Startuj z nami!

www.szkolnictwo.pl

praca, nauka, rozrywka....

mapa polskich szkół
Nauka Nauka
Uczelnie Uczelnie
Mój profil / Znajomi Mój profil/Znajomi
Poczta Poczta/Dokumenty
Przewodnik Przewodnik
Nauka Konkurs
uczelnie

zamów reklamę
zobacz szczegóły
uczelnie
PrezentacjaForumPrezentacja nieoficjalnaZmiana prezentacji
Czego nas uczą bajki?

 

 
Przedmiot: język polski.
Opracowała: Ewa Fiedorczuk

Temat: Czego nas uczą bajki?


Uczeń:
-współpracuje w grupie,
-formułuje wnioski,
-redaguje krótkie wypowiedzi,
-przedstawia pojęcia za pomocą symboli, obrazów, haseł,
-tworzy i stosuje związki frazeologiczne z wyrazem „bajka”,
-skutecznie komunikuje się,
-planuje,
-organizuje,
-poprawnie stosuje frazeologizmy,
-korzysta ze słowników.

Metody i formy pracy:
-praca w grupach,
-płaszcz eksperta,
-drama,
-praca z tekstem literackim,
-karty pracy,
-puzzle.

Pomoce dydaktyczne:
-Słownik Języka Polskiego,
-puzzle,
-rozsypanka z przysłowiami,
-kartki z instrukcją dla grup.


1.Działania wstepne:
a.Zagajenie nauczyciela na temat celów, sposobów i form pracy,
b.Sprawdzeni pracy domowej – prezentacja bajek:
- I.Krasicki, „Czapla, ryby rak”
- I.Krasicki, „Wilczki”
- I.Krasicki, „Kruk i lis”

2.Podział klasy na grupy – wybór liderów, sprawozdawców, sekretarzy.

3.Praca w grupach.
Liderzy losują karty z zadaniami.

GRUPA 1
Bajka jest utworem alegorycznym. Wyjaśnijcie ten termin korzystając ze słownika. Zabawcie się w ekspertów tzn. wejdźcie w role wylosowanych zwierząt. Powiedzcie, jacy jesteście nie zdradzając swoich imion.

GRUPA 2
Ułóżcie puzzle. Rozpoznajcie, którą bajkę przedstawiają. Kto w niej występuje? Podajcie po trzy cechy postaci z tej bajki.

GRUPA 3
Chochlik poplątał przysłowie. Połączcie je w odpowiedniej kolejności.

1)Zgoda buduje,
2)Cudza chata
3)Nie chwal samego siebie,
4)Kto nikomu nie wierzył,
5)Wśród serdecznych przyjaciół,

-bo będą się śmiać z ciebie.
-temu nikt nie wierzy.
-psy zające zjadły.
-niezgoda rujnuje.
-gorsza od własnego kąta.

[Mądry i głupi]
[Lis i wilk]
[Przyjaciele]
[Wilczki]
[Żółw i mysz]

przy każdym przysłowiu dopisz tytuł bajki, której może być morałem. Jakie są tytułowe postaci?


GRUPA 4
Uzupełnij luki w przysłowiach, których bohaterami są zwierzęta.

Wybiera się jak ........................... za morze.

Pierwsza ............................... nie czyni wiosny.

Ma .............................. w kieszeni.

Nie dla ...................... kiełbasa.

O ..................... mowa, a ................. tuż.

Lepszy ................ w garści , niż ....................... na dachu.

Żyją ze sobą jak ................. z .................. .

Dwa z podanych przykładów podajcie w formie pantomimy.


4.Prezentacja pracy poszczególnych grup.
a.Drama w wykonaniu GRUPY 1.
b.Puzzle GRUPY 2; podanie cech postaci występujących w bajce.
c.Tytuły bajek i przysłowia , które mogą być morałami - GRUPA 3.
d.Uzupełnione przysłowia i pantomima GRUPY 4 – pozostałe grupy odgadują przysłowia.

5.Zapisanie tematu:
Czego nas uczą bajki?

·Wolność jest najcenniejszym skarbem. [ Ptaszki w klatce ]
·Nie ufaj tym co kłamią. [ Lis i wilk ]
·Prawdziwych przyjaciół poznaje się w biedzie. [ Przyjaciele ]
·Nie suknia zdobi człowieka. [ Wilczki ]
·Nie popadaj w samouwielbienie. [Kruk i lis ]
·Mowa jest srebrem, milczenie złotem. [ Mądry i głupi ]
·Obłuda popłaca? [ Malarze ]

6.Ewaluacja:
- termometr uczuć lub kosz i teczka.


(-)ewafi

Jeżeli zauważyłeś jakieś nadużycia w prezentacji napisz o tym poniżej i wyślij je do nas:
INFORMACJE O PREZENTACJI

Ostatnią zmianę prezentacji wykonał: Adrianna Hornik.
IP autora: 79.186.102.102
Data utworzenia: 2008-11-04 15:00:48
Edycja: Edytuj prezentację.

HISTORIA PREZENTACJI

Adrianna Hornik (79.186.102.102) - Prezentacja (2008-11-04 15:00:48) - Edytuj prezentację.
Szkolnictwo.pl (83.21.195.174) - Prezentacja (2008-09-01 23:10:04) - Edytuj prezentację.





Zachodniopomorskie Pomorskie Warmińsko-Mazurskie Podlaskie Mazowieckie Lubelskie Kujawsko-Pomorskie Wielkopolskie Lubuskie Łódzkie Świętokrzyskie Podkarpackie Małopolskie Śląskie Opolskie Dolnośląskie