www.szkolnictwo.pl

Konspekt lekcji techniki biurowej w klasie Technikum Handlowego.

Przedstawiona lekcja jest jedną z wielu jednostek lekcyjnych, obejmujących naukę pisania na klawiaturze komputerowej metodą bezwzrokową dziesięciopalcową z wykorzystaniem programu „Mistrz klawiatury”.
Zajęcia odbywają się w grupach w pracowni komputerowej, gdzie każdy uczeń posiada samodzielne stanowisko pracy.

Temat: POZNAWANIE WIELKICH LITER.

Cele lekcji:
- wyrabianie umiejętności pisania metodą bezwzrokową dziesięciopalcową,
- wyrabianie umiejętności pisania wielkich liter przy użyciu klawisza [Shift],
- wyrabianie umiejętności pisania wielkich liter przy użyciu klawisza [Caps Lock].

Metody nauczania: pogadanka i ćwiczenia indywidualne.

Środki dydaktyczne:
- komputery z zainstalowanym programem ,,Mistrz klawiatury”,
- podręcznik Krystyny Kinel TECHNIKA PRACY BIUROWEJ cz. 1 Pisanie na klawiaturze komputera.

Czas trwania lekcji: 45 minut.

Plan lekcji:
1. Rozpoczęcie lekcji – 5 min.
2. Wprowadzenie do tematu – 5 min.
3. Przygotowanie do ćwiczenia – 5 min.
4. Wykonanie ćwiczenia – 20 min.
5. Podsumowanie lekcji (ocena) – 10 min.

Szczegółowy przebieg lekcji.

1. Rozpoczęcie lekcji:
- Uczniowie zajmują miejsca przy stanowiskach komputerowych, uruchamiają komputery.
- Nauczyciel sprawdza obecność, podaje temat lekcji.

2. Wprowadzenie do tematu:
- Przypomnienie zasad pisania metodą bezwzrokową dziesięciopalcową (powtórzenie):
„Palce lewej ręki powinny stale spoczywać na klawiszach [A]-[S]-[D]-[F], palce prawej ręki na klawiszach [J]-[K]-[L]-[;]. Kciuki obu rąk powinny znajdować się nad spacją. Jest to wyjściowa pozycja do poprawnego pisania. Specjalne wypukłe znaczki w postaci kropek lub kresek na klawiszach [F] i [J] służą do łatwego odnalezienia podstawowych klawiszy dla palców wskazujących. W trakcie pisania palce muszą zmieniać pozycje, ale po uderzeniu każdego klawisza powinny natychmiast wracać do opisanej pozycji podstawowej.”
- Przypomnienie zasad pisania wielkich liter z użyciem klawiszy [Shift], które przytrzymuje się małymi palcami.
- Przypomnienie zasad pisania wielkich liter z użyciem klawisza [Caps Lock], naciskanego małym palcem lewej ręki.
- Przypomnienie zasad korzystania z programu „Mistrz klawiatury”.

3. Przygotowanie do ćwiczenia:
- Otworzenie programu „Mistrz klawiatury” i przejście do lekcji pt. „Klawisz [Shift] i pisanie wielkich liter.”
- Przeczytanie instrukcji wykonania ćwiczenia.
4. Wykonanie ćwiczenia:
- Uczniowie wykonują zalecone ćwiczenie co najmniej dwukrotnie.
- Uczniowie przepisują „Test na słowach z przerobionych liter”, który jest kolejnym etapem programu. W zależności od wyników testu powtarzają ponownie ćwiczenie lub mogą przejść do składnika lekcji „Gra Galerie z ćwiczonymi literami”.
- Nauczyciel kontroluje pracę uczniów, zwraca uwagę na prawidłowe ułożenie palców na klawiaturze i prawidłową pozycję siedzącą.

5. Podsumowanie lekcji – ocena uczniów:
- Nauczyciel omawia najczęściej popełniane błędy, wyróżnia uczniów najlepiej wykonujących ćwiczenie.
- Nauczyciel podaje ćwiczenie do wykonania w domu, wyrabiające nawyk pisania wielkich liter metodą bezwzrokową dziesięciopalcową (ćwiczenie 6 z podręcznika „Technika pracy biurowej”).

Opracowała: Grażyna Świątecka