Na 5 listopada zaplanowaliśmy uroczystość przyjęcia pierwszoklasistów w poczet uczniów naszej szkoły. Opracowałam scenariusz opierając się na kilku innych scenariuszach i piosenkach Wydawnictwa MAC EDUKACJA. Podczas uroczystości nasze pierwszaki udowodniły wszystkim, że dużo już wiedzą i umieją, i że zasługują na miano prawdziwych uczniów. DZIECI wchodzą na salę parami i śpiewają piosenkę
" Witaj szkoło, witaj nasza dobra szkoło"
DOBRA WRÓŻKA
- Witajcie moi mili! Serdecznie dziękuję za zaproszenie na dzisiejszą uroczystość.
Słyszałam, że bardzo lubicie chodzić do szkoły. Czy to prawda?
DZIECI : TAK !!
DOBRA WRÓŻKA
Podobno znacie już litery!
Czy ładnie piszecie w zeszytach?
DZIECI : TAK!!
DOBRA WRÓŻKA
Myślę, że zostaniecie świetnymi pierwszakami.
Zobaczcie - przywiozłam ze sobą zaczarowane pióro.
To pióro sprawi, że będziecie zawsze wzorowymi uczniami.
(zza kulis rozlega się grzmot, huki)
DOBRA WRÓŻKA
Co to? Grom zahuczał straszny, niebo się pokryło chmurą i wiatr zaczął wyć ponuro, Popatrzcie moi mili!! Przybyła do was zła, niedobra Wiedźma.
WIEDŹMA
(na scenę wbiega Wiedźma i krzyczy)
O nie! Tak nie będzie! Nie dopuszczę do tego! Losy tych dzieci są już przesądzone! Za to, ze
mnie nie zaprosiły na dzisiejszą uroczystość, nie zostaną pierwszakami, tylko żółtodziobami!
( Wiedźma powtarza trzykrotnie zaklęcie)
Hokus pokus, spodu miodek,
zamiast nosa żółty dziobek!
( W tym czasie dzieci odwracają się i zakładają na głowy żółte dzioby) następnie do podkładu muzycznego maszerują i śpiewają :
My jesteśmy żółtodzioby, denerwują nas te dzioby,
wiec staramy się zawzięcie, aby zrzucić złe zaklęcie!
UCZEŃ 1.:
Straszne, straszne te pogróżki!
UCZEŃ 2. :
Co tu robić?! Co tu robić?!
RAZEM :
My chyba uciekamy ?
DOBRA WRÓŻKA
Poczekajcie, poczekajcie! Przecież musimy pomóc tym wszystkim dzieciom !!
UCZEŃ 1. :
Ale Dobra Wróżko, co mamy robić?
UCZEŃ 2. :
Gdzie szukać pomocy?
DOBRA WRÓZKA
No cóż, spróbuje coś zaradzić !
Ale nie wystarczą moje dobre chęci, by odwrócić złe zaklęcie.
Drogie dzieci, musicie mi w tym pomóc!!
Jeżeli wybierzecie się do siedmiu zaczarowanych krain i z każdej krainy przyniesiecie mi klucz- symbol, będę mogła was odczarować.
Na scenę wchodzi 7 wróżek . Tańczą i śpiewają piosenkę "Zaczarowany klucz" Siadają na zielonej"łące"
DOBRA WRÓZKA
Czy nie boicie się trudów podróży?
DZIECI : NIE!
DOBRA WRÓZKA
Ale aby czary straciły swoją moc musicie powtórzyć 3 razy takie zaklęcie:
Spróbujemy tak pracować
By zaklęcie odczarować!
DZIECI – 3x
Spróbujemy tak pracować
By zaklęcie odczarować!
DOBRA WRÓZKA
Wiec wyruszajcie w drogę! Życzę wam powodzenia!
UCZNIOWIE (maszerując w miejscu śpiewają )
My jesteśmy żółtodzioby, denerwują nas te dzioby,
wiec staramy się zawzięcie, aby zrzucić złe zaklęcie!
KRAINA MIŁOŚCI
Jestem wróżką z Krainy Miłości, po co przyszłyście drogie dzieci?
UCZNIOWIE
Po zaczarowany klucz!
KRAINA MIŁOŚCI
Ach, klucz!
Ale ten klucz mogą otrzymać tylko te dzieci, które kochają swoją rodzinę.
Czy wy kochacie waszych rodziców?
UCZNIOWIE
Tak !!!
KRAINA MIŁOŚCI
A jak mi to udowodnicie?
