|
|
Zespół Szkolno-Przedszkolny w Zalasowej ul. Karpacka 21, 33-159 Zalasowa
tel. (014) 654-32-22
|
Platforma Edukacyjna - gotowe opracowania lekcji oraz testów.
|
| | Przedszkole, szkoła podstawowa i gimnazjum od września 2007 roku funkcjonują pod jedną nazwą jako Zespół Szkolno – Przedszkolny w Zalasowej.
- język angielski
- pracownia komputerowa z Internetem
- sala gimnastyczna,
- biblioteka i ICIM
- stołówka
- kadra wykwalifikowanych nauczycieli
- różnorodność zajęć pozalekcyjnych
|
"Szkoła drogowskazem życia"
O szkole
W naszej szkole dbamy o dobry klimat i prawidłowe relacje pomiędzy poszczególnymi podmiotami. Nasza kadra nauczycieli chętnie podejmuje wszelkie działania służące dobru ucznia i jest otwarta na zmiany. Chętnie bierze udział we wszystkich formach doskonalenia.
 Jesteśmy szkołą wolną od uzależnień, prężnie działa Samorząd Szkolny, a uczniowie bardzo angażują się w pracę na kołach przedmiotowych. Chętnie uczestniczą w konkursach przedmiotowych, w których osiągają dobre wyniki. Do ZSz-P uczęszczają uczniowie tylko
z obwodu wsi, powoduje to minimalizowanie problemów wychowawczych.
 W pracy stosujemy aktywne metody nauczania, co daje dobre wyniki kształcenia w tym również egzaminu gimnazjalnego. Duży nacisk kładziemy na wychowanie naszych uczniów na wrażliwych, samodzielnych, pracowitych, uczciwych, tolerancyjnych i kulturalnych ludzi.
Uczniowie naszej szkoły osiągają wysokie lokaty zarówno w zawodach sportowych na szczeblu gminym i powiatowym jak również we wszelkiego rodzaju konkursach przedmiotowych.
Partnerzy zagraniczni
Szkoła nawiązała współpracę ze szkołami na Węgrzech oraz szkołą w Hiszpanii. Dzięki tej współpracy uczniowie mogą "szlifować" język angielski i niemiecki poprzez korespondencję.
Galeria
SERDECZNIE ZAPRASZAMY |
INFORMACJE O PREZENTACJI Ostatnią zmianę prezentacji wykonał: Szkolnictwo.pl.
IP autora: 83.21.195.174
Data utworzenia: 2008-09-01 23:16:30
Edycja: Edytuj prezentację. HISTORIA PREZENTACJI Szkolnictwo.pl (83.21.195.174) - Prezentacja (2008-09-01 23:16:30) - Edytuj prezentację.
|
|
|
