www.szkolnictwo.pl

Imię i nazwisko. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ilość punktów. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1. Przeczytaj uważnie tekst.
Już wkrótce wakacje. Świadectwa rozdane, pożegnalna uroczystość zakończona. A nam tak jakoś trudno się rozstać. Zaczęliśmy rozmawiać o swoich wakacyjnych planach. Każdy marzy o wyjeździe. Hanka i Maciek wyjadą nad jezioro. Józek będzie wędrował z rodzicami po górach. Nad Morze Bałtyckie uda się Tomek. Będzie opalał się na plaży i brodził po morskim brzegu. Na pewno nazbiera dużo muszelek. Kasia wyjedzie do babci na wieś. W pobliżu rośnie las, a tuż za domem są łąki i pola. W czasie wypraw wszyscy zrobią mnóstwo zdjęć. Na zakończenie rozmowy pomyśleli o jednym. Szybko minęły te trzy lata.
2.Podkreśl prawidłową odpowiedź.
*Dzieci podczas zakończenia roku szkolnego rozmawiały

1. o urodzinach Janka
   
2. o wakacyjnych planach
   
3. o biwaku nad jeziorem
   

*W góry z rodzicami wyjedzie
a)Kasia
b)Hanka i Maciek
c)Józek
*Tomek nad Morzem Bałtyckim będzie
a)opalał się na plaży i zbierał muszelki
b)pływał żaglówką i łowił ryby
c)chodził po lesie i zbierał jagody
*W czasie wakacyjnych wypraw wszyscy zrobią
a)dużo kolorowych obrazków
b)mnóstwo zdjęć
c)wiele planów i map
3.Na konturowej mapce Europy zakreskuj obszar Polski

po 2 tygodniach. Podaj datę i dzień ich powrotu?
5.Uzupełnij zdanie liczebnikami.
Tydzień ma (ile?). . . . . . . . . . . . . . ..dni. (który?). . . . . . . . . . . . . . .dzień tygodnia to poniedziałek, (który?). . . . . . . . . . . . .to środa, a (który?). . . . . . . . . . . . . . to niedziela. 6.Określ główne kierunki świata. W kratki wpisz brakujące nazwy.
TEST SPRAWDZAJĄCY WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW KLASY TRZECIEJ
Imię i nazwisko. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ilość punktów. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1. Przeczytaj uważnie tekst.
Już wkrótce wakacje. Świadectwa rozdane, pożegnalna uroczystość zakończona. A nam tak jakoś trudno się rozstać. Zaczęliśmy rozmawiać o swoich wakacyjnych planach. Każdy marzy o wyjeździe. Hanka i Maciek wyjadą nad jezioro. Józek będzie wędrował z rodzicami po górach. Nad Morze Bałtyckie uda się Tomek. Będzie opalał się na plaży i brodził po morskim brzegu. Na pewno nazbiera dużo muszelek. Kasia wyjedzie do babci na wieś. W pobliżu rośnie las, a tuż za domem są łąki i pola. W czasie wypraw wszyscy zrobią mnóstwo zdjęć. Na zakończenie rozmowy pomyśleli o jednym. Szybko minęły te trzy lata.
2.Podkreśl prawidłową odpowiedź.
*Dzieci podczas zakończenia roku szkolnego rozmawiały

1. o urodzinach Janka
   
2. o wakacyjnych planach
   
3. o biwaku nad jeziorem
   

*W góry z rodzicami wyjedzie
a)Kasia
b)Hanka i Maciek
c)Józek
*Tomek nad Morzem Bałtyckim będzie
a)opalał się na plaży i zbierał muszelki
b)pływał żaglówką i łowił ryby
c)chodził po lesie i zbierał jagody
*W czasie wakacyjnych wypraw wszyscy zrobią
a)dużo kolorowych obrazków
b)mnóstwo zdjęć
c)wiele planów i map
3.Na konturowej mapce Europy zakreskuj obszar Polski

po 2 tygodniach. Podaj datę i dzień ich powrotu?
5.Uzupełnij zdanie liczebnikami.
Tydzień ma (ile?). . . . . . . . . . . . . . ..dni. (który?). . . . . . . . . . . . . . .dzień tygodnia to poniedziałek, (który?). . . . . . . . . . . . .to środa, a (który?). . . . . . . . . . . . . . to niedziela. 6.Określ główne kierunki świata. W kratki wpisz brakujące nazwy.


. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8. Napisz list z wakacji.(do koleżanki)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
9. Oblicz, ile jest kilometrów z Torunia do Kielc, jeżeli
z Torunia do Warszawy jest 209 km
z Warszawy do Radomia jest 1o5 km
z Radomia do Kielc jest 80 km
10.Po wskazaniu hasła w komputerze środki transportu encyklopedia multimedialna podała opcję:
transport wodny transport lądowy transport powietrzny
Aby więcej się dowiedzieć o podróżach koleją, należy wybrać opcję:

1. transport wodny
   
2. transport lądowy
   
3. transport powietrzny
   

11.Wpisz brakujące stopnie przymiotników.
mały . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . ...
. . . . . . . . . . . . .. słaby . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . najgorszy
12.Określ czas podanych czasowników.
śpiewałem
wypiorę
czekam
13.Połącz w pary nazwy pór roku i daty ich kalendarzowego początku.
21 III Wiosna
23 IX Lato
22 XII Jesień
22 VI Zima
14.Do podanych wyrazów dopisz wyrazy o znaczeniu przeciwnym.
jasno
ładna
blisko
przypłynął
15.Dziadek Józka chce ogrodzić działkę w kształcie prostokąta, aby zwierzęta nie niszczyły upraw. Długość działki wynosi 12m, a szerokość jest 2 razy krótsza. Ile siatki musi kupić?
16.W ogrodzie są grządki z warzywami.

1. lis, bażant, liść ziemniaka, stonka
   
2. bażant, lis, stonka, liść ziemniaka
   
3. liść ziemniaka, bażant, stonka, lis
   
4. liść ziemniaka, stonka, bażant, lis
   

18.Odmień czasownik śpiewać w czasie przeszłym.
liczba. . . . . . . . . . . . . . . liczba. . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...
. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...
. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...
. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19.Napisz podane zdanie w liczbie mnogiej.
Chłopiec wyjedzie na wakacje.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20.Przeczytaj nazwy części rośliny zbożowej i zapisz w kółkach odpowiednie liczby.

21.Uzupełnij wyrazy właściwymi literami.
W czasie wakacji ...arcerze zorganizują ob...z w g...rach. Odwiedzą zap...yjaźnionych g...rali. Wspólnie będą odbywać krótkie wędr...wki. Obej...ą piękne ...afty oraz ciekawe ...eźby w drewnie.
22.Z tekstu wypisz po 3 rzeczowniki, czasowniki, przymiotniki.

rzeczowniki	czasowniki	przymiotniki

23.Do podanych czasowników dopisz odpowiednie przysłówki.
czyta
skacze
śpi
jedzie
24.Za 4 czekoladki i 3 lizaki Kamil zapłacił 4zł 50gr. Jedna czekoladka kosztowała 90gr. Ile kosztował jeden lizak?

1. 20gr C)40gr
   
2. 30gr D)50gr
   

25.Dokończ zadanie i rozwiąż je?
Cysterna wraz z mlekiem waży 1t 250kg. Samo mleko waży 850kg.
Pytanie:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...?
26.Marek na kolonijnym balu tańczył po 4 tańce z sześcioma koleżankami. Każdy taniec trwał 3 minuty. Ile minut tańczył Kamil?
27.Podkreśl prawidłową odpowiedź.
Kasia rozpoznała po liściach i owocach następujące drzewa:
A)sosna, klon, kasztanowiec
B)kasztanowiec, klon, dąb
C)kasztanowiec, lipa, klon

28.Oblicz sposobem pisemnym:
5768+1879= 3204- 765= 675 3= 6732: 7=
29.W piekarni sprzedano 56 bochenków chleba razowego, 3 razy więcej bochenków chleba pszennego niż razowego i 2 razy mniej bochenków chleba żytniego niż chleba pszennego. Ile bochenków chleba sprzedano?
KARTOTEKA SPRAWDZIANU
( zasady przydzielania punktów)