Dzieci śpiewają piosenkę " Familijny bleus"
KRAINA MIŁOŚCI
Pięknie, kochane dzieciaki!! Ale musicie mi jeszcze udowodnić, że kochacie również swoją ojczyznę!
Dzieci śpiewają piosenkę " Moja Ojczyzna"
I
Popatrz na niebo błękitne.
Popatrz jak wiatr goni chmury
Wiosna zielenią tu kwitnie,
Jesień ma kolor purpury
Ref. :
Ziemio rodzinna, ziemio ojczysta
Jesteś w powietrzu, wodzie i liściach.
Tyś naszym domem, szczęścia iskierką
I najpiękniejszą naszą piosenką.
II
Trawy na łąkach się złocą
I karmi nas ziemia żyzna
A księżyc błyszczący nocą
Szepcze : to nasza Ojczyzna!
Ref. : 2x
Ziemio rodzinna, ziemio ....
KRAINA MIŁOŚCI
Myślę, że kochacie swoją rodzinę i swoją ojczyznę. Zasłużyliście na zaczarowany klucz . Życzę Wam powodzenia.
(wróżka wręcza dzieciom klucz, który wieszają na tablicy " Zaczarowane kuicze", Kraina Miłości schodzi ze sceny)- wróżki śpiewają fragment refren piosenki " Zaczarowany klucz"
UCZNIOWIE
Dziękujemy! Dziękujemy i idziemy!
(maszerując w miejscu śpiewają )
My jesteśmy żółtodzioby, denerwują nas te dzioby,
wiec staramy się zawzięcie, aby zrzucić złe zaklęcie!
( wchodzi Kraina Pracy)
KRAINA PRACY
Jestem wróżką z Krainą Pracy. W mojej krainie mogą przebywać tylko te dzieci, które pilnie się uczą i solidnie pracują.
Aby otrzymać ode mnie klucz musicie wykonać dwie prace. Chłopcy posegregują kasztany, jarzębinę, szyszki i żołędzie znajdujące się w koszyku, a dziewczynki ułożą z liści bukiet.
Wybrane dzieci podchodzą do wróżki i prace.
KRAINA PRACY
- Widzę, że potraficie szybko i sprawnie pracować.
Zasłużyłyście na zaczarowany klucz.
(wróżka wręcza dzieciom klucz, który wieszają na tablicy " Zaczarowane klucze", wróżki śpiewają fragment refren piosenki " Zaczarowany klucz"
KRAINA PRACY
Mam nadzieję, ze uda wam się pokonać zaklęcie.
UCZNIOWIE
Dziękujemy! Dziękujemy i idziemy!
(maszerując w miejscu śpiewają )
My jesteśmy żółtodzioby, denerwują nas te dzioby,
wiec staramy się zawzięcie, aby zgubić złe zaklęcie!
KRAINA SPIEWU I TAŃCA
Jestem wróżką z Krainy Śpiewu i Tańca. W mojej krainie mogą przebywać dzieci, które potrafią się śmiać, śpiewać i tańczyć.
A czy Wy znacie i umiecie śpiewać jakieś piosenki ?
DZIECI : TAK! Umiemy !
KRAINA SPIEWU I TAŃCA
A zaśpiewacie mi?
DZIECI : TAK!
UCZNIOWIE
Śpiewają piosenkę "Nasze uszy słyszą świat"
1.Każdy z nas ma dwoje oczu,
które widzą wszystko,
widzą wszystko.
Błękit nieba, biały domek,
zieleń traw i listków,
traw i listków.
Ref. : Uszy słyszą ptaków śpiew,
dzwonki deszczu, granie drzew,
a nad stawem chóry żab –
nasze uszy słyszą świat.
2.Każdy z nas ma jeden nosek
do wąchania kwiatków,
do wąchania.
Czasem także do kichania,
lecz, na szczęście rzadko
do kichania.
Ref. : Uszy słyszą ........
KRAINA SPIEWU I TAŃCA
Pięknie, wspaniale!!!! Ale chyba tańczyć to Wy już nie potraficie?
DZIECI :
Oczywiście, że umiemy !!! Kraino Tańca – popatrz !!!
Dzieci wykonują taniec do piosenki " Fantazja"
KRAINA SPIEWU I TANCA
Bardzo mi się podobało. Proszę, oto klucz do mojej krainy.
(wróżka wręcza dzieciom klucz, który wieszają na tablicy " Zaczarowane klucze", wróżki śpiewają fragment refren piosenki " Zaczarowany klucz"
KRAINA SPIEWU I TANCA
Zapraszam was do siebie kiedy tylko będziecie mieli na to ochotę.
