Startuj z nami!

www.szkolnictwo.pl

praca, nauka, rozrywka....

mapa polskich szkół
Nauka Nauka
Uczelnie Uczelnie
Mój profil / Znajomi Mój profil/Znajomi
Poczta Poczta/Dokumenty
Przewodnik Przewodnik
Nauka Konkurs
uczelnie

zamów reklamę
zobacz szczegóły
uczelnie
PrezentacjaForumPrezentacja nieoficjalnaZmiana prezentacji
Młodzież i AIDS

     
 

Na początku lat osiemdziesiątych po raz pierwszy opisano przypadki zachorowań na AIDS wśród amerykańskich homoseksualistów. Początkowo niezwykłe objawy choroby polegające na uszkodzeniu układu odpornościowego obserwowano niemal wyłącznie wśród mężczyzn o tej orientacji seksualnej, nawet zespół objawów określano GRID (od Gay Related Immune Deficiency). Wkrótce stało się jednak jasne, że czynnik wywołujący tę chorobę może dotknąć każdego z nas. W prasie, telewizji pojawiało się wtedy wiele informacji o znanych wówczas przyczynach, skutkach i możliwości (a raczej jej braku ) leczenia tej choroby. Wszystkich ogarniał lęk i obawa przed groźnym wirusem i epidemią szybko rozprzestrzeniającej się choroby nazwanej wtedy dżumą XX wieku. Wydawało się, że ludzie będą ostrożniejsi i bardziej rozważni w swoich poczynaniach, jednak tak się nie stało. Szacuje się, że na świecie żyje od 34 do 46 milionów nosicieli HIV, a każdego dnia przybywa ich 16000 .
W Polsce liczba potwierdzonych zakażeń wirusem HIV wynosi około 8500 osób, ale można przyjąć, że może ich być nawet od 15 do 22 tysięcy. Połowa nowo zarażonych to 15 –24-latkowie i dlatego konieczne jest podejmowanie szeroko rozumianej akcji informacyjnej i profilaktycznej wobec całego społeczeństwa, a szczególnie młodzieży.
Temat ludzkiej płciowości, seksu jest podejmowany w polskich szkołach bardzo niechętnie i ostrożnie. Postrzegany on jest z jednej strony jako polityczny, a z drugiej jest naprawdę niewielu nauczycieli, którzy są rzetelnie przygotowani do prowadzenia z młodzieżą zajęć dotyczących tej sfery życia. Również w większości polskich rodzin jest to temat tabu, umiejętnie omijany.
Prowadzone są co prawda akcje, np. z okazji światowego dnia AIDS, czy konkursy wiedzy o tej chorobie ( np. pod patronatem SANEPID-u), ale biorą w nich udział zazwyczaj uczniowie szczególnie aktywni, zainteresowani, a czasami po prostu wyznaczeni do udziału w tych imprezach.
W przeciętnej szkole, zwykły szary uczeń nie zawsze ma szansę na kompletną wiedzę dotyczącą HIV/ AIDS. Tematy te są nieśmiało umieszczone wśród treści ścieżki między- przedmiotowej, w programie biologii (jeśli starczy czasu), a tak naprawdę ich rzetelna realizacja często zależy od przygotowania wychowawcy, który powinien być omnibusem i ekspertem od wszystkiego.
"Od kilku lat prowadzę z młodzieżą zajęcia z zakresu szeroko rozumianej profilaktyki i promocji zdrowia. Kilkugodzinne zajęcia poświęcam zawsze tematom związanym z HIV/ AIDS.
Większość moich uczniów przyznaje, że podczas naszych spotkań dowiaduje się rzeczy zupełnie im nieznanych. Młodzież czerpie, co prawda pewne wiadomości z czasopism, telewizji, internetu , od swoich rówieśników, ale nie jest to wiedza usystematyzowana i rzetelna, a często nawet wprowadza młodych ludzi w błąd.
Powszechnie uczniowie twierdzą, że ich ten problem nie dotyczy, mają fragmentaryczną wiedzę na temat możliwości zakażenia wirusem HIV, nie są więc w stanie określić ryzyka własnych zachowań.
Młodzież jest zaskoczona, gdy słyszą informację, iż należą do grupy największego ryzyka i są zdziwieni, że każda kobieta planująca ciążę powinna wykonać test dla dobra własnego dziecka, bo może wtedy obniżyć ryzyko zakażenia i dać mu szansę na normalne życie. Młodym ludziom nie wystarczy podawać tylko fakty, ale szczegółowo je wyjaśniać, bo cóż to znaczy, że HIV przenosi się drogą płciową, bez dokładnego wyjaśnienia jakie są to drogi.
Zwracam też uwagę na konieczność ograniczonego zaufania do służby zdrowia, gabinetów kosmetycznych, salonów tatuażu czy modnego ostatnio przekłuwania ciała. Gdy pod koniec zajęć wspólnie zastanawiamy się jak ustrzec się przed zakażeniem młodzież, również w tym kontekście, dostrzega wartość związku małżeńskiego opartego na wzajemnym zaufaniu, szacunku, wierności i odpowiedzialności za siebie i drugą osobę. Celem moich spotkań z młodzieżą jest to, aby wiedzieli, że ich życie i zdrowie zależy od dokonywanych przez nich wyborów a w szczególności od:

  • Wyboru osoby darzonej uczuciem
  • Decyzji o uprawianiu seksu
  • Wyboru sposobu uprawiania seksu
  • Wierności jednemu partnerowi
  • Krytycyzmu lub zdawania się na przypadek w wyborze partnera
  • Stosowania metod i środków zapobiegających zakażeniu
  • Szczerości wobec partnera lub unikania rozmów o seksie ''


 
Jeżeli zauważyłeś jakieś nadużycia w prezentacji napisz o tym poniżej i wyślij je do nas:
INFORMACJE O PREZENTACJI

Ostatnią zmianę prezentacji wykonał: gosia chojniak.
IP autora: 83.27.219.17
Data utworzenia: 2008-11-26 16:43:49
Edycja: Edytuj prezentację.

HISTORIA PREZENTACJI

gosia chojniak (83.27.219.17) - Prezentacja (2008-11-26 16:43:49) - Edytuj prezentację.
Szkolnictwo.pl (83.21.195.174) - Prezentacja (2008-09-01 22:53:31) - Edytuj prezentację.





Zachodniopomorskie Pomorskie Warmińsko-Mazurskie Podlaskie Mazowieckie Lubelskie Kujawsko-Pomorskie Wielkopolskie Lubuskie Łódzkie Świętokrzyskie Podkarpackie Małopolskie Śląskie Opolskie Dolnośląskie