|
|
Ekonomiczna lekcja matematyki
|
Od 01.01.2015 odwiedzono tę wizytówkę 2258 razy.
Chcesz zwiększyć zainteresowanie Twoją jednostką?
Zaprezentuj w naszym informatorze swoją jednostkę ->>>
|
|
* szkolnictwo.pl - najpopularniejszy informator edukacyjny - 1,5 mln użytkowników miesięcznie
Platforma Edukacyjna - gotowe opracowania lekcji oraz testów.
Kształtowanie sprawności rachunkowych przy wykorzystaniu terminów i sytuacji ekonomicznych.
SCENARIUSZ LEKCJI MATEMATYKI
W KLASIE VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ
*****************************************************************************
opracowanie:
Dorota Kiślak
ZKPiG nr 6, Gdańsk
DZIAŁ PROGRAMOWY: Ułamki zwykłe i dziesiętne.
TEMAT LEKCJI: Kształtowanie sprawności rachunkowych przy wykorzystaniu terminów i sytuacji ekonomicznych.
CELE:
kształcący:
- kształtowanie sprawności rachunkowych (ułamki dziesiętne a pieniądze)
- kształtowanie umiejętności posługiwania się terminami związanymi z codziennym życiem, a dotyczącymi codziennych wydatków, opłacalności niektórych zakupów, cen towarów w takim lub innym sklepie
- uświadomienie uczniom różnych możliwości rozwiązywania problemów
wychowawczy
- umiejętność pracy w grupie
- wytrwałość w dążeniu do celu
METODY PRACY:
ćwiczenia praktyczne
FORMA ORGANIZACYJNA LEKCJI:
praca w grupach
ŚRODKI DYDAKTYCZNE:
- kalkulatory kieszonkowe
- kartki do wykonywania rachunków
- karty do zadań dla każdej z pięciu grup – ksero
- plansze z różnymi artykułami oraz ich cenami (jako sklepy spożywcze i przemysłowe)
- praca domowa bezpośrednio związana z tematem lekcji – ksero dla każdego ucznia
PRZEWIDYWANY PRZEBIEG LEKCJI:
1. Przywitanie się z uczniami.
2. Sprawdzenie obecności.
3. Czynności wprowadzające i przygotowujące do realizacji tematu lekcji:
uświadomienie uczniom celu lekcji
uczniowie mają podczas lekcji przede wszystkim korzystać z informacji zamieszczonych na pomocniczych planszach, na których umieszczone są różne artykuły – spożywcze i przemysłowe, wraz z cenami; zadaniem uczniów będzie robienie zakupów w różnych sklepach ale przy pewnych
założeniach: będą musieli zdecydować, w którym sklepie najbardziej opłaca się kupić dany towar,
a w którym nie – bo jest drożej; jakie towary kupować, aby wydać dokładną kwotę pieniędzy; co kupić
na świąteczny stół itd.; uczniowie przekonają się, że istnieje kilka możliwości rozwiązania pewnych problemów, że to, co codziennie muszą robić ich rodzice nie jest takie proste jak mogłoby się wydawać, że często trzeba decydować o opłacalności pewnych towarów i że należy dążyć do założonego celu (w tej lekcji do zrobienia zaplanowanych zakupów)
powtórzenie pisemnego sposobu dodawania, odejmowania, mnożenia i dzielenia ułamków dziesiętnych
zwrócenie uwagi uczniów na różne wartości cyfr w zależności od miejsca zajmowanego po przecinku w liczbie dziesiętnej
4. Podanie uczniom zasad zabawy.
Uczniowie pracują w pięciu pięcioosobowych grupach. Sami przydzielają sobie zadania do wykonania i sami dzielą się pracą. Każda z grup ma inne zadanie do wykonania. Plansze z artykułami są umieszczone w różnych częściach klasy więc należy chodzić po niej i wyszukiwać potrzebne do zakupu rzeczy według zadanego zadania. Zabawa kończy się pięć minut przed dzwonkiem. Pozostały do końca lekcji czas zostanie przeznaczony na podsumowanie pracy.
