www.szkolnictwo.pl

Pierwsza klasa integracyjna w Szkole Podstawowej nr 5 powstała 1 września 2004 r. jako propozycja nowego ogniwa edukacji w ramach szkół ogólnodostępnych. Swoją działalnością staramy zaspokajać specjalne potrzeby rozwojowe, edukacyjne, wychowawcze i egzystencjalne uczniów z trudnościami w uczeniu się oraz zachowaniu, aby ustrzec ich przed niepowodzeniami szkolnymi i niedostosowaniem społecznym.

Proces szkolnej edukacji opiera się na niesieniu pomocy w zakresie przezwyciężania trudności szkolnych u dzieci, na adekwatnie dobranych programach indywidualnych oraz ustalaniu właściwych relacji interpersonalnych. Pozwala to dzieciom być takimi jak inni uczniowie szkoły. Dzięki specjalnemu podejściu czują i rozumieją, że otrzymują pomoc, która nasyca ich potrzebę poczucia bezpieczeństwa i uznania oraz więzi z innymi.

Efektem pierwszoplanowym tak spełnianej edukacji jest stan dobrego samopoczucia wychowanków i wzrastający poziom przystosowania szkolnego oraz korzystania z potencjału swoich zdolności intelektualnych i specjalnych.

Liczba uczniów w oddziale integracyjnym wynosi od 15 do 20, w tym od 3 do 5 niepełnosprawnych.

Zapisy do oddziałów integracyjnych dokonywane są w okresie od września roku szkolnego poprzedzającego rozpoczęcie nauki, ze szczególnym uwzględnieniem okresu rekrutacyjnego (styczeń ? marzec).

Rodzice uczniów zdrowych powinni zadeklarować chęć umieszczenia dziecka w klasie integracyjnej podczas zapisu do szkoły w formie wpisu na listę chętnych i wziąć udział wraz z dzieckiem w spotkaniu informacyjno ? diagnostycznym, które odbywa się w miesiącu maju roku szkolnego poprzedzającego rozpoczęcie nauki.

Kwalifikacji uczniów zdrowych do oddziałów integracyjnych dokonuje Zespół do Spraw Integracji w składzie: pedagog szkolny, logopeda, nauczyciele klas integracyjnych.

Warunkiem przyjęcia dziecka pełnosprawnego do klasy integracyjnej jest pozytywny wynik przeprowadzonego testu, sprawdzającego gotowość dziecka do podjęcia nauki w szkole /dzieci bez problemów dydaktyczno- wychowawczych/. Test opracowuje Zespół do Spraw Integracji.
Rekrutacja dzieci niepełnosprawnych do klas integracyjnych odbywa się w oparciu o specjalistyczne orzeczenie Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej oraz Skierowanie do klasy integracyjnej wydane przez Wydział Edukacji w Urzędzie Miejskim. Wraz z w/w dokumentami rodzice składają pisemny wniosek podpisany przez oboje rodziców.

Do oddziałów integracyjnych przyjmowane są dzieci z następującymi rodzajami niepełnosprawności:

• słabo słyszące
• słabo widzące
• z niepełnosprawnością ruchową
• z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim
• z autyzmem
• ze sprzężonymi niepełnosprawnościami.