Startuj z nami!

www.szkolnictwo.pl

praca, nauka, rozrywka....

mapa polskich szkół
Nauka Nauka
Uczelnie Uczelnie
Mój profil / Znajomi Mój profil/Znajomi
Poczta Poczta/Dokumenty
Przewodnik Przewodnik
Nauka Konkurs
uczelnie

zamów reklamę
zobacz szczegóły
uczelnie
PrezentacjaForumPrezentacja nieoficjalnaZmiana prezentacji
Polska to moja Ojczyzna

Od 01.01.2015 odwiedzono tę wizytówkę 2361 razy.
Chcesz zwiększyć zainteresowanie Twoją jednostką?
Zadzwoń do Nas!* - tel. 606-...-... ->>>
* szkolnictwo.pl - najpopularniejszy informator edukacyjny - 1,5 mln użytkowników miesięcznie



Platforma Edukacyjna - gotowe opracowania lekcji oraz testów.



 

 
SCENARIUSZ ZAJĘĆ

Klasa-III
Blok tematyczny : POLSKA TO MOJA OJCZYZNA

HASŁA DNI

  1. Piękny jest mój kraj Ojczysty.
  2. Orzeł Biały to mój znak.
  3. Hymn państwowy.
  4. Święto niepodległości.
  5. Co symbolizuje Grób Nieznanego Żołnierza?
  6. Nasze krajobrazy.
  7. W górach.
  8. Nad morzem.
  9. Polskie rzeki.
  10. Spacerujemy po nizinach.
  11. Wędrujemy po wyżynach.
  12. Wędrówki po Polsce.
HASŁO DNIA: WĘDRÓWKI PO POLSCE
Temat: Zachęcamy do zwiedzania atrakcyjnych zakątków naszego kraju. Ewaluacja bloku tematycznego " Polska to moja Ojczyzna". Swobodna ekspresja słowna, plastyczna, muzyczna, ruchowa.

Ogólne zadania edukacyjne:
  • budzenie wrażliwości na piękno krajobrazu ojczystego
  • doskonalenie umiejętności korzystania z mapy
  • wdrażanie do dłuższych wypowiedzi na określony temat
  • rozwijanie wyobraźni i inwencji twórczej uczniów
  • rozwijanie zdolności celowego i twórczego działania
  • kształtowanie umiejętności korzystania ze zdobytej wiedzy
Oczekiwane efekty aktywności ucznia
    Uczeń:
  • zna charakterystyczne cechy krajobrazów Polski
  • umie wskazać poznane krainy na mapie
  • wykorzysta zdobytą wiedzę do przekonania osób o pięknie danego regionu
  • wykaże się umiejętnością pisania swobodnych tekstów
  • sprawdza w słowniku ortograficznym pisownię wyrazów sprawiających trudności ortograficzne
  • stosuje wielką literę w pisowni nazw geograficznych
  • wykona zadanie zgodnie z pisemną instrukcją
  • wykorzysta zgromadzone materiały do prezentacji wykonanego zadania
  • potrafi planować, organizować, rozwiązywać problem, współdziałać w zespole, oceniać własną pracę i kolegów
METODY: problemowo-twórcza, rozmowa, ćwiczenia praktyczne
FORMY: indywidualna, zbiorowa, praca w grupach
ŚRODKI DYDAKTYCZNE:
Mapa fizyczna Polski, słowniki ortograficzne, karty pracy, materiały potrzebne do wykonania pracy plastycznej, kartki do pisania
PRZEBIEG ZAJĘĆ
  1. Powitanie i wysłuchanie "Wiadomości dnia".
  2. Odwołanie się do wcześniej zdobytych wiadomości i umiejętności
    1. wskazywanie na mapie regionów Polski ( morze, góry, wyżyny, niziny...)
    2. rozmowa z dziećmi na temat atrakcyjności wymienionych miejsc.
  3. Podanie tematu zajęć.
    ( Dzieci mają wyobrazić sobie, że są pracownikami biura podróży i mają zachęcić turystów do odwiedzania wyszczególnionych regionów)
  4. Podział na grupy
    1. odczytanie kart pracy
    2. organizacja pracy, planowanie
  5. Praca w grupach
    1. rozwiązywanie problemów w sposób twórczy
    2. efektywne współdziałanie
  6. Prezentacja efektów pracy przez grupy.
  7. Samoocena i ocena
    1. ocena pracy i zaangażowania kolegów przez lidera grupy
    2. ocena nauczyciela – słowna

