Startuj z nami!

www.szkolnictwo.pl

praca, nauka, rozrywka....

mapa polskich szkół
Nauka Nauka
Uczelnie Uczelnie
Mój profil / Znajomi Mój profil/Znajomi
Poczta Poczta/Dokumenty
Przewodnik Przewodnik
Nauka Konkurs
uczelnie

zamów reklamę
zobacz szczegóły
uczelnie
PrezentacjaForumPrezentacja nieoficjalnaZmiana prezentacji
Program zajęć pozalekcyjnych koła teatralnego



Platforma Edukacyjna - gotowe opracowania lekcji oraz testów.


 

Opracowały:
Bożena Kuc
Anna Kołodziej

I. WSTĘP

     Udział w teatrze szkolnym umożliwia emocjonalny rozwój dziecka, młodego człowieka. Pozwala poznawać siebie, pomaga wyrabiać umiejętność wywoływania emocji i radzenia sobie z nimi. Pozwala odkryć inny świat, znaleźć motywację do życia, rozwija wiarę w siebie.
     Program ten będzie realizowany na zajęciach kółka teatralnego (dwie godziny tygo-dniowo).

II. CEL GŁÓWNY

     Głównym celem programu jest wspomaganie rozwoju młodego człowieka, dokonywanie w nim pozytywnych zmian, uwrażliwianie go na potrzeby otaczającego świata oraz przygo-towanie go do aktywnego uczestnictwa w życiu kulturalnym społeczeństwa.

III. CELE SZCZEGÓŁOWE

  • rozwijanie wrażliwości emocjonalnej,
  • poznanie i rozwijanie własnych możliwości,
  • rozwijanie koncentracji i wyobraźni,
  • odwołanie się do indywidualności przy jednoczesnym poszanowaniu odrębności innych,
  • wdrażanie do samodzielności,
  • pobudzanie do aktywności twórczej,
  • rozwijanie odpowiedzialności za własne działanie,
  • współdziałanie w grupie,
  • doskonalenie mimiki, ekspresji i plastyki ciała,
  • poznanie podstawowych zagadnień związanych z teatrem,
  • poznanie specyfiki pracy aktora,
  • poznanie procesu twórczego nad spektaklem,
  • kultywowanie tradycji regionalnych,
  • kształtowanie zamiłowanie do literatury,
  • kształtowanie odpowiednich postaw i zachowań wobec napotykanych trudności,
  • rozwijanie aktywnego udziału w życiu kulturalnym społeczeństwa.
IV. METODY REALIZACJI

     Metody aktywne uczą krytycznego myślenia, podejmowania decyzji, rozwiązywania pro-blemów, ale uczą również komunikowania się i współdziałania. Skuteczność tych metod, za-leży w dużej mierze od zaangażowania emocjonalnego dzieci, ich zainteresowań i motywacji.
     W pracy z dziećmi w szczególności zostaną wykorzystane:
  • metody wspomagające odczuwanie zmysłowe i koncentrację,
  • zabawy i gry Klanzy,
  • elementy metody P.Dennisona,
  • burza mózgów,
  • obserwacja,
  • pogadanka,
  • praca z tekstem,
  • inscenizacja,
  • drama ,
  • techniki wyobrażeniowe.
V. FORMY REALIZACJI
  • wyjście do teatru, opery, kina, muzeum,
  • przygotowywanie inscenizacji i prezentacja przed publicznością szkolną i lokalną,
  • udział w konkursach recytatorskich, przeglądach i festiwalach teatralnych,
VI. TREŚCI KSZTAŁCENIA
  • integracja grupy teatralnej poprze zabawy własnym ciałem, mimiką, gestem, ruchem, gło-sem,
  • ekspresja emocji w życiu i w teatrze,
  • muzyka i plastyka w teatrze,
  • podstawowe elementy procesu teatralnego: przestrzeń, aktorzy, widzowie, akcja i czas,
  • analiza tekstu, adaptacja, projekt scenariusza,
  • obsada aktorska,
  • próby analityczne, sytuacyjne, techniczne,
  • premiera.
VII. TEMATYKA ZAJĘĆ
  1. Zabawy i gry integracyjne w grupie teatralnej.
  2. Ćwiczenia relaksacyjne i oddechowe.
  3. Ćwiczenia rozwijające wrażliwość słuchową.
  4. Wyrażanie emocji, uczuć gestem, mimiką, ruchem.
  5. Ćwiczenia emisyjne i praca nad dykcją.
  6. Ćwiczenia pamięci.
  7. Praca nad koncentracją.
  8. Scenki sytuacyjne, improwizowane.
  9. Gry rozbudzające wyobraźnię.
    • gry w wyobrażonych sytuacjach,
    • "coś z niczego".
  10. Tworzenie prostych scenek dramowych.
  11. Praca reżysera i aktorów.
  12. Wybór utworów literackich do prezentacji.
  13. Praca nad spektaklem.
  14. Projektowanie i wykonywanie scenografii i rekwizytów.
  15. Dobór muzyki oraz nauka pląsów.
  16. Występ.
VIII. STANDARDY OSIĄGNIĘĆ

     Uczestnik koła teatralnego:
  • potrafi współdziałać w grupie,
  • posiada i wykazuje się wrażliwością emocjonalną,
  • rozumienie odrębność innych i potrafi ją uszanować,
  • działa w sposób samodzielny i twórczy,
  • jest odpowiedzialny za własne działania,
  • wykazuje się znajomością podstawowych pojęć związanych z teatrem,
  • umiejętnie radzi sobie w sytuacjach trudnych,
  • dba o estetyczne wykonywanie scenografii,
  • dykcyjnie poprawnie wypowiada kwestie związane z odgrywaną przez siebie rolą,
  • wykazuje się kulturą w odbiorze sztuki.
Anna Kołodziej
Bożena Kuc

Umieść poniższy link na swojej stronie aby wzmocnić promocję tej jednostki oraz jej pozycjonowanie w wyszukiwarkach internetowych:

X


Zarejestruj się lub zaloguj,
aby mieć pełny dostęp
do serwisu edukacyjnego.




www.szkolnictwo.pl

e-mail: zmiany@szkolnictwo.pl
- największy w Polsce katalog szkół
- ponad 1 mln użytkowników miesięcznie




Nauczycielu! Bezpłatne, interaktywne lekcje i testy oraz prezentacje w PowerPoint`cie do wykorzystania na lekcjach -> www.szkolnictwo.pl (w zakładce "Nauka").

Zaloguj się aby mieć dostęp do platformy edukacyjnej



Zachodniopomorskie Pomorskie Warmińsko-Mazurskie Podlaskie Mazowieckie Lubelskie Kujawsko-Pomorskie Wielkopolskie Lubuskie Łódzkie Świętokrzyskie Podkarpackie Małopolskie Śląskie Opolskie Dolnośląskie