Startuj z nami!

www.szkolnictwo.pl

praca, nauka, rozrywka....

mapa polskich szkół
Nauka Nauka
Uczelnie Uczelnie
Mój profil / Znajomi Mój profil/Znajomi
Poczta Poczta/Dokumenty
Przewodnik Przewodnik
Nauka Konkurs
uczelnie

zamów reklamę
zobacz szczegóły
uczelnie
PrezentacjaForumPrezentacja nieoficjalnaZmiana prezentacji
Miłość-najwspanialsze i najtrudniejsze uczucie.

 

Temat: ”Miłość – najwspanialsze i najtrudniejsze uczucie „.( „Syzyfowe prace” S. Żeromskiego).

Cele edukacyjne:
- analizowanie przebiegu niektórych wydarzeń
-poszerzanie zasobu słownictwa związanego z uczuciami,
-ukazywanie różnych rodzajów miłości i przejawów miłości w literaturze,
-kształcenie umiejętności porównywania, wnioskowania i notowania,
-doskonalenie umiejętności pisania dialogu,


Chcę, aby moi uczniowie potrafili:
-pracować z tekstem,
-popierać wypowiedzi cytatami,
-posługiwać się słownikami,
-tworzyć związki frazeologiczne ze słowem miłość,
-napisać poprawnie dialog,
-interpretować aforyzmy,
-sporządzić graficzną notatkę,
-wymienić literaturę o tematyce miłosnej,


Metody i formy pracy:
-metoda poszukująca,
-mapa mentalna,
-burza mózgów,
-praca z tekstem,
-praca jednostkowa,
-praca z całą klasą,


Materiały pomocnicze:
„Syzyfowe prace” S.Żeromskiego, Słownik synonimów, Słownik frazeologiczny, tablica z aforyzmami, obrazy o tematyce miłosnej,


Ścieżki edukacyjne:
Edukacja filozoficzna, Edukacja czytelnicza i medialna


Standardy:
I.1, I.2, I.6, II.1, II.4,





Przebieg lekcji:

1. Wprowadzenie do tematu lekcji;

2. Jaka może być miłość?
Uczniowie opisują uczucie miłości- (burza mózgów)

3. Ćwiczenia słownikowe
(praca ze Słownikami synonimów i frazeologizmów)
Zamiast miłość można powiedzieć: afekt, sentyment, uczucie, zakochanie się, durzenie się, umiłowanie, zaangażowanie się, kochanie kogoś, słabość do kogoś, przywiązanie do kogoś, namiętność, poryw, żar serca.
Związki frazeologiczne: miłość jest mocna jak śmierć, stracić głowę z miłości, miłość do grobowej deski, ślepa miłość, miłość przesłania świat.

4. Rodzaje miłości i sposoby jej wyrażania-praca z lekturą;
(np. miłość macierzyńska, między kobietą i mężczyzną, do Boga, do ojczyzny…)
-Uczniowie odszukują w tekście żądane fragmenty i na ich podstawie przygotowują odpowiedzi.
-Sporządzenie notatki w postaci mapy mentalnej.

5. Określanie relacji uczuciowych pomiędzy Anną i Marcinem.
Uczniowie odszukują w książce fragmenty mówiące o trzech spotkaniach młodych w parku. Następnie zapisują wnioski do zeszytu.

6. Dyskusja nad przesłaniami zawartymi w aforyzmach o miłości;
Nauczyciel prezentuje różne myśli o miłości, a wybrani uczniowie interpretują je.
• „Ach, być kochanym wszyscy szczęściem głoszą. Mym zdaniem, kochać jest większą rozkoszą.” ( A. Fredro)
• „Żyć bez miłości, to jakby nie żyć wcale „ ( Molier)
• „(…) serce nie jest sługa, nie zna co to pany, i nie da się przemocą okuwać w kajdany” ( A. Mickiewicz)
• „ Miłość nie polega na wpatrywaniu się w siebie nawzajem, ale na patrzeniu wspólnym w tym samym kierunku.” (A. de Saint-Exupery)
• „By móc obdarzyć kogoś miłością, trzeba ją mieć w sobie.”
• „Miłość wszystko zwycięża i my ulegamy miłości.” (Wergiliusz)

7. Pisanie dialogu;
Uczniowie układają rozmowę na temat miłości między Marcinem a Birutą, w której musi pojawić się jeden z wyżej podanych aforyzmów.

8. Przypomnienie tytułów utworów, w których zostało opisane głębokie uczucie dwojga młodych ludzi oraz obejrzenie obrazów o tematyce miłosnej.

9. Praca domowa;
• Wypisanie najsłynniejszych literackich par kochanków.
• Napisanie opowiadania twórczego o dalszych losach Marcina i Anny Stogowskiej lub listu miłosnego od Anny do Marcina.

Anna Daciuk

Jeżeli zauważyłeś jakieś nadużycia w prezentacji napisz o tym poniżej i wyślij je do nas:
INFORMACJE O PREZENTACJI

Ostatnią zmianę prezentacji wykonał: Szkolnictwo.pl.
IP autora: 83.21.195.174
Data utworzenia: 2008-09-01 22:53:06
Edycja: Edytuj prezentację.

HISTORIA PREZENTACJI

Szkolnictwo.pl (83.21.195.174) - Prezentacja (2008-09-01 22:53:06) - Edytuj prezentację.





Zachodniopomorskie Pomorskie Warmińsko-Mazurskie Podlaskie Mazowieckie Lubelskie Kujawsko-Pomorskie Wielkopolskie Lubuskie Łódzkie Świętokrzyskie Podkarpackie Małopolskie Śląskie Opolskie Dolnośląskie