www.szkolnictwo.pl

O szkole

W roku 1956 ze Szkoły Podstawowej w Wilanowie wydelegowano cztery klasy do pracy w innym budynku. Tak przy ulicy Vogla w Powsinku rozpoczęła (jeszcze bez numeru) pracę nowa Szkoła Podstawowa. Gdy w roku 1958 zakończono pracę przy budowie budynku przy ulicy Uprawnej 9/17 powołano do życia szkołę o nr 169. Siedziba powstała w czynie społecznym mieszkańców Powsinka i Zawad.

W roku 1998 zostało nadane Szkole Podstawowej imię - Orła Białego. Natomiast rok później w roku 1999 za sprawą Reformy Edukacji w budynku zostało wydzielone jedno piętro dla nowopowstałego Gimnazjum nr 116.

Cele i zadania szkoły

Celem szkoły jest kształcenie i wychowywanie dzieci przygotowujące do dalszej nauki w szkołach podstawowych i życia we współczesnym świecie. Szkoła realizuje zadania wynikające z ustawy z uwzględnieniem optymalnych warunków rozwoju ucznia, zasad bezpieczeństwa oraz zasad promocji i ochrony zdrowia.

Szkoła umożliwia uczniom:

• rozwój ich zdolności i zainteresowań poznawczych i sportowych,
• podtrzymanie poczucia tożsamości narodowej poprzez wykorzystanie treści i form uroczystości państwowych i szkolnych oraz organizowanie spotkań z ludźmi reprezentującymi różne środowiska.
• szkoła sprawuje indywidualną opiekę nad uczniami:
  • zdolnymi w celu zastosowania szczególnych form pomocy,
  • kl. 0 - III w celu rozpoznania i zastosowania terapii pedagogicznej indywidualnej,
  • kl. IV - VI kontynuując metody pracy indywidualnej w zespołach (nauczanie wielopoziomowe) którym z powodu warunków losowych lub rodzinnych potrzebne są szczególne formy opieki.

Grono pedagogiczne naszej szkoły:

• doskonali się zawodowo,
• pracuje w zespole wychowawczym/klasowym
• współpracuje z pielęgniarką szkolną i instytucjami wspomagającymi pracę szkoły
• współpracuje z rodzicami (organizacja imprez klasowych i szkolnych, wycieczek)
• dzieli się wiedzą, materiałami z innymi nauczycielami
• wzmacnia poczucia sukcesu uczniów poprzez:
  • ekspozycję prac uczniów,
  • przygotowywanie dyplomów,
  • motywowanie uczniów do uczestnictwa w zajęciach pozalekcyjnych oraz pracach samorządu uczniowskiego,
• wspiera rodziców w procesie wychowawczym.

Serdecznie zapraszamy!

Realizując cele wychowawcze oraz program wychowawczy szkoły, który uzupełnia działania domu rodzinnego, szkoła musi przejąć często na siebie wszystkie obowiązki wychowawcze i opiekuńcze wynikające z jej statutowych zadań oraz z nie wypełnionych zadań domu rodzinnego.
Przewidywany program działań w zakresie wychowania i opieki wzmacnia funkcję wychowawczą szkoły i obejmuje:

1. Diagnozowanie środowiska wychowawczego szkoły z wykorzystaniem podstawowych procedur monitoringu i diagnozy problemowej oraz dostępnych technik i narzędzi badawczych ( ankiety, sondaże, wywiady, opinie itp. ), określanie priorytetów wychowawczych na poziomie klasy, grupy wychowawczej, szkoły,
2. Podejmowanie różnorodnych działań przez wychowawców klas, pedagoga szkolnego, wychowawców świetlicy szkolnej itp. wobec uczniów i ich opiekunów w zakresie profilaktyki wychowawczej, zwiększenie samodzielności i odpowiedzialności wychowawców klas za efekty pracy wychowawczej, planowanie i rozliczanie z przyjętych obowiązków podejmowanie analizy trudnych problemów wychowawczych, opracowywanie harmonogramów działań przez zespół wychowawczy,
3. Rozpoznawanie rodzajów i przyczyn trudności wychowawczych, podejmowanie wszelkich działań zapewnienia pomocy psychologiczno- pedagogicznej młodzieży szkolnej
4. Współpraca z instytucjami wspierającymi pracę szkoły w zakresie medycznym, psychologicznym, prawnym, materialnym itp.
5. Szeroka współpraca z domem rodzinnym i środowiskiem lokalnym, otwarcie szkoły na potrzeby rodziców; szkolne imprezy środowiskowe, wykorzystanie bazy sportowej szkoły, pracowni szkolnych, świetlicy wykorzystywanej jako świetlica środowiskowa, bądź terapeutyczna itp. zachęcanie do włączenia rodziców w zajęcia otwarte prowadzone w szkole z młodzieżą,
6. Ożywianie pracy organizacji uczniowskich, kół zainteresowań, tworzenie warunków do rozwijania samodzielności, ponoszenia odpowiedzialności za wyniki pracy, przestrzeganie zasad demokracji na poziomie funkcjonowania szkoły,
7. Podejmowanie skutecznych działań zapewniających bezpieczne i zdrowe warunki nauki i pracy.
8. Rozwijanie zainteresowań młodzieży: rozszerzenie oferty zajęć pozalekcyjnych o nowe dyscypliny sportowe i rekreacyjne (unihok, koriball, siłownia i inne), rozbudzanie wartościowych zainteresowań w ramach pracy pozalekcyjnej: zespół taneczny, chór szkolny, teatr młodzieżowy, koła przedmiotowe w zależności od zgłaszanych potrzeb, inwencji twórczych uczniów i nauczycieli, umożliwienie prowadzenia na terenie szkoły zajęć klubu ośmiu wspaniałych, włączenie organizacji młodzieżowych do jak najlepszego zagospodarowania czasu wolnego uczniów po zajęciach lekcyjnych,
9. Eksponowanie indywidualnych i zbiorowych osiągnięć uczniowskich na terenie szkoły ( gazetka szkolna, własna strona internetowa, nagrania, dokumentacja fotograficzna itp. )
10. Szerokie współdziałanie dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze szkoły ze świetlicą szkolną obejmującą nie tylko dzieci wymagające stałej opieki ze względu na pracę rodziców, ale także problemowe, wymagające szerokiej pomocy pedagogicznej.
11. Włączenie wszystkich organów działających na terenie szkoły w przygotowanie kroniki szkoły, ukierunkowanie działań wychowawczych na zbieranie informacji, pamiątek w związku ze zbliżającymi się obchodami 50 lecia założenia szkoły.