UCZNIOWIE
Dziękujemy! Dziękujemy i idziemy!
(maszerując w miejscu śpiewają )
My jesteśmy żółtodzioby, denerwują nas te dzioby,
wiec staramy się zawzięcie, aby zgubić złe zaklęcie!
KRAINA GRZECZNEGO ZACHOWANIA
Ja jestem wróżką z Krainy Grzecznego Zachowania. W tej krainie mogą przebywać dzieci grzeczne, na co dzień używające słów: proszę, dziękuję i przepraszam- dzieci, które wiedzą, jak nie należy zachowywać się w szkole.
KRAINA GRZECZNEGO ZACHOWANIA
A czy wy jesteście grzeczni?
DZIECI : TAK!
UCZNIOWIE
recytują wiersz NASZA KLASA
Nasza klasa- to jest klasa!
Nie znajdziecie tu brudasa.
Wszystko czyste, wszystko świeże,
czyste ręce i kołnierze.
A popatrzcie na zeszyty!
Każdy zeszyt znakomity!
I nalepka, i okładka,
czyściuteńka, świeża, gładka.
A jak cicho w naszej klasie!
Mowy nie ma o hałasie.
Nikt nie gada, nie chichocze,
nikt nie ciągnie za warkocze,
nikt nie ściąga cudzych zadań.
Każdy świetnie odpowiada.
KRAINA GRZECZNEGO ZACHOWANIA
Teraz już wiem, że jesteście bardzo grzeczni! W nagrodę dostaniecie klucz do mojej krainy!
(wróżka wręcza dzieciom klucz, który wieszają na tablicy " Zaczarowane klucze", wróżki śpiewają fragment refren piosenki " Zaczarowany klucz"
UCZNIOWIE
Dziękujemy! Dziękujemy i idziemy!
(maszerując w miejscu śpiewają )
My jesteśmy żółtodzioby, denerwują nas te dzioby,
wiec staramy się zawzięcie, aby zgubić złe zaklęcie!
KRAINA MALARSTWA
Jestem wróżką z Krainy Malarstwa. W mojej krainie jest niezwykle kolorowo. Mieszkają tu wszystkie kolory tęczy.
Mogą do mnie przychodzić tylko te dzieci, które potrafią pięknie malować.
A czy Wy umiecie ładnie malować i rysować?
DZIECI : TAK! Umiemy!!
INSCENIZACJA KREDKI (na scenę wychodzi 6 dziewczynek przebranych za kredki)
My jesteśmy kredki- siostrzyczki. Kolorowe mamy spódniczki. Kolorowe chustki w kieszeniach. Kolorowe sny i marzenia. Gdy nas ktoś do ręki bierze, to biegniemy po papierze,
- No i proszę! Jest obrazek! Wiec zaśpiewajmy wszystkie razem!
Dzieci śpiewają piosenkę "KOLOROWE KREDKI" ( dzieci w trakcie piosenki podnoszą w górę obrazki ilustrujące tekst piosenki)
Kolorowe kredki w pudełeczku noszę.
Kolorowe kredki bardzo lubią mnie.
Kolorowe kredki kiedy je poproszę,
namalują wszystko, to co chcę.
Namalują domek i na płocie kota,
i wesołe słonko na pochmurne dni.
A gdy w kosmos lecieć przyjdzie mi ochota,
prawdziwą rakietę namalują mi.
Kolorowe kredki w pudełeczku noszę.
Kolorowe kredki bardzo lubią mnie.
Kolorowe kredki kiedy je poproszę,
namalują wszystko, to co chcę.
Kiedy jestem smutny zawsze mnie pocieszą.
Siadamy przy stole i ona, i ja.
Malują cudaki, małpkę taką śmieszną,
Słonia na huśtawce i w rakiecie lwa.
KRAINA MALARSTWA
Wspaniale! Jestem zachwycona! W nagrodę dostaniecie klucz do mojej krainy!
(wróżka wręcza dzieciom klucz, który wieszają na tablicy " Zaczarowane klucze", wróżki śpiewają fragment refren piosenki " Zaczarowany klucz"
UCZNIOWIE
Dziękujemy! Dziękujemy i idziemy!
(maszerując w miejscu śpiewają )
My jesteśmy żółtodzioby, denerwują nas te dzioby,
wiec staramy się zawzięcie, aby zgubić złe zaklęcie!