Numer zadania	Badana wiedza i umiejętności	Liczba punktów
1. 2.	Czyta tekst ze zrozumieniem i odpowiada na pytania. (przyznajemy 1p za każdą poprawną odpowiedź)	4 p
3.	Na podstawie mapy Europy zakreśla obszar Polski. (1p przyznajemy za poprawne zakreślenie obszaru Polski)	1 p
4.	Dokonuje obliczeń kalendarzowych. (za każde popranie wykonane działanie przyznajemy 1p)	2 p
5.	Pisze liczebniki w odpowiedniej formie. (za każdy prawidłowo wpisany liczebnik –1p)	4 p
6.	Określa prawidłowo kierunki na mapie. (za każdą prawidłowo wpisaną nazwę –1p)	3 p
7.	Potrafi prawidłowo zaadresować kopertę. (prawidłowo zaznaczone dwie koperty –2p, jedna koperta- 1p, prawidłowe udzielenie odpowiedzi na pytanie-1p)	3 p
8.	Samodzielne napisanie dłuższej wypowiedzi w formie listu.	5 p
9.	Oblicza sumy liczb. (za każde prawidłowo rozwiązane działanie 1p +1p za prawidłową odpowiedź)	3 p
10.	Wskazuje miejsce odszukania informacji w encyklopedii multimedialnej.	1 p
11.	Sprawdzenie umiejętności stopniowania przymiotników. (za dwa prawidłowo wpisane przymiotniki 1p)	3 p
12.	Określa czasy czasowników. (za każdą prawidłowa odpowiedź 1p)	3 p
13.	Zna pory roku i daty ich rozpoczęcia. (1p za prawidłowe połączenie pory roku z jej datą)	3 p
14.	Potrafi napisać wyrazy o znaczeniu przeciwnym. (za każdą prawidłową odpowiedź 1p)	4 p
15.	Sprawdzenie umiejętności obliczania obwodu prostokąta i rozumienia terminów związanych z porównywaniem. (za każde prawidłowo wykonane działanie 1p + prawidłowa odpowiedź 1p)	4 p
16.	Wyróżnianie linii prostopadłych i linii równoległych. (1p za każdą prawidłową odpowiedź)	4 p
17.	Potrafi rozpoznać i zakreślić prawidłowo zapisany łańcuch pokarmowy.	1 p
18.	Sprawdzenie umiejętności odmiany czasowników przez osoby i liczby w czasie przeszłym. (za czasowniki odmienione prawidłowo w liczbie pojedynczej-2p i w liczbie mnogiej- 2p	4 p
19.	Potrafi zapisać zdanie w liczbie mnogiej.	1 p
20.	Sprawdzenie umiejętności nazywania części roślin zbożowych. (za każde prawidłowo wykonane zadanie 1p)	5 p
21.	Sprawdzenie umiejętności pisania wyrazów z trudnościami ortograficznymi. (1p przyznajemy za dwa prawidłowo uzupełnione wyrazy)	5 p
22.	Sprawdzenie umiejętności rozpoznawania w tekście poznanych części mowy. (za dwie prawidłowo wpisane części mowy- 1p)	4 p
23.	Zna przysłówki i potrafi napisać je. (za każdy prawidłowo wpisany przysłówek –1p)	4 p
24.	Potrafi zamienić złote na grosze. (1p za prawidłowo zaznaczoną odpowiedź)	1 p
25.	Sprawdzenie umiejętności zamiany tony na kilogramy i dokonać obliczeń. (za każde prawidłowe obliczenie 1p +prawidłowo zapisane pytanie 1p + prawidłowa odpowiedź 1p)	4 p
26.	Potrafi prawidłowo wykonać obliczenia związane z mnożeniem. (1p za każde prawidłowe obliczenie + 1p za prawidłową odpowiedź)	3 p
27.	Rozpoznaje drzewa liściaste na podstawie liści i owoców. (prawidłowo zakreślona odpowiedź 1p)	1 p
28.	Sprawdzenie umiejętności wykonywania obliczeń sposobem pisemnym. (za każde obliczenie 1p)	4 p
29.	Rozwiązuje zadania tekstowe złożone. (za każde prawidłowe rozwiązanie 1p)	4 p

Granice punktowe i procentowe poziomu opanowania przez uczniów badanej wiedzy i umiejętności.
i procentowe poziomu opanowania przez uczniów badanej wiedzy i umiejętności. POZIOM

Wiedza i umiejętności z zakresu kompetencji	Bardzo niski 0 – 25%	Niski 26 –52%	Średni 53 – 78%	Wysoki 79 – 91%	Bardzo wysoki 92 – 100%
Komunikowanie się w języku ojczystym (maks. 44p)	0 - 11	12 -23	24 - 34	35 - 40	41 - 44
Komunikowanie się w języku matematycznym (maks. 29p)	0 - 7	8 -15	16 - 22	23 - 26	27 - 29
Znajomość środowiska przyrodniczego i społecznego (maks. 16p)	0 - 4	5 - 8	9 - 13	14 - 15	16
Wynik ogólny całego sprawdzianu (maks. 89p)	0 - 22	23 - 46	47 - 69	70 - 81	82 - 89

