Startuj z nami!

www.szkolnictwo.pl

praca, nauka, rozrywka....

mapa polskich szkół
Nauka Nauka
Uczelnie Uczelnie
Mój profil / Znajomi Mój profil/Znajomi
Poczta Poczta/Dokumenty
Przewodnik Przewodnik
Nauka Konkurs
uczelnie

zamów reklamę
zobacz szczegóły
uczelnie
PrezentacjaForumPrezentacja nieoficjalnaZmiana prezentacji
Program pracy z dzieckiem leworęcznym

Od 01.01.2015 odwiedzono tę wizytówkę 2219 razy.
Chcesz zwiększyć zainteresowanie Twoją jednostką?
Zaprezentuj w naszym informatorze swoją jednostkę ->>>
* szkolnictwo.pl - najpopularniejszy informator edukacyjny - 1,5 mln użytkowników miesięcznie



Platforma Edukacyjna - gotowe opracowania lekcji oraz testów.



 

 



PROGRAM PRACY Z DZIECKIEM LEWORĘCZNYM
Opracowała: Aneta Marszałek

Wstęp

     Rozwój ruchowy człowieka opiera się na daleko posuniętej specjalizacji funkcji. Przewaga jednej ręki nad drugą przy jednoczesnej ruchowej ich koordynacji pozwala człowiekowi osiągnąć wysoki stopień sprawności motorycznej. Za typową uważa się rodzaj przewago ręki prawej nad lewą.
     Do tej typowości dostosowane zostały wszelkie urządzenia techniczne codziennego użytku na całym świecie. Cywilizacja nasza jest cywilizacją praworęczną. W każdym jednak społeczeństwie istnieje pewien odsetek osób leworęcznych.
     Do klasy I, szkoły w której pracuję uczęszcza 24 uczniów, 4 spośród nich to dzieci leworęczne. Dlatego też postanowiłam opracować program pracy z tymi dziećmi, pamiętając jednocześnie o indywidualnym traktowaniu każdego z nich.
     Dziecko leworęczne znajduje się zazwyczaj w sytuacji o wiele trudniejszej niż jego praworęczni rówieśnicy. Szczególnie początki nauki szkolnej, przede wszystkim zaś początki nauki pisania bywają trudne, a nawet szokujące. Dlatego nauczyciel od pierwszych dni pobytu dziecka w szkole powinien pamiętać o postępowaniu z dziećmi leworęcznymi, powinien też uczulić na to rodziców.

