Startuj z nami!

www.szkolnictwo.pl

praca, nauka, rozrywka....

mapa polskich szkół
Nauka Nauka
Uczelnie Uczelnie
Mój profil / Znajomi Mój profil/Znajomi
Poczta Poczta/Dokumenty
Przewodnik Przewodnik
Nauka Konkurs
uczelnie

zamów reklamę
zobacz szczegóły
uczelnie
PrezentacjaMapaForumPrezentacja nieoficjalnaZmiana prezentacjiUczniowie
Przedszkole "Akademia Maluchów"

FILIA ZACISZE

ul. Wiewiórki 1, 03-145 Warszawa
tel. (22) 424-33-66
www:   http://www.zacisze.akademiamaluchow.pl/cms.php
e-mail:   zacisze@akademiamaluchow.pl

Platforma Edukacyjna - gotowe opracowania lekcji oraz testów.
/
 

PRZEDSZKOLE

- pomagaja w rozpoznawaniu możliwości
  rozwojowych dziecka i podjęciu wczesnej
  interwencji specjalistycznej
- informuje na bieżąco o postępach dziecka
- uzgadnia wspólnie z rodzicami kierunki i zakres
  zadań realizowanych w przedszkolach
  i oddziałach  przedszkolnych


Co wyróżnia nasze Przedszkole?
  • przestronny budynek z ogródkiem, przebudowany z przeznaczeniem na przedszkole
  • internetowy podgląd każdej sali dostępny tylko dla rodziców
  • jeden opiekun na każde 10 maluchów
  • godziny otwarcia od 7:00 do 20:00
  • możliwość organizacji imprez urodzinowych w weekendy
  • codziennie język angielski dostosowany do wieku
  • zajęcia muzyczne, plastyczne, ruchowe i ogólnorozwojowe
  • opieka psychologa, logopedy
  • raz w miesiącu specjalne atrakcje
  • organizacja imprez okolicznościowych
Celem wychowania przedszkolnego jest wspomaganie i ukierunkowywanie rozwoju dziecka zgodnie z jego wrodzonym potencjałem i możliwościami rozwojowymi w relacjach ze środowiskiem społeczno-kulturowym i przyrodniczym.

W naszym przedszkolu dzieci poznają i rozumieją siebie i świat

  • budzenie zaciekawienia otaczającym światem poprzez prowokowanie pytań i dostarczanie radości odkrywania
  • organizowanie działań umożliwiających poznawanie wielowymiarowości człowieka (postrzegam, myślę, czuję, działam)
  • organizowanie sytuacji pozwalających na poznanie możliwości własnych dziecka i innych ludzi, np. wynikających ze zróżnicowania płci, wieku, stanu zdrowia i doświadczenia
  • tworzenie sytuacji doskonalących pamięć, zdolność kojarzenia, umiejętność skupienia uwagi na rzeczach i osobach
  • dostrzegania i opisywania różnic, podobieństw i relacji między przedmiotami i zjawiskami. Stwarzanie okazji do porządkowania, klasyfikowania i liczenia
  • odczytywanie sensu i przeznaczenia rzeczy
  • wzbudzanie zainteresowań obrazem (ilustracją) i tekstem
  • poznawanie, stosowanie, tworzenie symboli i znaków
  • tworzenie warunków do doświadczeń językowych w zakresie reprezentatywnej i komunikatywnej funkcji języka (ze szczególnym uwzględnieniem nabywania i rozwijania umiejętności czytania i pisania)
  • przekazywanie wiedzy o zdrowym stylu życia, ocenianie zachowań służących i zagrażających zdrowiu
  • wykorzystywanie i tworzenie okazji do poznawania rzeczywistości:
    • przyrodniczej poprzez obserwowanie, eksperymentowanie, odkrywanie
    • społeczno - kulturowej poprzez poznawanie zasad organizacji życia społecznego, tradycji rodzinnej, regionalnej, narodowej oraz poznanie dzieł kultury
    • technicznej poprzez obserwowanie, manipulowanie, oraz przekształcanie przedmiotów lub zmianę ich ułożenia w przestrzeni i czasie

Jeżeli zauważyłeś jakieś nadużycia w prezentacji napisz o tym poniżej i wyślij je do nas:
INFORMACJE O PREZENTACJI

Ostatnią zmianę prezentacji wykonał: Szkolnictwo.pl.
IP autora: 83.21.195.174
Data utworzenia: 2008-09-01 21:21:40
Edycja: Edytuj prezentację.

HISTORIA PREZENTACJI

Szkolnictwo.pl (83.21.195.174) - Prezentacja (2008-09-01 21:21:40) - Edytuj prezentację.





Zachodniopomorskie Pomorskie Warmińsko-Mazurskie Podlaskie Mazowieckie Lubelskie Kujawsko-Pomorskie Wielkopolskie Lubuskie Łódzkie Świętokrzyskie Podkarpackie Małopolskie Śląskie Opolskie Dolnośląskie