www.szkolnictwo.pl

"Morasha" – to słowo w języku hebrajskim oznacza "dziedzictwo". Szkoły Lauder – Morasha są pierwszymi w Warszawie od 1949 roku szkołami, które upamiętniają, zachowują i wzbogacają dziedzictwo kulturowo – historyczne Żydów w Polsce.

W szkołach Lauder – Morasha realizowane są programy nauczania zatwierdzone przez MEN oraz własne, opracowane przez nauczycieli. Integralną częścią oferty edukacyjnej są dodatkowe przedmioty, takie jak: język hebrajski, kultura żydowska i historia Żydów. Dzięki tym zajęciom uczniowie mają możliwość zgłębiania wiedzy o judaizmie, jego historii i tradycji. Wspólne celebrowanie świąt i obyczajów żydowskich (m.in. "śniadania szabatowe", Chanuka, Purim) sprzyja budowaniu przyjaznej atmosfery. Działania dydaktyczne są uzupełniane przez różnorodne zajęcia pozalekcyjne, panele i warsztaty naukowe, wyjazdy integracyjne oraz "zielone szkoły". Uczniowie biorą udział w wielu konkursach i olimpiadach przedmiotowych.

Nowoczesne pracownie lekcyjne i metody nauczania umożliwiają efektywną pracę dydaktyczną. Indywidualizacji nauczania sprzyja niewielka liczebność klas, lekcje prowadzone w małych grupach, zajęcia wyrównawcze i konsultacje przedmiotowe. Szkoła zapewnia uczniom stałą opiekę pedagogiczno – psychologiczną.

Żywimy nadzieję, że nasi uczniowie kończący szkołę będą dobrze przygotowani do nowych wyzwań edukacyjnych, świadomi swych możliwości, tolerancyjni, a także otwarci na świat i potrzeby innych ludzi.

Chcielibyśmy, by stali się "ambasadorami porozumienia", propagującymi głębsze zrozumienie tradycji i kultury żydowskiej oraz aktywnymi uczestnikami życia społecznego.

Zapewniamy naszym uczniom ogólnokształcący program dydaktyczno-wychowawczy, oparty na psychologii humanistycznej i zgodny z wymogami Ministerstwa Edukacji Narodowej i Sportu. Program ten poszerzony został o przedmioty judaistyczne - kulturę, tradycje i historię żydowską oraz język hebrajski, oparte na dziedzictwie kultury żydowskiej sprzed drugiej wojny światowej. Odkrywamy przed dziećmi i pielęgnujemy wartości kultury żydowskiej, budzimy poczucie tożsamości, a jednocześnie kształcimy w duchu tolerancji i szacunku dla różnych religii, narodowości i kultur. Z tego powodu szkoła integruje w swych murach dzieci różnych wyznań i o różnych korzeniach etnicznych oraz promuje szacunek dla symboli, tradycji, a także odpowiedzialność za siebie i innych.

Naszym celem jest wszechstronne rozwijanie możliwości uczniów z uwzględnieniem ich indywidualnych potrzeb i zainteresowań oraz kształcenie w nich umiejętności niezbędnych do życia we współczesnym świecie. Cel ten osiągamy dzięki wykwalifikowanej, systematycznie podnoszącej swoje kompetencje zawodowe, życzliwej dzieciom kadrze i realizacji programów własnych nauczycieli, promujących samodzielność i ciekawość poznawczą.

Uczniowie naszej szkoły zdobywają swe doświadczenia nie tylko podczas zajęć obowiązkowych i pozalekcyjnych, ale także poprzez wyjazdy na wycieczki, zielone szkoły oraz uczestniczenie wraz z rodzicami w obchodach świąt żydowskich.

• jest ciekawy świata,
• zna swoje środowisko społeczne i przyrodnicze,
• dba o swoje zdrowie i środowisko naturalne,
• akceptuje siebie i potrafi dokonać krytycznej samooceny,
• zna i dostosowuje się do podstawowych norm społecznych, współpracuje w grupie, szanuje zdanie innych,
• zna i stosuje zasady kulturalnego zachowania się,
• jest odpowiedzialny za powierzone mu zadania,
• jest przygotowany, zgodnie z obowiązującymi standardami, do dalszego etapu nauki,
• stara się rozwiązywać problemy w sposób twórczy,
• szanuje i pielęgnuje tradycje rodziny, szkoły, regionu i kraju,
• służy pomocą słabszym, niepełnosprawnym.

Gimnazjum Lauder-Morasha istnieje od 1999 roku. Jesteśmy otwartą światopoglądowo szkołą żydowską, w której obchodzone są święta żydowskie, a uczniowie – oprócz "tradycyjnych" przedmiotów – uczą się też kultury i historii żydowskiej oraz języka hebrajskiego.