KRAINA SPRAWNOŚCI
Jestem Krainą Sprawności. Jestem szybka, zwinna i silna i tylko takie dzieci mogą do mnie przybywać. A wy też jesteście małymi sportowcami?
UCZNIOWIE :
Tak !!
KRAINA SPRAWNOŚCI
A po co przybyłyście do mojej krainy?
UCZNIOWIE :
Po zaczarowany klucz!!
KRAINA SPRAWNOŚCI
A po co wam ten klucz?
UCZEŃ :
Aby zniszczyć złe zaklęcie!
UCZEŃ :
Abyśmy stali się prawdziwymi uczniami !
KRAINA SPRAWNOŚCI
No to czeka was bardzo trudne zadanie!! Musicie mi pokazać, że zasługujecie na miano małych sportowców.
Musicie mi pokazać, że wasze nogi są szybkie, a ręce silne !!
UCZNIOWIE :
Dzieci śpiewają piosenkę " Taniec połamaniec" ( płyta Urszuli Pakuły "Dzień dobry na dzień dobry" )
KRAINA SPRAWNOŚCI
Wspaniale! Wspaniale! Jesteście super sportowcami!! Zasłużyliście na klucz do mojej krainy.
(wróżka wręcza dzieciom klucz, który wieszają na tablicy " Zaczarowane klucze", wróżki śpiewają fragment refren piosenki " Zaczarowany klucz"
UCZNIOWIE
Dziękujemy! Dziękujemy i idziemy!
(maszerując w miejscu śpiewają )
My jesteśmy żółtodzioby, denerwują nas te dzioby,
wiec staramy się zawzięcie, aby zgubić złe zaklęcie!
KRAINA MĄDROSCI
Jestem Krainą Mądrości. Wszystko potrafię, umiem i rozwiązuje. Po co przyszłyście dzieci?
UCZNIOWIE :
Po klucz
KRAINA MĄDROSCI
Aby go zdobyć, musicie mi powiedzieć co już wiecie i umiecie!!
Recytacja dzieci
DZIECKO 1
Ja się głoskować już nauczyłem.
Na lekcji grzeczny cały czas byłem.
DZIECKO 2
Ciekawą jest rzeczą ta nasza nauka.
Wpierw czytamy litery, potem słowa i zdania.
I wiemy coraz więcej ...
Świat się przed nami odsłania.
DZIECKO 3
Ja piękne literki piszę w zeszycie.
Zaraz pokażę jak nie wierzycie!
DZIECKO 4
A kreda pisze na tablicy, pisze bardzo rada.
Bielutkimi literkami dzieciom opowiada.
Dzieci śpiewają piosenkę " Pisze kreda..."
Biegnie kreda po tablicy, szur – szur – szur !
Zawijasy kreda ćwiczy, szur – szur – szur !
Wtem literki- hop ! i zwinnie
uciekają poza linię.
Równaj szereg ! Prostuj grzbiet !
Rząd literek- naprzód, bieg !
Szu, szu, szu, szu, szu, szu, szu, szu.
Skacze kreda po tablicy, hop, hop, hop !
Kółka i krzyżyki ćwiczy, hop, hop, hop !
Wtem cyferki – hyc ! ukradkiem
Wyskakują poza kratkę.
Równaj szereg ! Równaj krok !
Rząd cyferek – naprzód skok !
Hop, hop, hop, hop, hop, hop, hop, hop.
Recytacja
DZIECKO 5
Również liczyć się uczymy.
To też rzeczy są ciekawe.
Są dwa misie, trzy skakanki,
Razem pięć zabawek.
DZIECKO 6
Jeden słoń jest, dwa niedźwiedzie,
Cztery małe koty.
Czego tu najwięcej dowiemy się o tym.
DZIECKO 7
Jeden, dwa i trzy, i cztery,
I tak do dziesięciu.
Dodajemy, rachujemy , liczymy w pamięci.
DZIECKO 8
Tak przez cały roczek szkolny uczyć się będziemy.
Chociaż trud to jest mozolny,
Wiedzę zdobędziemy.
UCZEŃ :
Znamy już 5 zasad przechodzenia przez jezdnię
WSZYSCY
Na poboczu przystań bokiem,
Popatrz w lewo bystrym okiem
Skieruj w prawo wzrok sokoli,
Znów na lewo spójrz powoli,
Droga wolna, więc swobodnie mogą przez nią przejść przechodnie.
Dzieci śpiewają piosenkę " ZNACZKI ODBLASKOWE"
(słychać grom- wbiega zła Wiedźma)
WIEDŹMA
Widzę, ze jesteście zbyt przemądrzałe. Za dobrze wam to idzie. Teraz ja was przepytam. Spróbujcie znaleźć odpowiedzi na moje zagadki.
