka
- Prezentacja połączona z wkładem
- Metoda działań praktycznych wspomagana programem multimedialnym
Formy pracy:
- Praca indywidualna
- Ćwiczenia multimedialne przygotowane przez nauczyciela
Środki dydaktyczne:
- Zestaw komputerowy zestaw wizyjny
- Prezentacja multimedialna przygotowana przez nauczyciela
- Bryły, figury do obrotu, klocki drewniane
- Wirnik do obrotu figur
- Plansza, foliogramy
- Podręcznik
Zeszyt ćwiczeń
Struktura lekcji:
I. Wstęp
- Czynności organizacyjno— porządkowe: powitanie klasy sprawdzenie listy obecności, przypomnienie zasad r regulaminu w pracowni
- Pogadanka: przypomnienie wiadomości na temat rzutowania prostokątnego
- Podanie tematu lekcji
II. Rozwinięcie
- Wyjaśnienie pojęcia: bryły obrotowe, rzutowanie brył obrotowych
- Prezentacja obrotu figur (brył obrotowych)
- Prezentacja płyty CD z rzutami prostokątnymi brył obrotowych
- Ćwiczenia w rysowaniu rzutów brył według karty pracy
- Komputerowe działanie praktyczne-sprawdzenie poprawności wykonania rzutów
III. Zakończenie
- Podsumowanie (uczniowie odpowiadają na uprzednio rozdane i karty pracy, na podstawie których w domu ułożą notatkę
- Podanie w/w zadania oraz zadania dla chętnych
- Ocena samoocena pracy uczniów
- Porządkowanie stanowisk pracy
- Podziękowanie uczniom za współpracę i czynny udział w lekcji
Ocenie podlegać będzie:
- staranność i estetyka wykonania rysunku technicznego
- poprawność wykonania rzutów
- poprawność stosowania linii rysunkowych
Autor:Beata Korusiewicz |
INFORMACJE O PREZENTACJI Ostatnią zmianę prezentacji wykonał: Szkolnictwo.pl. IP autora: 83.21.195.174 Data utworzenia: 2008-09-01 22:05:21 Edycja: Edytuj prezentację. HISTORIA PREZENTACJI Szkolnictwo.pl (83.21.195.174) - Prezentacja (2008-09-01 22:05:21) - Edytuj prezentację.
|
|
|