www.szkolnictwo.pl

Trochę historii
Szkoła Podstawowa nr 3 w Wadowicach istnieje od 1945 roku. Jesteśmy zatem placówką z wieloletnią tradycją. Od początku istnienia naszej szkoły staramy się zapewniać uczniom doskonałe warunki kształcenia. Dzięki hojności lokalnej społeczności dysponujemy budynkiem przeznaczonym do nauki młodzieży.

Baza szkoły
Obecnie zajęcia odbywają się w wyremontowanym budynku. Do dyspozycji uczniów i nauczycieli są:

• sale lekcyjne
• korytarz
• szatnia
• pomieszczenie kuchenne
• plac zabaw
• mini boisko szkolne
• piękne wrzosowisko

Integracja społeczności
Szkoła jest niewielką placówką, ale jest wielu zaangażowanych rodziców, którzy wspierają kadrę pedagogiczną, aby dzieci uczyły się w coraz lepszych warunkach. Szkoła włącza się w życie środowiska lokalnego, organizując liczne imprezy integracyjne dla mieszkańców. Tradycyjnie już na przełomie września i października spotykamy się podczas „Pikniku pod gruszą”. Wtedy to czekają na uczestników liczne atrakcje:

• pokazy sprawności straży pożarnej
• przejazd bryczką
• grillowanie
• gry i zabawy sportowe
• i wiele innych

Ponadto przy szkole działa koło teatralne „Bajkolandia”, które cyklicznie wystawia jasełka i spektakle teatralne oparte o klasykę literatury dziecięcej, na które zapraszani są mieszkańcy naszej miejscowości.
Wychowanie
Priorytetem wychowawczym szkoły są działania proekologiczne. Uczniowie regularnie uczestniczą w akcjach: „Sprzątanie świata”, „Dzień Ziemi”, „Recykling – nasze rady na odpady”, „Woda ze źródełka”.
Kompetencje
W naszej pracy edukacyjno-wychowawczej duży nacisk kładziemy na rozwój następujących kompetencji:

• językowych:
• umiejętność słuchania
• umiejętność mówienia: wymowa, spontaniczne wypowiadanie się, budowanie zdań, prowadzenie rozmowy, kultura wypowiedzi, dłuższe wypowiedzi, wygłaszanie tekstu z pamięci,
• umiejętność czytania: technika, poprawność, tempo, rozumienia czytanego tekstu
• umiejętność pisania: nauka pisania, przepisywanie, pisanie z pamięci, wypowiedzi pisemne, ortografia, gramatyka
• matematycznych:
• problemy matematyczne w życiu codziennym: wyodrębnienie zbiorów, obliczenia kalendarzowe i zegarowe, mierzenie długości i pojemności, ważenie, obliczenia pieniężne, orientacja w przestrzeni i na płaszczyźnie, znajomość liczb, działania na liczbach, rozwiązywanie zadań tekstowych
• społeczno-przyrodniczych:
• prowadzenie obserwacji: jakość obserwacji, najbliższa okolica, otoczenie przyrodnicze i społeczne, dbałość o zdrowie
• plastyczno-techniczno-muzycznych i ruchowych:
• aktywność muzyczna
• aktywność plastyczna i techniczna: pomysłowość, kompozycja, planowanie pracy, wykorzystanie narzędzi i materiałów
• aktywność ruchowa: sprawność i dyscyplina.