Opracowała Aleksandra Grzybowska

7.Dzieci wyjechały na wakacje. Podczas pobytu napisały list. Która koperta jest dobrze zaadresowana? Zaznacz ją.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8. Napisz list z wakacji.(do koleżanki)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
9. Oblicz, ile jest kilometrów z Torunia do Kielc, jeżeli
z Torunia do Warszawy jest 209 km
z Warszawy do Radomia jest 1o5 km
z Radomia do Kielc jest 80 km
10.Po wskazaniu hasła w komputerze środki transportu encyklopedia multimedialna podała opcję:
transport wodny transport lądowy transport powietrzny
Aby więcej się dowiedzieć o podróżach koleją, należy wybrać opcję:

1. transport wodny
   
2. transport lądowy
   
3. transport powietrzny
   

11.Wpisz brakujące stopnie przymiotników.
mały . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . ...
. . . . . . . . . . . . .. słaby . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . najgorszy
12.Określ czas podanych czasowników.
śpiewałem
wypiorę
czekam
13.Połącz w pary nazwy pór roku i daty ich kalendarzowego początku.
21 III Wiosna
23 IX Lato
22 XII Jesień
22 VI Zima
14.Do podanych wyrazów dopisz wyrazy o znaczeniu przeciwnym.
jasno
ładna
blisko
przypłynął
15.Dziadek Józka chce ogrodzić działkę w kształcie prostokąta, aby zwierzęta nie niszczyły upraw. Długość działki wynosi 12m, a szerokość jest 2 razy krótsza. Ile siatki musi kupić?
16.W ogrodzie są grządki z warzywami.

1. lis, bażant, liść ziemniaka, stonka
   
2. bażant, lis, stonka, liść ziemniaka
   
3. liść ziemniaka, bażant, stonka, lis
   
4. liść ziemniaka, stonka, bażant, lis
   

18.Odmień czasownik śpiewać w czasie przeszłym.
liczba. . . . . . . . . . . . . . . liczba. . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...
. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...
. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...
. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19.Napisz podane zdanie w liczbie mnogiej.
Chłopiec wyjedzie na wakacje.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20.Przeczytaj nazwy części rośliny zbożowej i zapisz w kółkach odpowiednie liczby.

21.Uzupełnij wyrazy właściwymi literami.
W czasie wakacji ...arcerze zorganizują ob...z w g...rach. Odwiedzą zap...yjaźnionych g...rali. Wspólnie będą odbywać krótkie wędr...wki. Obej...ą piękne ...afty oraz ciekawe ...eźby w drewnie.
22.Z tekstu wypisz po 3 rzeczowniki, czasowniki, przymiotniki.

rzeczowniki	czasowniki	przymiotniki

23.Do podanych czasowników dopisz odpowiednie przysłówki.
czyta
skacze
śpi
jedzie
24.Za 4 czekoladki i 3 lizaki Kamil zapłacił 4zł 50gr. Jedna czekoladka kosztowała 90gr. Ile kosztował jeden lizak?

1. 20gr C)40gr
   
2. 30gr D)50gr
   

25.Dokończ zadanie i rozwiąż je?
Cysterna wraz z mlekiem waży 1t 250kg. Samo mleko waży 850kg.
Pytanie:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...?
26.Marek na kolonijnym balu tańczył po 4 tańce z sześcioma koleżankami. Każdy taniec trwał 3 minuty. Ile minut tańczył Kamil?
27.Podkreśl prawidłową odpowiedź.
Kasia rozpoznała po liściach i owocach następujące drzewa:
A)sosna, klon, kasztanowiec
B)kasztanowiec, klon, dąb
C)kasztanowiec, lipa, klon

28.Oblicz sposobem pisemnym:
5768+1879= 3204- 765= 675 3= 6732: 7=
29.W piekarni sprzedano 56 bochenków chleba razowego, 3 razy więcej bochenków chleba pszennego niż razowego i 2 razy mniej bochenków chleba żytniego niż chleba pszennego. Ile bochenków chleba sprzedano?
KARTOTEKA SPRAWDZIANU
( zasady przydzielania punktów)