(zadaje pytanie, uczniowie odpowiadają)
1. Zagadka łatwa, każdy to przyzna-
jak się nazywa nasza ojczyzna?
Dzieci : Polska
2. Przyszedł do szkoły bardzo przejęty,
lecz później stał się już uśmiechnięty.
Nigdy nie zapomina swego tornistra,
gdyż jest to....?
Dzieci : pierwszoklasista
3. Biegnie dróżką Małgorzatka,
ma w koszyku cztery jabłka.
Ile jabłek jej zostanie,
gdy zje wszystkie na śniadanie?
Dzieci : zero
WIEDŹMA :
Tym razem przegrałam. Odchodzę.
(zła Wiedźma kreci się po sali na tle huków i gromów wybiega z sali)
KRAINA MĄDROSCI
Odgadłyście wszystkie zagadki. Zasłużyliście na klucz do mojej krainy.
(wróżka wręcza dzieciom klucz, który wieszają na tablicy " Zaczarowane klucze", wróżki śpiewają fragment refren piosenki " Zaczarowany klucz"
UCZNIOWIE
Dziękujemy! Dziękujemy i idziemy!
(maszerując w miejscu śpiewają )
My jesteśmy żółtodzioby, denerwują nas te dzioby,
wiec staramy się zawzięcie, aby zgubić złe zaklęcie!
DOBRA WRÓZKA
Kochane dzieci! Już nie musicie iść dalej. Udało wam się zdobyć wszystkie klucze potrzebne mi do odwrócenia zaklęcia. Poproszę wszystkich gości, rodziców i dzieci, aby pomogli mi wymówić zaklęcie. Powtarzajcie za mną:
Hokus pokus
Obrót na pięcie
Niechaj zniknie
Złe zaklęcie!
(w trakcie wymawiania zaklęcia dzieci zrzucają noski i ubierają czapki- pomoc wróżek)
UCZNIOWIE
Już nikt nie nazwie nas żółtodziobami.
Zdaliśmy egzamin- jesteśmy uczniami!
UCZNIOWIE
Śpiewają piosenkę " Marsz pierwszoklasistów"
DOBRA WRÓŻKA
-Myślę, że wszyscy zebrani zgodzą się ze mną, że nasi pierwszoklasiści zasługują na to by ich przyjąć w poczet uczniów naszej szkoły.
.....................................................................
Teraz nastąpi uroczysta chwila, na którą wszyscy czekamy
PROWADZĄCY
Proszę o powstanie.
Baczność! Sztandar wprowadzić!
................................................
Do hymnu!
...............................................
Po hymnie!
Proszę Panią dyr ................................ o zabranie głosu.
................................................
PROWADZĄCY
Proszę przedstawicieli klasy Ia i Ib o podejście.
Wyciągnijcie 2 palce prawej ręki w stronę sztandaru i powtarzajcie.
Pozostałe dzieci podnoszą dwa palce do góry.
Do przyrzeczenia!
" Będziemy starali się dobrze uczyć.
Będziemy uczciwie i rzetelnie pracować.
Będziemy dobrymi i zgodnymi kolegami.
Będziemy swym zachowaniem i nauką sprawiać radość rodzicom i nauczycielom.
PRZYRZEKAMY!!!
PROWADZĄCY
-Po Przyrzeczeniu.
Proszę o powstanie. Baczność
Poczet sztandarowy sztandar wyprowadzić!
PROWADZĄCY
Spocznij!
Teraz poproszę Panią dyrektor o dokonanie pasowania.
(dobra Wróżka przekazuje pani dyrektor zaczarowane pióro potrzebne do pasowania)
..................................................................
Jednak zanim dokonam uroczystego pasowania Was na uczniów naszej szkoły zostaniecie jeszcze poddani ostatniemu testowi. Każde dziecko musi przejść przez BRAMĘ WIEDZY, przeskoczyć przez tornister a następnie wypić bez skrzywienia strasznie kwaśny sok z cytryny. Jeżeli uda wam się wszystkie te zadania wykonać wówczas pasuję Was, tym oto piórem i zostaniecie przyjęci w poczet uczniów naszej szkoły.
Dzieci kolejno wykonują zadania a Pani dyrektor dokonuje pasowania. Następnie uczniowie otrzymują dyplomy, tarcze i książeczki SKO.
Opracowała Ilona Wąsowicz
|
