www.szkolnictwo.pl

Nasze przedszkole istnieje od 1984 roku, minęło zatem 20 lat i za nami już uroczyste obchody tego jubileuszu - obchodziliśmy go w dniach 20, 21 maja 2005 roku.

Od 1997 roku datuje się powstanie pierwszego oddziału integracyjnego aczkolwiek udane próby włączania dzieci niepełnosprawnych do wspólnej zabawy z pełnosprawnymi rówieśnikami miały miejsce już wcześniej. Zadowolenie rodziców z pracy przedszkola i wyraźne efekty wspólnej pracy przyczyniły się do rozszerzenia oferty integracji; zatrudniono specjalistów i przystosowano obiekt do potrzeb dzieci szczególnej troski.

Obecnie działa pięć oddziałów w tym trzy oddziały integracyjne. Placówka wciąż się rozwija, obecnie trwają prace nad poszerzeniem infrastruktury w związku ze wzrostem liczby wychowanków, planowana jest reorganizacja ogrodu, wytyczony plan remontów.

Przedszkole Publiczne nr 3 z Oddziałami Integracyjnymi w Andrychowie jest położone w centrum osiedla Lenartowicza, wokół budynku jest duży ogród; są tam dwie piaskownice, zjeżdżalnie i inne urządzenia sprzyjające rekreacji i wypoczynkowi dzieci. Dojazd do naszej placówki jest dogodny - blisko przystanku MPK, parking obok budynku. Przy wejściu do przedszkola znajduje się podjazd umożliwiający wygodny dojazd wózkiem dziecięcym lub inwalidzkim.

Nasze przedszkole posiada największe zaplecze lokalowe spośród wszystkich placówek przedszkolnych na terenie naszej gminy:

• cztery duże, jasne sale przeznaczone do pracy z dziećmi, każda posiada własne toalety (umywalki, brodzik, ubikacje)
• duża, jasna sala przeznaczona do gimnastyki i rehabilitacji
• nowocześnie urządzony gabinet do zajęć korekcyjno - kompensacyjnych
• przestronna szatnia dla dzieci
• dwa pomieszczenia świetlicowe
• wygodne i funkcjonalne pomieszczenia gospodarcze
• rozległe, przestronne korytarze

• zajęcia dodatkowe: język angielski, rytmika, taniec, religia
• dzieci biorą udział w przedstawieniach teatralnych i muzycznych, a także w lokalnych przeglądach i konkursach
• możliwość uczestnictwa dzieci w zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych wynikająca z indywidualnych potrzeb
• praca z dzieckiem o specjalnych potrzebach w oparciu o indywidualny program usprawniania
• diagnozowanie zaburzeń rozwojowych u każdego dziecka
• możliwość korzystania ze specjalistycznych porad
• zajęcia z elementami socjoterapii w każdej grupie
• różnorodne formy wypoczynku dzieci: sen, relaks przy muzyce, spacery, rekreacja, zabawy ruchowe, gimnastyka
• możliwość wcześniejszego zapoznania się dzieci z przedszkolem celem łatwiejszego startu
• placówka prowadzi zajęcia z zakresu wczesnego wspomaganiu rozwoju dziecka