www.szkolnictwo.pl

Publiczna Szkoła Podstawowa w Starych Budkowicach jest publiczną placówką nieodpłatną, realizującą zadania określone przepisami ustawy o systemie oświaty. Cykl nauczania trwa w szkole 6 lat. W klasach I – III realizuje się nauczanie zintegrowane, a w klasach IV – VI – nauczanie blokowe i przedmiotowe.

Zadania szkoły jako placówki dydaktyczno - wychowawczej obejmują m.in.:

• prowadzenie dziecka do nabywania i rozwijania umiejętności wypowiadania się, czytania i pisania, wykonywania elementarnych działań arytmetycznych, posługiwania się prostymi narzędziami i kształtowania nawyków społecznego współżycia
• rozwijanie i przekształcanie spontanicznej motywacji poznawczej w motywację świadomą
• rozbudzanie i rozwijanie wrażliwości estetycznej i moralnej dziecka oraz jego indywidualnych zdolności twórczych
• stwarzanie warunków rozwoju wyobraźni i ekspresji werbalnej, plastycznej, muzycznej i ruchowej
• umacnianie wiary dziecka we własne siły i w zdolności osiągania wartościowych i trudnych celów
• kształtowanie umiejętności działania w różnych sytuacjach szkolnych i pozaszkolnych oraz refleksyjnej postawy wobec człowieka, jego natury, powinności moralnych oraz wobec różnych sytuacji życiowych
• rozwijanie umiejętności nawiązywania i utrzymywania poprawnych kontaktów z innymi dziećmi, dorosłymi, osobami niepełnosprawnymi, przedstawicielami innej narodowości i rasy
• zapewnienie opieki i wspomaganie rozwoju dziecka w przyjaznym, bezpiecznym i zdrowym środowisku w poczuciu więzi z rodziną
• propagowanie metod i technik negocjacyjnego rozwiązywania konfliktów i problemów społecznych, kształtowanie postaw dialogu, umiejętności słuchania innych i rozumienia ich poglądów oraz umiejętności współdziałania i współtworzenia w szkole wspólnoty nauczycieli i uczniów

• rozpoznawanie poziomu sprawności edukacyjnej dziecka warunkującej opanowanie podstawowych umiejętności oraz stworzenie warunków rozwoju uczniom słabym i uczniom zdolnym

Nasza szkoła traktująca prawdę jako wartość naczelną uczy tolerancji dla wyznania różnych światopoglądów, kształtuje postawę krytyczną wiążącą się z poszukiwaniem racji dla własnych i cudzych przekonań oraz gotowość do zmiany poglądów fałszywych lub niedostatecznie uargumentowanych.

Do szkoły należy współwychowanie dzieci i młodzieży, które łączy indywidualistyczne podejście do człowieka z podejściem zespołowym, emancypacją jednostki z równoczesną jej socjalizacją, tak aby zaspakajając własne potrzeby nie tylko nie czyniła zła innym, ale by traktowała aktywne przyczynianie się do ich szczęścia jako swój moralny obowiązek.

Zasadami, które nasza szkoła przyjmuje za priorytetowe w swoim programie wychowawczym są:

• nauczanie ogólnej kultury i wdrażanie pozytywnych wzorów zachowania ze szczególnym uwzględnieniem postaw wobec środowiska
• ochrona przed negatywnym wpływem różnych jednostek, przedmiotów itp.
• przeciwdziałanie przemocy wśród uczniów
• podtrzymywanie kultury i tradycji regionalnej
• rozbudzenie aktywności twórczej przez kontakt ze sztuką