www.szkolnictwo.pl

Cel Szkoły:

• umożliwienie uczniom zdobycia umiejętności i wiedzy określonych założeniami poszczególnych przedmiotów i zajęć edukacyjnych, niezbędnych do zdania egzaminu maturalnego i uzyskania świadectwa ukończenia szkoły,
• kształtowanie środowiska wychowawczego sprzyjającego realizowaniu celów i zasad określonych w planie wychowawczym szkoły,
• przygotowanie uczniów do aktywnego życia we współczesnym świecie.

• przygotowywanie uczniów do podejmowania wyzwań współczesnego świata: integracji, globalizacji, wymiany informacji, postępu naukowo - technicznego,
• zapewnienie każdemu uczniowi warunków niezbędnych do jego rozwoju, przygotowanie do wypełniania obowiązków rodzinnych i obywatelskich w oparciu o zasady solidarności, demokracji, tolerancji, sprawiedliwości i wolności,
• wspieranie rodziców w realizacji ich zadań wychowawczych tak, aby umożli-wiać uczniom przejmowanie odpowiedzialności za własne życie i rozwój osobowy oraz planowanie kariery zawodowej,
• rozwijanie u uczniów zdolności dostrzegania różnego rodzaju związków i zależności przyczynowo - skutkowych, funkcjonalnych, czasowych i przestrzennych.

I Liceum Ogólnokształcące w Bydgoszczy swą historią sięga czasów panowania Wazów. Jest kontynuacją szkoły polskiej założonej przez zakon jezuitów. Już w 1623r. uczniowie kolegium witali w bramie miejskiej, a następnie w auli szkolnej króla Zygmunta III, który zatrzymał się w Bydgoszczy w drodze do Gdańska.

Szkoła posiadała także okazałą bibliotekę. Była to największa biblioteka bydgoska. Nie znamy nawet w ogólnych zarysach zawartości księgozbioru, chociaż należy sądzić, że przedstawiał on olbrzymią wartość gdyż w latach 1655-1660 (podczas potopu szwedzkiego) został zrabowany przez Szwedów. Księgi te już nigdy nie wróciły do Bydgoszczy.

W okresie okupacji hitlerowskiej szkoła przestała istnieć. Bezprzykładny terror niszczył najlepszych w narodzie. Już w pierwszych dniach października 1939 r. przeprowadzono akcję przeciw nauczycielom, którzy na żądanie niemieckich władz szkolnych rozpoczęli pracę. Aresztowanio 204 nauczycieli, poddając ich najokrutniejszym męczarniom w stajniach koszar artyleryjskich. 56 rozstrzelano w słynnej Dolinie Śmierci pod Fordonem. Zginął tam min. dyrektor Polakowski.

I Liceum Ogólnokształcące rozpoczęło działanie już 4 marca 1945 r. jako Gimnazjum i Liceum. Na tej bazie uruchamiano następne szkoły średnie. Już w roku szkolnym 1948/49 połączono Państwowe Gimnazjum i Liceum Ogólnokształcące ze szkołą podstawową i utworzono jednolitą szkołę stopnia podstawowego i licealnego. W roku 1961 nastąpiła ponowna reorganizacja. Utworzono I Liceum Ogólnokształcące.

Od października 1978 roku szkoła została stowarzyszona z UNESCO, a od października 1994 roku szkoła jest członkiem Stowarzyszenia Szkół Aktywnych. I Liceum Ogólnokształcące utrzymuje ścisłe kontakty ze szkołami średnimi:

• Vaasa Finlandia
• Trondheim Norwegia
• Featherstone Wielka Brytania

Cyprian Kamil Norwid pochodził z ubogiej rodziny szlacheckiej. Urodził się pod Warszawą w Laskowie-Głuchach 24 września 1821 roku. W latach 1831-1837 uczył się w warszawskim gimnazjum, którego nie ukończył. Następnie uczył się w szkole malarskiej. Zdecydowaną większość swego życia spędził poza granicami kraju.

Norwid był twórcą posiadającym bardzo szerokie i wszechstronne zainteresowania artystyczne. Zajmował się poezją, dramatopisarstwem, prozą, sporo też rzeźbił i rysował. Za życia opublikował tylko nieliczne utwory.

Do wszystkich klas obowiązuje próg przyjęcia ustalony na 130 punktów.

*W klasie a i b wybrane przedmioty w zakresie rozszerzonym realizowane będą od klasy II.

Do wyboru przedmiot, którego realizację zdeklaruje min. 12 osób.