Cel ogolny:
- poszerzenie wiedzy o Unii Europejskiej.
Cele operacyjne.
1. Uczeń wie:
- czym jest Unia Europiejska;
- zna symbole Unii Europiejskiej.
2. Uczeń potrafi:
- wymienic i wskazac na mapie państwa członkowskie Unii Europejskiej;
- dostrzegać róznice kulturowe miedzy członkmi Unii Europejskiej;
- wymienić cechy charakterystyczne prezentowanego kraju unii Europejskiej.
Metody.
- odpowiadanie ilustrowane;
- praca z mapą;
- obserwacja.
Środki dydaktyczne.
- flagi Unii Europejskiej;
- tekst „Ody do radości”;
- mapa;
- papierowe”starożytne” kolumny;
- nagranie hymnu Unii Europejskiej;
- papierowe puzzle;
- pieniądze obowiązujące w większości państw Unii, czyli Euro.
Przebieg zajęć.
Zajęcia te prowadzone są na sali gimnastycznej, w której wydzielono miejsce imitujące starożytną scenę, na której odbywa się spotkanie „na szczycie” państw członkowskich Unii Europejskiej. Spotkanie prowadzone jest przez 4 osoby: dwoje nauczycieli przebranych w białe tuniki (z racji, że spotkanie odbywa się w Grecji), natomiast pozostała dwójka – to dygnitarze pokazujący najważniejsze informacje o państwach Unii.
Na sali rozstawione są stanowiska, przy których siedzą uczniowie poszczególnych klas. Ich zadanie polega na tym, iż mają oni zapoznać pozostałych sluchaczy z państwem, jakie mają na owym „spotkaniu na szczycie” zaprezentować.
Spotkanie rozpoczyna hymn Unii Europejskiej, czyli „Oda do radości”. Nastepnie prowadzący wyjaśniaja pojęcie „Europa”, które pochodzi podobnie z asyryjskiego słowa „ereb”, czyli zachód. Europa była postrzegana jako kraj gdzie zachodzi słońce.
Nawiązanie do mitologii: Europa była córka fenickiego króla Agenora, zakochany w niej Zeus przybrawszy postać łagodnego, białego byka o złoconych rogach porwał ukochana na Kretę. Z ich związku narodziło się trzech synów, byka zaś przeniósł Zeus na firmament niebieski jako gwiazdozbiór i znak zodiaku.
Nastepnie odbywa się prezentacja państw Unii Europejskiej. Rozpoczynamy ja od układania na dużej tablicy puzzli. Liderzy grupy wybieraja fragment układankiz nazwą prezentowanego państwa i umieszczają je w odpowiednim miejscu na tablicy. W ten sposób tworzy się mapa, na której widnieją nazwy państw członkowskich Unii Europejskiej. Każda klasa zaznajamia pozostalych uczestników oewgo spotkania z państwem Unii, które przypadło im przedstawić. Forma prezentacji jest dowolna.
Po dokonaniu przez uczniów prezentacji, nauczyciele prowadzący przedstawiają symbole Unii Europejskiej. Informują również, że 9 maja jest dniem Unii.
Grupa prowadząca dokonuje oceny prezentacji i wybieraja tę grupe, na którą najciekawiej przedstawiła dany kraj Unii Europejskiej i wzbudzila nią najwieksze zainteresowanie.
Natępuje Pozegnanie wszystkich zgromadzonych.
Wszyscy uczestnicy opuszczają salę gimnastyczną, w tle ponownie rozbrzmiewa znana już uczniom muzyka, czyli hymn Unii Europejskiej „Oda do radości”.
Opracowały: Aleksanda Szymczak
Współpraca: Ewelina Stolecka
Magdalena Półgrabia
Potwierdził realizację Zespół Szkół Specjalnych
im. Marii Grzegorzewskiej |