5. Podsumowanie lekcji.
Wyciągnięcie wniosków z przeprowadzonej zabawy.
6. Zadanie i omówienie pracy domowej.
Praca domowa jest związana z lekcją i dotyczy zakupu towarów w różnych walutach: dolar amerykański, euro, korona. Podany został w zadaniu aktualny kurs powyższych walut (na dany dzień) a zadaniem uczniów jest przeliczenie waluty ze złotówek na dolary, euro i korony.
7. Ocena pracy uczniów.
Po lekcji prace uczniów zostają zebrane przez nauczyciela i ocenione. Przede wszystkim sprawdzana jest poprawność wykonanej pracy, estetyka zapisu i czytelność.
ZADANIA
GRUPA 1
Waszym zadaniem jest „ zrobić zakupy ” w wybranym przez Was sklepie spożywczym. Macie zakupić artykuły potrzebne do przygotowania świątecznej kolacji dla sześcioosobowej rodziny: Pani Katarzyny i Pana Mariusza, Babci Krystyny oraz dzieci – Pawła, Michała i Agnieszki. Macie do dyspozycji 250 zł. Pamiętajcie, że na wigilijnym stole powinno się znaleźć minimum dwanaście różnych potraw.
GRUPA 2
Zaplanujcie kupno artykułów potrzebnych do przygotowania świątecznej kolacji dla sześcioosobowej odziny: Pani Katarzyny i Pana Mariusza, Babci Krystyny oraz dzieci – Pawła, Michała i Agnieszki. Idźcie na zakupy do sklepu pierwszego, a potem do drugiego. Zastanówcie się, ile zapłacicie za te same zakupy w sklepie pierwszym a ile w drugim. Waszym zadaniem jest kupno poniżej wymienionych artykułów po możliwie najniższej cenie w dowolnym sklepie.
GRUPA 3
Zaplanujcie kupno artykułów potrzebnych do przygotowania świątecznej kolacji dla sześcioosobowej rodziny: Pani Katarzyny i Pana Mariusza, Babci Krystyny oraz dzieci – Pawła, Michała i Agnieszki.
Idźcie na zakupy do sklepu pierwszego, a potem do drugiego. Zastanówcie się, ile zapłacicie za te same zakupy w sklepie pierwszym a ile w drugim. Waszym zadaniem jest kupno poniżej wymienionych artykułów po możliwie najwyższej cenie w dowolnym sklepie.
GRUPA 4
Waszym zadaniem jest kupienie prezentów pod choinkę dla sześcioosobowej rodziny: Pani Katarzyny i Pana Mariusza, Babci Krystyny oraz dzieci – Pawła, Michała i Agnieszki. Zakupów możecie dokonać w dowolnych sklepach: spożywczych i przemysłowych. Pamiętajcie jednak że na paczki osób dorosłych ma być przeznaczone dwa razy więcej pieniędzy niż na paczki dla dzieci oraz każda paczka ma się składać przynajmniej z pięciu różnych towarów. Do dyspozycji macie kwotę 1350 zł.
GRUPA 5
Wyobraźcie sobie, że Święty Mikołaj Włożył Wam do buta kopertę z pieniędzmi na prezenty. W kopercie znajdowało się 1270 zł. Za te pieniądze kupujecie sobie prezenty. Ale Mikołaj postawił jeden warunek: „ macie wydać dokładnie całą kwotę ” ( dopuszczalna różnica to 2 zł ).
Dorota KIślak
|
Umieść poniższy link na swojej stronie aby wzmocnić promocję tej jednostki oraz jej pozycjonowanie w wyszukiwarkach internetowych:
X
Zarejestruj się lub zaloguj,
aby mieć pełny dostęp
do serwisu edukacyjnego.
www.szkolnictwo.pl
e-mail: zmiany@szkolnictwo.pl
- największy w Polsce katalog szkół
- ponad 1 mln użytkowników miesięcznie
Nauczycielu! Bezpłatne, interaktywne lekcje i testy oraz prezentacje w PowerPoint`cie --> www.szkolnictwo.pl (w zakładce "Nauka").
|
|
|