Cele główne programu:
  • Kształtowanie właściwej postawy wobec leworęczności.
  • Trafna decyzja co do dalszego postępowania z dzieckiem leworęcznym.
  • Zwrócenie uwagi na prawidłową postawę ciała dziecka leworęcznego podczas pisania.
  • Kontrola i regulowanie napięcia mięśniowego.
  • Zwracanie uwagi na koordynację obu rąk.
  • Usprawnianie motoryki rąk.
  • Rozwijanie koordynacji wzrokowo - ruchowej i orientacji przestrzennej.
  • Wyrabianie nawyków ruchowych związanych z zachowaniem prawidłowego kierunku w czasie pisania.
Realizowane treści:
  1. Ćwiczenia rozwijające motorykę rąk.
  2. Zabawy manipulacyjne: drobienie masy mączno - solnej, przyszywanie guzików, ugniatanie z plasteliny, wycinanie z papieru.
  3. Zabawy konstrukcyjne: budowanie z klocków, konstrukcje z innych elementów.
  4. Zabawy dydaktyczne: układanie z mozaiki, puzzli, układanie z wielu drobnych elementów.
  5. Zajęcia plastyczne: modelowanie w glinie, plastelinie, wykonywanie kompozycji z naklejanych elementów, wydzieranki, wycinanki, malowanie watą , palcem, rysowanie kredkami, mazakami.
  6. Ćwiczenia pobudzające motywację do czynności grafomotorycznych.
    • Zabawy w rysowanie, do których wplatamy elementy czynności graficznych.
    • Ślady: pozostawianie na papierze odcisków dłoni i stóp.
    • Malowanie grubymi pędzlami na dużych arkuszach papieru.
    • Rysowanie od szablonów.
  7. Ćwiczenia kształcące prawidłowy uchwyt i regulujące napięcie mięśniowe rąk.
    • Ćwiczenia grafomotoryczne typu: rysowanie w pozycji stojącej np. na ścianie, rysowanie w pozycji siedzącej z łokciami podniesiomymi ku górze, rysowanie w pozycji siedzącej z podpartym przedramieniem.
    • Wykonywanie ćwiczeń graficznych przy użyciu różnych narzędzi: kredy, kredek, węgla, mazaków różnej grubości.
  8. Ćwiczenia kształcące nawyki ruchowe związane z kierunkiem pisania.
    • Uświadomienie dziecku kierunku lewy - prawy.
    • Utrwalenie kierunku ruchu ręki od lewej do prawej.
    • Rysowanie szlaczków rozpoczętych od lewej strony.
    • Ćwiczenia utrwalające rysowanie zaczynające się od lewej strony.
    • Kreślenie linii pionowych ( z góry na dół), i poziomych podczas ćwiczeń grafomotorycznych.
    • Utrwalanie kierunku kreślenia okręgów.
  9. Ćwiczenia rozwijające orientację w schemacie ciała i przestrzeni.
    • Wskazywanie dziecku części ciała i nazywanie ich.
    • Ćwiczenia ruchowe utrwalające nazwy poszczególnych części ciała.
    • Ćwiczenia ze wskazywaniem przedmiotów na obrazku i określanie ich położenia.
    • Ćwiczenia w określaniu stosunków miedzy przedmiotami.
    • Ćwiczenia graficzne kształtujące orientację w przestrzeni.
    • Ćwiczenia w rozpoznawaniu liter podobnych.
Narzędzia ewaluacji:
  • bieżące obserwacji zachowań uczniów,
  • wywiady i rozmowy z uczniami,
  • rozmowy z rodzicami.
Spodziewane efekty:
  • Wzrost wiedzy i umiejętności dotycząc pracy z dzieckiem leworęcznym.
  • Pokonanie trudności w pisaniu dotyczących: niekształtnych liter, nierównych odstępów, opuszczania linijek.
  • Pokonanie trudności związanych z opanowaniem techniki czytania: przeskakujące litery, opuszczanie sylab, opuszczanie wyrazów, zmienianie kolejności liter.
  • Prawidłowa orientacja przestrzenna.
W czasie zajęć z dzieckiem leworęcznym należy:
  • dopilnować by w szkole siedziało w ławce w środkowym rzędzie, gdzie światło jest najbardziej rozproszone, powinno też zajmować miejsce z lewej strony ławki, by nie przeszkadzać w pisaniu praworęcznemu koledze,
  • nauczyć je, jak układać zeszyt, by nie zasłaniało sobie pisanego tekstu i nie zamazywało go, zeszyt powinien być ułożony ukośnie do krawędzi ławki, jego lewy róg powinien być skierowany lekko w górę, a prawy w dół.
Literatura:
  1. Bogdanowicz M. , Leworęczność u dzieci., Warszawa 1989.
  2. Spionek H. , Dziecko leworęczne.,
  3. Sawa B. , Jeżeli dziecko źle czyta i pisze.

Umieść poniższy link na swojej stronie aby wzmocnić promocję tej jednostki oraz jej pozycjonowanie w wyszukiwarkach internetowych:

X


Zarejestruj się lub zaloguj,
aby mieć pełny dostęp
do serwisu edukacyjnego.




www.szkolnictwo.pl

e-mail: zmiany@szkolnictwo.pl
- największy w Polsce katalog szkół
- ponad 1 mln użytkowników miesięcznie




Nauczycielu! Bezpłatne, interaktywne lekcje i testy oraz prezentacje w PowerPoint`cie --> www.szkolnictwo.pl (w zakładce "Nauka").

Zaloguj się aby mieć dostęp do platformy edukacyjnej




Zachodniopomorskie Pomorskie Warmińsko-Mazurskie Podlaskie Mazowieckie Lubelskie Kujawsko-Pomorskie Wielkopolskie Lubuskie Łódzkie Świętokrzyskie Podkarpackie Małopolskie Śląskie Opolskie Dolnośląskie