Cele i zadania szkoły
Nasza szkoła realizuje cele i zadania określone w ustawie o systemie oświaty oraz przepisach wydanych na jej podstawie oraz regulaminie pracy szkoły, a w szczególności:
- realizuje prawo do kształcenia się oraz prawa dzieci i młodzieży do wychowania i opieki, odpowiednich do wieku i osiągniętego rozwoju
- wspomaga wychowawczą rolę rodziny
- umożliwia korzystanie z opieki psychologicznej i specjalistycznych form pracy dydaktycznej
- zapewnia opiekę nad uczniami szczególnie uzdolnionymi poprzez umożliwianie realizowania indywidualnych programów nauczania oraz ukończenia szkoły w skróconym czasie
- zapewnia utrzymanie bezpiecznych i higienicznych warunków nauki, wychowania i opieki
- umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności potrzebnych do kontynuowania nauki na dalszym etapie kształcenia
- rozszerza wiedzę przez pracę kół zainteresowań
- organizuje konkursy dla uczniów szkoły podstawowej ze wszystkich zajęć edukacyjnych objętych ramowym planem nauczania
- kształci uczniów w toku indywidualnego nauczania w związku z chorobą,
- rozwija tężyznę fizyczną (poprzez pracę kół sportowych oraz udział w konkursach sportowych)
Szkoła zapewnia
Szkoła w zakresie nauczania, co stanowi jej zadanie specyficzne, zapewnia uczniom
w szczególności:
- naukę poprawnego i swobodnego wypowiadania się, pisania i czytania ze zrozumieniem, w tym w językach obcych
- poznawanie wymaganych pojęć i zdobywanie rzetelnej wiedzy na poziomie umożliwiającym kontynuację nauki na dalszym etapie kształcenia
- dochodzenie do rozumienia, a nie tylko do pamięciowego opanowania przekazywanych treści
- rozwijanie zdolności dostrzegania różnego rodzaju związków i zależności (przyczynowo – skutkowych, funkcjonalnych, czasowych i przestrzennych)
- rozwijanie zdolności myślenia analitycznego i syntetycznego
- przekazywanie wiadomości przedmiotowych w sposób integralny, prowadzący do lepszego zrozumienia świata, ludzi i siebie
- poznawanie zasad rozwoju osobowego i życia społecznego
- poznawanie dziedzictwa kultury narodowej postrzeganej w perspektywie kultury europejskiej
Nabywane umiejętności
W szkole uczniowie kształcą swoje umiejętności wykorzystywania zdobywanej wiedzy, aby
w ten sposób lepiej przygotować się do pracy w warunkach współczesnego świata. Nauczyciele tworzą uczniom warunki do nabywania następujących umiejętności:
- planowania, organizowania i oceniania własnej nauki, przyjmowania za nią coraz większej odpowiedzialności
- skutecznego porozumiewania się w różnych sytuacjach
- prezentacji własnego punktu widzenia i uwzględniania poglądów innych ludzi
- poprawnego posługiwania się językiem ojczystym
- przygotowania do publicznych wystąpień
- efektywnego współdziałania w zespole i pracy w grupie
- rozwiązywania problemów w sposób twórczy
- poszukiwania, porządkowania i wykorzystywania informacji z różnych źródeł oraz efektywnego posługiwania się technologią informacyjną
- odnoszenie do praktyki zdobytej wiedzy oraz tworzenia potrzebnych doświadczeń i nawyków
- rozwijania sprawności umysłowych oraz osobistych zainteresowań
- przyswajania sobie technik negocjacyjnego rozwiązywania konfliktów i problemów społecznych
Szkoła organizuje:
Nasza szkoła organizuje zajęcia fakultatywne, koła zainteresowań i koła przedmiotowe oraz nauczanie indywidualne dla uczniów wg potrzeb.
Biblioteka szkolna
Biblioteka szkolna jest pracownią szkolną, służącą realizacji potrzeb i zainteresowań uczniów zadań dydaktyczno – wychowawczych szkoły, doskonaleniu warsztatu pracy nauczyciela, popularyzowaniu wiedzy pedagogicznej wśród rodziców oraz w miarę możliwości wiedzy
o regionie.
Z biblioteki mogą korzystać uczniowie, nauczyciele i inni pracownicy szkoły, nauczyciele
z innych szkół z terenu gminy oraz rodzice uczniów.
Świetlica szkolna
Dla uczniów szkoły podstawowej, którzy oczekują na zajęcia lekcyjne lub muszą dłużej przebywać w szkole ze względu na organizację dojazdu szkoła organizuje świetlicę szkolną. Opiekę nad uczniami sprawują nauczyciele.
Do zadań świetlicy należy:
- opieka nad uczniami
- rozwijanie uzdolnień, zainteresowań i umiejętności uczniów
- organizowanie pomocy w nauce, tworzenie warunków do nauki własnej, przyzwyczajanie do samodzielnej pracy umysłowej
- organizowanie gier i zabaw ruchowych oraz innych form kultury fizycznej na sali gimnastycznej i na powietrzu mających na celu prawidłowy rozwój fizyczny
- upowszechnianie zasad kultury zdrowotnej
- kształtowanie nawyków higieny osobistej oraz dbałości o zdrowie
- rozwijanie samodzielności i samorządności oraz aktywności dzieci