    opracowała:
    Monika Piernikowska

    GRUPA I

    KARTA PRACY
    1. Spróbuj w ciekawy sposób przekonać turystów, aby na miejsce swego wypoczynku wybrali się w góry.
    2. W tym celu wykorzystajcie zdobyte wiadomości i jak najwięcej znanych Wam form pracy: słowną, plastyczną, muzyczną, inscenizację, swobodny tekst i inne.
    3. Zaprezentujcie swą pracę kolegom.
    Życzę wspaniałych, twórczych pomysłów i wesołej zabawy!

    GRUPA II

    KARTA PRACY
    1. Spróbuj w ciekawy sposób przekonać turystów, aby na miejsce swego wypoczynku wybrali się nad morze.
    2. W tym celu wykorzystajcie zdobyte wiadomości i jak najwięcej znanych Wam form pracy: słowną, plastyczną, muzyczną, inscenizację, swobodny tekst i inne.
    3. Zaprezentujcie swą pracę kolegom.
    Życzę wspaniałych, twórczych pomysłów i wesołej zabawy!

    GRUPA III

    KARTA PRACY
    1. Spróbuj w ciekawy sposób przekonać turystów, aby na miejsce swego wypoczynku wybrali się na wyżyny.
    2. W tym celu wykorzystajcie zdobyte wiadomości i jak najwięcej znanych Wam form pracy: słowną, plastyczną, muzyczną, inscenizację, swobodny tekst i inne.
    3. Zaprezentujcie swą pracę kolegom.
    Życzę wspaniałych, twórczych pomysłów i wesołej zabawy!

    GRUPA IV

    KARTA PRACY
    1. Spróbuj w ciekawy sposób przekonać turystów, aby na miejsce swego wypoczynku wybrali się na niziny.
    2. W tym celu wykorzystajcie zdobyte wiadomości i jak najwięcej znanych Wam form pracy: słowną, plastyczną, muzyczną, inscenizację, swobodny tekst i inne.
    3. Zaprezentujcie swą pracę kolegom.
    Życzę wspaniałych, twórczych pomysłów i wesołej zabawy!

    GRUPA V

    KARTA PRACY
    1. Spróbuj w ciekawy sposób przekonać turystów, aby na miejsce swego wypoczynku wybrali się nad rzekę.
    2. W tym celu wykorzystajcie zdobyte wiadomości i jak najwięcej znanych Wam form pracy: słowną, plastyczną, muzyczną, inscenizację, swobodny tekst i inne.
    3. Zaprezentujcie swą pracę kolegom.

      Życzę wspaniałych, twórczych pomysłów i wesołej zabawy!

Umieść poniższy link na swojej stronie aby wzmocnić promocję tej jednostki oraz jej pozycjonowanie w wyszukiwarkach internetowych:

X


Zarejestruj się lub zaloguj,
aby mieć pełny dostęp
do serwisu edukacyjnego.




www.szkolnictwo.pl

e-mail: zmiany@szkolnictwo.pl
- największy w Polsce katalog szkół
- ponad 1 mln użytkowników miesięcznie




Nauczycielu! Bezpłatne, interaktywne lekcje i testy oraz prezentacje w PowerPoint`cie --> www.szkolnictwo.pl (w zakładce "Nauka").

Zaloguj się aby mieć dostęp do platformy edukacyjnej




Zachodniopomorskie Pomorskie Warmińsko-Mazurskie Podlaskie Mazowieckie Lubelskie Kujawsko-Pomorskie Wielkopolskie Lubuskie Łódzkie Świętokrzyskie Podkarpackie Małopolskie Śląskie Opolskie Dolnośląskie