|
Niepubliczne Przedszkole "Trzynastka" ul. Startowa 9, 80-461 Gdańsk tel./fax (58) 556-58-00
| Platforma Edukacyjna - gotowe opracowania lekcji oraz testów.
|   | Naszym pociechom i ich rodzicom polecamy:
- zajęcia judo - taniec towarzyski - warsztaty teatralne - logopedę - nauka gry na pianinie
Grupy w przedszkolu
- Biedronki - Pszczółki - Motyle - Żuki
|
Jesteśmy przedszkolem:
- wspomagającym rodziców w procesie wychowania dziecka,
- świadomym, że okres wieku przedszkolnego jest najważniejszym etapem rozwoju osobowości człowieka,
- służącym wszystkim dzieciom pomocą w pełnym rozwoju ich talentów,
- budującym w świadomości dziecka pozytywny obraz własnej osoby,
- zapewniającym równość szans wszystkim wychowankom,
- wychowującym w atmosferze zaufania
i otwartości,
- umożliwiającym zdobywanie wiedzy i umiejętności pozwalających osiągać sukcesy w szkole,
- wychowującym jednostkę otwartą na innych ludzi
i świat.
|
Pracownicy przedszkola
Każdą grupą dziecięcą opiekuje się dwóch nauczycieli pracujących w systemie zmianowym oraz woźna oddziałowa. W grupie dzieci najmłodszych dodatkowo zatrudniona jest pomoc nauczyciela. Wszystkie nauczycielki mają wykształcenie wyższe magisterskie zgodne z kierunkiem pracy, uzupełniane kursami doskonalącymi ich warsztat pracy.
|
Metody pracy
1. Edukacja matematyczna wg Edyty Gruszczyk - Kolczyńskiej
Metoda uwzględnia cechy rozwojowe uczących się dzieci, a także wymagania , które będą im stawiane w szkole na lekcjach matematyki.
2. Pedagogika zabawy
3. Drama i techniki dramowe
Drama jest metodą pedagogiczną, podejmowania ról, improwizowania oraz przygotowania do pełnienia ról społecznych. Słowo "drama" pochodzi od starogreckiego drao - działam, usiłuję. Drama jest swego rodzaju procesem badawczym, w którym uczestnicy aktywizują umysł jak i emocje, wyrażające się w sposób bezpośredni w działaniu. Drama polega na stwarzaniu sytuacji, zarysowaniu problemów i próbie rozwiązania ich przez aktywne wchodzenie w role.
4. Naturalna Nauka Języka
Oparta jest na rozwijaniu i pogłębianiu chęci dziecka do nauki mówienia, czytania oraz kreślenia symboli graficznych, czemu towarzyszy szeroko rozumiana aktywność twórcza (dramowa, muzyczna, ruchowa, plastyczna). Podstawowym założeniem modelu jest wspomaganie indywidualnego rozwoju dziecka z wykorzystaniem jego własnej inicjatywy, co powoduje ,że NNJ rozumiana jest nie tylko jako uczenie się języka, ale przede wszystkim - jako edukacja poprzez język, w której jest on środkiem komunikacji i instrumentem myślenia.
5. Metoda Dobrego Startu wg Marty Bogdanowicz
6. Ruch Rozwijający wg Weroniki Sherborne
Ruch towarzyszy życiu człowieka od narodzin do śmierci, ujawniając się w różnych formach aktywności. Możemy wyróżnić na przykład ruch "użytkowy" związany z życiem codziennym i zaspokajaniem różnych potrzeb człowieka, ruch "profesjonalny" wykonywany w uprawianym zawodzie, ruch "ekspresyjny", za pomocą którego człowiek wyraża swe emocje, jak też ruch, który służy nawiązywaniu kontaktów i komunikowaniu się z otoczeniem. "Język ruchu" lub inaczej "język ciała" stanowi 70% komunikacji interpersonalnej - porozumiewania się ludzi miedzy sobą.
|
Imprezy systematyczne
- pasowanie na przedszkolaka (X)
- spotkania przy ognisku (IX, X i V, VI)
- Mikołajki (XII)
- spotkania przedświąteczne (XII i IV)
- Bal noworoczny (I)
- Dzień Babci i Dziadka (I)
- Dzień Matki i Ojca (VI)
- Obchody Dnia Dziecka (VI)
- Pożegnanie grupy "O" (VI)
- Noc Świętojańska (VI)
- Turnieje rodzinne, motoriady (V, VI)
| |
|
INFORMACJE O PREZENTACJI Ostatnią zmianę prezentacji wykonał: Szkolnictwo.pl. IP autora: 83.21.195.174 Data utworzenia: 2008-09-01 21:49:29 Edycja: Edytuj prezentację. HISTORIA PREZENTACJI Szkolnictwo.pl (83.21.195.174) - Prezentacja (2008-09-01 21:49:29) - Edytuj prezentację.
|
|
|