Startuj z nami!

www.szkolnictwo.pl

praca, nauka, rozrywka....

mapa polskich szkół
Nauka Nauka
Uczelnie Uczelnie
Mój profil / Znajomi Mój profil/Znajomi
Poczta Poczta/Dokumenty
Przewodnik Przewodnik
Nauka Konkurs
uczelnie

zamów reklamę
zobacz szczegóły
uczelnie
PrezentacjaForumPrezentacja nieoficjalnaZmiana prezentacji
Poszukiwacze skarbów

Od 01.01.2015 odwiedzono tę wizytówkę 927 razy.
Chcesz zwiększyć zainteresowanie Twoją jednostką?
Zaprezentuj w naszym informatorze swoją jednostkę ->>>
* szkolnictwo.pl - najpopularniejszy informator edukacyjny - 1,5 mln użytkowników miesięcznie



Platforma Edukacyjna - gotowe opracowania lekcji oraz testów.



 

 CELE:
-kształtowanie postaw dzieci i młodzieży pozwalających uniknąć uzależnień od alkoholu, nikotyny, narkotyków.
-wskazanie pozytywnych i atrakcyjnych wartości, dla których warto żyć.

Zasady uczestnictwa:
1. Konkurs organizowany jest dla uczniów szkół podstawowych i gimnazjów.
2. Przygotowania do konkursu odbędą się w szkołach w ramach godzin wychowawczych lub innych zajęć.
3. Organizatorzy zapewniają materiały potrzebne do wykonania zajęć na terenie szkoły .
4. PIERWSZA CZĘŚĆ KONKURSU będzie polegała na przygotowaniu wylosowanego zadania we własnej szkole.
5. CZĘŚĆ DRUGA to prezentacja zadania z części pierwszej i uczestnictwo w innych zadaniach konkursowych.
6. Szkoły podstawowe typują 6-osobowe drużyny (po 2 osoby z klas IV,V,VI)
Gimnazja typują 6-osobowe zespoły (po 2 osoby z klas I,II,III)

I CZĘŚĆ
Zadanie do zrealizowania w szkole:
1. Każda szkoła losuje list z zadaniem znajdującym się w butelce.
2. Przeczytanie listu następuje w swojej szkole.
3. Wybrane grupy (6-osobowe) wraz z opiekunem realizują wylosowane zadanie, które mają zaprezentować w szkole organizującej konkurs.
4. W butelkach znajdują sie listy o treści zamieszczonej poniżej. Do wylosowania są wyspy:
a) dla szkół podstawowych: miłości, wolności, radości i przyjaźni.
b) gimnazja losują: radości i miłości, wolności i przyjaźni.
TREŚŚĆ LISTU ZAMIESZCZONEGO W BUTELCE:
,, Wyobraźcie sobie, że wylądowaliście na bezludnej wyspie, na której będziecie musieli spędzić co najmniej 30 lat, a może więcej.............
WASZA WYSPA TO WYSPA......................
Zadaniem grupy jest:
>ustalić kolor stroju i symbol wyspy
>ułożyć hymn wyspy (2 zwrotki=8 wersów)
>przygotować prezentację wyspy (folder, plakat zachęcający do jej zwiedzenia)
ZADANIA PODLEGAJĄ OCENIE JURY.

II CZĘŚĆ
Realizowana podczas trwania konkursu w szkole, która jest organizatorem imprezy.
1. Powitanie zebranych osób (jury, reprezentacje szkół wraz z opiekunami, gości)
2. Rozpoczęcie imprezy.
Czyta prowadząca:
Wyobrażcie sobie, że płynęliście statkiem po oceanie i staliście się ofiarami huraganu, który zatopił statek. Na szczęście nikt nie zginął, ale rozbitków rozdzielił wicher i każdy z nich wylądował na innej bezludnej wyspie bardzo odległej od zamieszkałego lądu i szlaków komunikacyjnych. Będziecie musieli spędzić na tej wyspie co najmniej 30 lat a może więcej. Waszym zadaniem jest zaprezentowanie swojej wyspy (symbol, barwy, hymn, folder). Będziecie musieli ustalić zasady życia panujące na wyspie (co wolno a czego nie), ustalić hasło przewodnie wyspy oraz ułożyć puzzle dotyczące waszej wyspy.


Każda wyspa prezentuje zadania, które miała wykonać w swojej szkole.
Następnie bierze udział w kolejnych zadaniach konkursowych zaaranżowanych w organizującej imprezę szkole.
1. Ustalenie hasła: myśli przewodniej wyspy (ocena jury)
2. Określenie zasad życia panujących na wyspie co wolno robić, czego nie wolno oraz jak postępować, gdy ktoś takich zasad nie będzie przestrzegał (ocena jury).
3. Puzzle to wybór z różnych wycinków z gazet (obrazków, wierszy, słów) pasujących do danej wyspy. Stworzenie z nich plakatu, omówienie ich, zatytułowanie plakatu (ocena jury). Wśród wycinków pozytywnych znajdują się również te negatywne dotyczące uzależnień (reklamy alkoholu, nikotyny) nie mogą znależć się na plakacie.
4. Zadanie ogólnozespołowe. Wypracowanie wniosków: omijanie przeszkód, które stają na drodze do odnalezienia skarbu - dobrego życia (nie podlega ocenie). Metoda - graffiti:
a) Po co warto żyć?
b) Co to jest dobre życie?
c) Przeszkody i pułapki na drodze do miłości, wolności, radości, przyjaźni.
Wypracowane wnioski zostaną przekazane Poradni Profilaktyki Uzależnień.

III. Poczęstunek i obrady jury.
IV. Przedstawienie wyników i rozdanie nagród, podziękowanie sponsorom.
V. Zakończenie imprezy.
Każdy z Was po dzisiejszym spotkaniu na pewno odnalazł swój skarb. Zapiszcie go teraz na otrzymanej karteczce (jeden wyraz).Karteczki ze skarbami przywiązujemy do balonów napełnionych helem i wysyłamy w świat.


W realizacji imprezy wykorzystano materiały: Program Profilaktyki dla młodzieży, nauczycieli i rodziców ,,Siedem kroków''.
Materiały pomocne w realizacji konkursu: bloki, markery, kleje, brystol.


Scenariusz imprezy został opracowany przez mgr Agnieszkę Rybi oraz mgr Elżbietę Jarząbską - nauczycielki ze Szkoły Podstawowej im.Jana Pawła II w Żarnowie.

Umieść poniższy link na swojej stronie aby wzmocnić promocję tej jednostki oraz jej pozycjonowanie w wyszukiwarkach internetowych:

X


Zarejestruj się lub zaloguj,
aby mieć pełny dostęp
do serwisu edukacyjnego.




www.szkolnictwo.pl

e-mail: zmiany@szkolnictwo.pl
- największy w Polsce katalog szkół
- ponad 1 mln użytkowników miesięcznie




Nauczycielu! Bezpłatne, interaktywne lekcje i testy oraz prezentacje w PowerPoint`cie --> www.szkolnictwo.pl (w zakładce "Nauka").

Zaloguj się aby mieć dostęp do platformy edukacyjnej




Zachodniopomorskie Pomorskie Warmińsko-Mazurskie Podlaskie Mazowieckie Lubelskie Kujawsko-Pomorskie Wielkopolskie Lubuskie Łódzkie Świętokrzyskie Podkarpackie Małopolskie Śląskie Opolskie Dolnośląskie