www.szkolnictwo.pl

Zespół Szkół Nr w Choszcznie powstał w roku 2003 na bazie Zasadniczej Szkoły Zawodowej.

Blok: Wyszukiwanie, selekcjonowanie i gromadzenie informacji

Cele edukacyjne

• Przygotowanie do samodzielnego wyszukiwania informacji.
• Przygotowanie do świadomego i odpowiedzialnego odbioru informacji rozpowszechnianych przez media.
• Przygotowanie do wykorzystania technologii informacyjnej i komunikacyjnej w wyszukiwaniu, selekcjonowaniu i archiwizowaniu informacji, ze szczególnym uwzględnieniem zasobów sieci lokalnych i sieci internetowej, multimedialnych źródeł informacji oraz baz danych.

• Zapewnienie warunków do kształtowania umiejętności samodzielnego korzystania z różnych źródeł informacji.
• Zapewnienie warunków do posługiwania się technologią informacyjną i komunikacyjną.
• Uzupełnianie bazy informatycznej zgodnie z jej rozwojem technologicznym.
• Dostarczanie materiałów do krytycznej analizy przekazów informacyjnych.
• Zapewnienie warunków do rozwijania wiedzy na temat powszechnie dostępnych zasobów informacyjnych.

• Biblioteka źródłem informacji.
• Dokumenty gromadzone w bibliotekach.
• Współczesne wydawnictwa.
• Procesy informacyjno - wyszukiwawcze bibliotek (katalogi, kartoteki, księgozbiór podręczny, bibliografie).
• Archiwa i muzea, seminaria i konferencje - niedocenione źródła informacji.
• Mass media (prasa, radio, telewizja) - jako źródło informacji.
• Zasoby informacyjne w sieciach lokalnych i rozległych.
• Analiza treści informacji pochodzących z sieci internetowej pod kątem wyselekcjonowania informacji pożądanych.
• Analiza programów multimedialnych jako źródła informacji.
• Wyszukiwanie informacji w różnych typach baz danych.
• Archiwizacja danych.
• Analiza porównawcza wybranej informacji zaczerpniętej z różnych źródeł.
• Kryteria przydatności zgromadzonych informacji i ich porządkowanie z różnych punktów widzenia.

• Korzystanie z różnych źródeł informacji: podręczników, prac specjalistycznych oraz popularnonaukowych, piśmiennictwa praktyczno-użytkowego, słowników i encyklopedii, norm technicznych, kart organizacyjnych stanowisk pracy, instrukcji obsługi urządzeń, dokumentów pozatekstowych (medialnych).
• Wyszukiwanie informacji pochodzących z różnych źródeł tekstowych i pozatekstowych.
• Analizowanie informacji w celu ich selekcji i segregacji.

• Przygotowanie do posługiwania się technikami multimedialnymi.
• Przygotowanie do przetwarzania informacji w zależności od jej celu i adresata.
• Przygotowanie do projektowania przekazów medialnych.
• Przygotowanie do projektowania baz danych.

• Zapewnienie warunków do samodzielnego przetwarzania i sporządzania różnych rodzajów dokumentów.
• Zapewnienie wyposażenia w sprzęt i oprogramowanie komputerowe niezbędne dla potrzeb przetwarzania informacji medialnych i tworzenia baz danych.

• Międzynarodowe i polskie przepisy dotyczące mediów.
• Kompetencje czytelnicze niezbędne do korzystania z tekstowych i pozatekstowych źródeł informacji.
• Komputerowe zarządzanie informacją.
• Kompetencje użytkownika mass mediów.
• Opracowanie serwisu informacyjnego w postaci komunikatu, planu, referatu, projekcji, nagrania, ekspozycji.
• Techniki multimedialne.
• Komputerowe przetwarzanie informacji w postaci tekstu, grafiki, animacji i filmu.
• Projektowanie i tworzenie baz danych.

• Formułowanie ocen, opinii i recenzji informacji przekazywanych przez media.
• Odnotowywanie informacji w różnych ujęciach, w szczególności w postaci tabel, wykresów, schematów i prezentacji.
• Przetwarzanie informacji w postaci tekstu, obrazu statycznego, dźwięku, animacji i filmu na zapis cyfrowy.
• Stosowanie technik multimedialnych.
• Projektowanie i tworzenie prezentacji multimedialnej wybranych informacji.
• Projektowanie i tworzenie baz danych.

• Przygotowanie do upowszechniania informacji w zależności od jej celu i adresata.
• Przygotowanie do stworzenia własnego serwisu WWW.
• Przygotowanie do opracowywania komputerowego składu publikacji.
• Przygotowanie do wdrażania baz danych.

• Zapewnienie warunków do tworzenia własnych serwisów informacyjnych w różnych postaciach medialnych.
• Zapewnienie możliwości upowszechniania publikacji i własnych serwisów informacyjnych.

• Potrzeby i oczekiwania odbiorców informacji.
• Sposoby upowszechniania informacji.
• Tworzenie własnych multimedialnych serwisów informacyjnych.
• Serwis informacyjny w postaci strony WWW.
• Komputerowy skład publikacji.
• Wdrażanie baz danych.
• Informacja o INFORMACJI.

• Dobieranie sposobu upowszechnienia informacji w zależności od celu i adresata.
• Stosowanie urządzeń peryferyjnych i odpowiedniego oprogramowania w zakresie tworzenia przekazów medialnych.
• Przygotowywanie serwisów informacyjnych w postaci stron WWW.
• Tworzenie komputerowych publikacji.
• Wdrażanie baz danych