Numer zadania	Badana wiedza i umiejętności	Liczba punktów
1. 2.	Czyta tekst ze zrozumieniem i odpowiada na pytania. (przyznajemy 1p za każdą poprawną odpowiedź)	4 p
3.	Na podstawie mapy Europy zakreśla obszar Polski. (1p przyznajemy za poprawne zakreślenie obszaru Polski)	1 p
4.	Dokonuje obliczeń kalendarzowych. (za każde popranie wykonane działanie przyznajemy 1p)	2 p
5.	Pisze liczebniki w odpowiedniej formie. (za każdy prawidłowo wpisany liczebnik –1p)	4 p
6.	Określa prawidłowo kierunki na mapie. (za każdą prawidłowo wpisaną nazwę –1p)	3 p
7.	Potrafi prawidłowo zaadresować kopertę. (prawidłowo zaznaczone dwie koperty –2p, jedna koperta- 1p, prawidłowe udzielenie odpowiedzi na pytanie-1p)	3 p
8.	Samodzielne napisanie dłuższej wypowiedzi w formie listu.	5 p
9.	Oblicza sumy liczb. (za każde prawidłowo rozwiązane działanie 1p +1p za prawidłową odpowiedź)	3 p
10.	Wskazuje miejsce odszukania informacji w encyklopedii multimedialnej.	1 p
11.	Sprawdzenie umiejętności stopniowania przymiotników. (za dwa prawidłowo wpisane przymiotniki 1p)	3 p
12.	Określa czasy czasowników. (za każdą prawidłowa odpowiedź 1p)	3 p
13.	Zna pory roku i daty ich rozpoczęcia. (1p za prawidłowe połączenie pory roku z jej datą)	3 p
14.	Potrafi napisać wyrazy o znaczeniu przeciwnym. (za każdą prawidłową odpowiedź 1p)	4 p
15.	Sprawdzenie umiejętności obliczania obwodu prostokąta i rozumienia terminów związanych z porównywaniem. (za każde prawidłowo wykonane działanie 1p + prawidłowa odpowiedź 1p)	4 p
16.	Wyróżnianie linii prostopadłych i linii równoległych. (1p za każdą prawidłową odpowiedź)	4 p
17.	Potrafi rozpoznać i zakreślić prawidłowo zapisany łańcuch pokarmowy.	1 p
18.	Sprawdzenie umiejętności odmiany czasowników przez osoby i liczby w czasie przeszłym. (za czasowniki odmienione prawidłowo w liczbie pojedynczej-2p i w liczbie mnogiej- 2p	4 p
19.	Potrafi zapisać zdanie w liczbie mnogiej.	1 p
20.	Sprawdzenie umiejętności nazywania części roślin zbożowych. (za każde prawidłowo wykonane zadanie 1p)	5 p
21.	Sprawdzenie umiejętności pisania wyrazów z trudnościami ortograficznymi. (1p przyznajemy za dwa prawidłowo uzupełnione wyrazy)	5 p
22.	Sprawdzenie umiejętności rozpoznawania w tekście poznanych części mowy. (za dwie prawidłowo wpisane części mowy- 1p)	4 p
23.	Zna przysłówki i potrafi napisać je. (za każdy prawidłowo wpisany przysłówek –1p)	4 p
24.	Potrafi zamienić złote na grosze. (1p za prawidłowo zaznaczoną odpowiedź)	1 p
25.	Sprawdzenie umiejętności zamiany tony na kilogramy i dokonać obliczeń. (za każde prawidłowe obliczenie 1p +prawidłowo zapisane pytanie 1p + prawidłowa odpowiedź 1p)	4 p
26.	Potrafi prawidłowo wykonać obliczenia związane z mnożeniem. (1p za każde prawidłowe obliczenie + 1p za prawidłową odpowiedź)	3 p
27.	Rozpoznaje drzewa liściaste na podstawie liści i owoców. (prawidłowo zakreślona odpowiedź 1p)	1 p
28.	Sprawdzenie umiejętności wykonywania obliczeń sposobem pisemnym. (za każde obliczenie 1p)	4 p
29.	Rozwiązuje zadania tekstowe złożone. (za każde prawidłowe rozwiązanie 1p)	4 p

Granice punktowe i procentowe poziomu opanowania przez uczniów badanej wiedzy i umiejętności.
i procentowe poziomu opanowania przez uczniów badanej wiedzy i umiejętności. POZIOM

Wiedza i umiejętności z zakresu kompetencji	Bardzo niski 0 – 25%	Niski 26 –52%	Średni 53 – 78%	Wysoki 79 – 91%	Bardzo wysoki 92 – 100%
Komunikowanie się w języku ojczystym (maks. 44p)	0 - 11	12 -23	24 - 34	35 - 40	41 - 44
Komunikowanie się w języku matematycznym (maks. 29p)	0 - 7	8 -15	16 - 22	23 - 26	27 - 29
Znajomość środowiska przyrodniczego i społecznego (maks. 16p)	0 - 4	5 - 8	9 - 13	14 - 15	16
Wynik ogólny całego sprawdzianu (maks. 89p)	0 - 22	23 - 46	47 - 69	70 - 81	82 - 89

Opracowała Aleksandra Grzybowska