Startuj z nami!

www.szkolnictwo.pl

praca, nauka, rozrywka....

mapa polskich szkół
Nauka Nauka
Uczelnie Uczelnie
Mój profil / Znajomi Mój profil/Znajomi
Poczta Poczta/Dokumenty
Przewodnik Przewodnik
Nauka Konkurs
uczelnie

zamów reklamę
zobacz szczegóły
uczelnie
PrezentacjaForumPrezentacja nieoficjalnaZmiana prezentacji
Rzutowanie prostokątne brył obrotowych, a rozwijanie wyobraźni przestrzennej

 

Rozwijanie wyobraźni przestrzennej jest jednym z najtrudniejszych do zrealizowania celów nauczania.Słabo rozwinięta wyobraźnia przestrzenna jest powodem wielu błędów popełnianych przez uczniów podczas rzutowania.

Prowadząca: Beata Korusiewicz

Scenariusz zajęć

Przeznaczenie: szkoła podstawowa

Przedmiot : technika

Poziom nauczania: klasa VI

Czas trwania: 45 min

Temat: Rzutowanie prostokątne brył obrotowych,  a rozwijanie wyobraźni przestrzennej.

Cele lekcji:
Ogólny:
  • Poznanie zasad rzutowania prostokątnego brył obrotowych.
Szczegółowe:
Uczeń po zajęciach powinien
Zapamiętać: (znać)
  • Co to jest rzutowanie prostokątne brył obrotowych
  • Co to są bryły obrotowe i jak powstają
  • Znać zasady rzutowania prostokątnego
Rozumieć:
  • Zasady rzutowania prostokątnego na jednej, dwóch i trzech płaszczyznach prostokątnych przedmiotów z otoczenia uczniów
  • Etapy rzutowania prostokątnego brył obrotowych
Umieć:
  • Dokończyć i wykonać prosty rzut prostokątny bryły obrotowej
  • Rozróżnić rodzaje linii
  • Interpretować podstawowe zasady wymiarowania
  • Przyporządkować rzut do rysunku poglądowego
  • Posługiwać się pismem technicznym
Treści programowe:
  • Zasady rzutowania na trzy płaszczyzny
  • Powstanie rzutów na poszczególnych płaszczyznach
  • Rodzaje linii rysunkowych i ich zastosowanie
  • Rysowanie prostej bryły w rzutach prostokątnych
Metody:
  • Wykład informacyjny, pogadanka
  • Prezentacja połączona z wkładem
  • Metoda działań praktycznych wspomagana programem multimedialnym
Formy pracy:
  • Praca indywidualna
  • Ćwiczenia multimedialne przygotowane przez nauczyciela
Środki dydaktyczne:
  • Zestaw komputerowy zestaw wizyjny
  • Prezentacja multimedialna przygotowana przez nauczyciela
  • Bryły, figury do obrotu, klocki drewniane
  • Wirnik do obrotu figur
  • Plansza, foliogramy
  • Podręcznik
Zeszyt ćwiczeń
  • Karty pracy
  • Tablica
Struktura lekcji:

I. Wstęp
  1. Czynności organizacyjno— porządkowe: powitanie klasy sprawdzenie listy obecności, przypomnienie zasad r regulaminu w pracowni
  2. Pogadanka: przypomnienie wiadomości na temat rzutowania prostokątnego
  3. Podanie tematu lekcji
II. Rozwinięcie
  1. Wyjaśnienie pojęcia: bryły obrotowe, rzutowanie brył obrotowych
  2. Prezentacja obrotu figur (brył obrotowych)
  3. Prezentacja płyty CD z rzutami prostokątnymi brył obrotowych
  4. Ćwiczenia w rysowaniu rzutów brył według karty pracy
  5. Komputerowe działanie praktyczne-sprawdzenie poprawności wykonania rzutów
III. Zakończenie
  1. Podsumowanie (uczniowie odpowiadają na uprzednio rozdane i karty pracy, na podstawie których w domu ułożą notatkę
  2. Podanie w/w zadania oraz zadania dla chętnych
  3. Ocena samoocena pracy uczniów
  4. Porządkowanie stanowisk pracy
  5. Podziękowanie uczniom za współpracę i czynny udział w lekcji
Ocenie podlegać będzie:
  • staranność i estetyka wykonania rysunku technicznego
  • poprawność wykonania rzutów
  • poprawność stosowania linii rysunkowych
Autor:Beata Korusiewicz

Jeżeli zauważyłeś jakieś nadużycia w prezentacji napisz o tym poniżej i wyślij je do nas:
INFORMACJE O PREZENTACJI

Ostatnią zmianę prezentacji wykonał: Szkolnictwo.pl.
IP autora: 83.21.195.174
Data utworzenia: 2008-09-01 22:05:21
Edycja: Edytuj prezentację.

HISTORIA PREZENTACJI

Szkolnictwo.pl (83.21.195.174) - Prezentacja (2008-09-01 22:05:21) - Edytuj prezentację.





Zachodniopomorskie Pomorskie Warmińsko-Mazurskie Podlaskie Mazowieckie Lubelskie Kujawsko-Pomorskie Wielkopolskie Lubuskie Łódzkie Świętokrzyskie Podkarpackie Małopolskie Śląskie Opolskie Dolnośląskie