O nas
8 października 2007 rozpoczęliśmy 15 rok naszej działalności. Działamy na podstawie wpisu do rejestru Wydziału Edukacji i Kultury Fizycznej Urzędu Miasta Łodzi (rej K 305).
Od 1993 roku staramy się "uwolnić wasze języki", każdego roku słuchacze Progresu przystępują do licznych egzaminów międzynarodowych uzyskując niezmiennie doskonałe wyniki. Dla osób niezdecydowanych - proponujemy bezpłatną lekcję próbną - sami oceńcie czy warto.
Na sukces szkoły składa się wiele czynników takich jak: szeroki wybór kursów, dogodna lokalizacja szkoły, świetne wyniki egzaminów, mała liczba osób w grupie, wyrównana średnia wieku słuchaczy. Jednym z najważniejszych jednak jest nasz profesjonalizm i dbałość o jakość świadczonych usług.
Wyniki egzaminów
Nasi słuchacze co roku podchodzą do egzaminów międzynarodowych i osiągają bardzo dobre rezultaty. Uczniowie Progresu podchodzący do egzaminów Cambridge w roku szkolnym 2006/2007 osiągnęli następujące wyniki:
- 100% zdanych egzaminów Cambridge na poziomie FCE
- 100% zdanych egzaminów Cambridge na poziomie CAE
- 100% zdanych egzaminów TELC na poziomie Zertifikat Deutsch
Te rezultaty mają ścisły związek z polityką szkoły - jesteśmy wymagający, a nasi uczniowie szybko przyzwyczają się do rytmu pracy wyznaczonego przez kartkówki, sprawdziany i prace domowe.
Wielkość
Zajęcia w Progresie odbywają się w małych, kameralnych, maksymalnie 12 osobowych grupach. Jeżeli grupa liczy 12 osób, jest grupą zamkniętą, nikt więcej nie zostanie do niej przyjęty.
W przypadku niektórych terminów liczba słuchaczy nie przekracza 6 osób. Cena za naukę w tych grupach nie ulega zmianie!
Dobór kadry
Zdajemy sobie sprawę, że w procesie nauczania lektorzy są ogniwem najważniejszym, dlatego przywiązujemy szczególną wagę do doboru kadry.
Doskonałe kwalifikacje, ciekawa osobowość, komunikatywność, cierpliwość - to tylko niektóre z wymogów, którym muszą sprostać nasi kandydaci. Tym, którym się powiodło, Progres stwarza szerokie możliwości rozwoju.
Nasi lektorzy poddawani są ciągłemu procesowi szkoleń i hospitacji. Podnoszą swoje kwalifikacje podczas warsztatów metodycznych i konferencji językowych; dwukrotnie w semestrze wizytowani są przez metodyków szkoły, a hospitowane zajęcia omawiane są na podstawie protokołu hospitacji.
Dodatkowo, w corocznej ankiecie, słuchacze sami oceniają pracę i zaangażowanie lektorów.
|
