www.szkolnictwo.pl

Przedszkole Nr 161 im. Księcia Przemysława istnieje od ponad dwudziestu lat i liczy pięć oddziałów.

Atutem naszego przedszkola są kolorowe, kameralne sale, mieszczące nie więcej niż piętnaście dzieci, dzięki czemu panuje u nas miła i rodzinna atmosfera.

Nad wychowaniem Waszych pociech czuwa wykwalifikowana kadra pedagogiczna, która nadal poszerza swoją wiedzę dydaktyczno - wychowawczą na kursach, warsztatach, seminariach oraz konferencjach metodycznych.

Oprócz planowych zajęć dydaktycznych dzieci korzystają z zajęć dodatkowych tj.:

• rytmika
• gimnastyka korekcyjna
• język angielski
• logopedia
• koncerty "Kolorowych Nutek"

Celem naszej placówki jest: "Wspomaganie rozwoju, aktywności twórczej dzieci w zakresie poznawania i wyrażania siebie w różnych formach ekspresji". Nasze przedszkole preferuje ideę podmiotowości w pracy z dziećmi. Realizuje program "ABC XXI wieku".

W realizacji wykorzystuje szereg metod m.in.:

• pedagogika zabawy (zabawy i gry integrujące grupę, wyzwalające aktywność),
• ruch rozwijający dla najmłodszych - M. Bogdanowicz (zabawy rozładowujące stres i napięcie emocjonalne),
• metodę W. Sherborne (ćwiczenia gimnastyczne pozwalające dzieciom na poznanie swojego ciała i orientację w przestrzeni),
• metodę dobrego startu (system ćwiczeń wspierający rozwój psychomotoryczny),
• burza mózgów.

Naszym marzeniem jest, aby dzieci pokochały świat przez sztukę. Pragniemy aby były szczęśliwe, wrażliwe i bezpieczne, a przedszkole funkcjonowało zgodnie z ich potrzebami i Państwa oczekiwaniami. Głównym celem będzie rozwijanie twórczej aktywności powierzonych nam dzieci poprzez ich uczestnictwo w kulturze.

Naszymi staraniami będziemy dążyć do odkrywania talentów, do uwrażliwiania przedszkolaków na wartości: etyczne i estetyczne. Chcemy przyczynić się do wszechstronnego rozwoju ich osobowości realizując najwyższe idee ludzkości, takie jak idea Prawdy, Dobra i Piękna.

Misją naszą w najbliższych latach będzie stworzenie bazy materialnej do twórczego rozwoju dziecka. Pozyskiwanie szerszej współpracy z instytucjami kulturalnymi i przedstawicielami środowisk artystycznych. Większe zaangażowanie Rodziców w codzienne sprawy przedszkola. Ciągłe podnoszenie jakości świadczonych usług przez systematyczne badania opinii Rodziców oraz wewnętrzne mierzenie jakości pracy.