www.szkolnictwo.pl

„Jesteśmy szkołą przyszłości – wychowujemy obywateli świata, którzy umieją sprostać wyzwaniom XXI wieku”
Nasze gimnazjum realizuje zadania w zakresie nauczania, kształcenia umiejętności i wychowania oraz podejmuje działania opiekuńcze i profilaktyczne, odpowiednio do istniejących potrzeb, mające na celu wszechstronny rozwój osobowości ucznia i przygotowanie go do życia w nowoczesnym i demokratycznym społeczeństwie.

W zakresie wychowania gimnazjum realizuje cele i zadania określone w ustawie o systemie oświaty oraz w przepisach wykonawczych wydanych na jej podstawie, a w szczególności:

• wyposażanie uczniów w umiejętności niezbędne do funkcjonowania w dynamicznie rozwijającym się świecie a w szczególności zdobywania dalszej wiedzy
• zapewnienie możliwości atrakcyjnego spędzania czasu, rozrywki i wypoczynku
• zapewnienie oferty edukacyjnej zawierającej treści ujęte w atrakcyjne i wartościowe formy dydaktyczne
• przygotowanie ucznia do samodzielnego myślenia i działania we współczesnym świecie
• wrażliwość na opinie różnych grup społeczności szkolnej oraz na krytykę
• współpraca z reprezentantami rodziców i uczniów

Podstawą procesu wychowawczego realizowanego przez wszystkich pracowników szkoły jest dobro wychowanka jako osoby. Wychowawcy mają obowiązek pomagać wychowankowi w stawaniu się lepszym człowiekiem. Oczekiwania społeczne nie mogą być w sprzeczności z wychowaniem do stawania się lepszym.

Wychowanie realizowane przez społeczność szkolną powinno być integralne (całościowe) służące harmonii wewnętrznej człowieka w wymiarze biologicznym, psychicznym oraz duchowym, nie skierowane na szybkie, spektakularne sukcesy wychowawcze kosztem kształtowania "wnętrza" wychowanka.

Dojrzałą osobowością cechuje się wychowanek, który ma wyćwiczoną wolę, i nie poddaje się różnym zniewoleniom, potrafi samodzielnie podejmować decyzje na miarę swojego wieku i realistycznie oceniać swoje możliwości, cechuje się wrażliwością sumienia.

Absolwenta naszego gimnazjum cechuje:

• pozytywne nastawienie wobec innych
• trwałe więzi uczuciowe z rodziną

• odpowiedzialność za drugiego człowieka (w szkole, otoczeniu, rodzinie)
• szacunek wobec różnych narodów i wyznawców różnych religii
• akceptacja osoby, ale nie jej złego zachowania i postępowania
• wrażliwość na ludzką krzywdę
• rozumienie istoty patriotyzmu
• szacunek do pracy (rzetelność, aktywność społeczna, bezinteresowność)
• umiejętność obcowania z przyrodą
• dążenie do zdobywania wiedzy i umiejętności na miarę własnych możliwości
• umiejętność wybierania w środkach przekazu pozycji wartościowych
• wysoka kultura osobista (wyrażona w słowach, stroju, szacunku dla drugiego człowieka, dbałości o własną higienę i estetykę pomieszczeń) i inne

Działamy po to, aby:

• nasi uczniowie byli przygotowani do nauki w gimnazjum oraz do życia w dynamicznie zmieniającym się świecie XXI wieku
• rodzice darzyli nas zaufaniem
• pracownicy mieli satysfakcję z wykonywanej pracy
• szkoła cieszyła się uznaniem środowiska