|
|
|
Jestem nauczycielem w Szkole Podstawowej. Od wielu już lat organizuję letnie kolonie dla dzieci, ale w tym roku za namową uczniów i rodziców postanowiłam zorganizować Zimowisko- Białą Szkołę w Zakopanem. Przygotowując ją opracowałam poniższy program, który postanowiłam opublikować.
Gorąco zachęcam do podjęcia takiej właśnie formy pracy z uczniem, gdyż pozwala ona wzbogacić swój warsztat pracy o nowe metody pracy wychowawczej i dydaktycznej z uczniem.
Program "Białej szkoły" realizowanej na zimowisku w Zakopanem.
Spis treści:
- Cele edukacyjne "Białej szkoły ".
- Zadania opiekuna "Białej szkoły".
- Treści realizowane podczas "Białej szkoły".
- Oczekiwane efekty aktywności ucznia w zakresie poszczególnych kierunków edukacji.
- Metody pracy z uczniem.
1.Cele edukacyjne "Białej szkoły".
Głównym celem edukacji jest zapewnienie każdemu dziecku warunków do wszechstronnego rozwoju osobowości, wiedzy i umiejętności zgodnych z ich potencjalnymi możliwościami.
Intencją organizatorów zimowiska jest, by powyższa dyspozycja miała jak najszersze zastosowanie w trakcie zajęć.
Całość działań podejmowanych podczas zajęć w "Białej szkole" ma na celu wspomagać:
- poznanie historii i kultury Podhala;
- poznanie historii i zasobów Tatrzańskiego Parku Narodowego;
- kształtowanie wrażliwości na piękno przyrody;
- wyrobienie poczucia odpowiedzialności za środowisko;
- poznanie współzależności człowieka i otaczającej go przyrody;
- kształtowanie nawyku dbania o sprawność fizyczną poprzez aktywny wypoczynek;
- wyrobienie nawyku właściwego zachowania się podczas: zwiedzania zabytków, obiektów sakralnych;
- utrwalenie nawyków przestrzegania przepisów ruchu drogowego, zasad zachowania w środkach komunikacji(autobus, pociąg), zasad bezpieczeństwa na szlakach turystycznych, higieny, porządku w miejscu zakwaterowania;
- kształcenie nawyku samodyscypliny i zdyscyplinowania w grupie oraz podporządkowania się poleceniom opiekunów i obowiązującym regulaminom;
2. Zadania opiekuna "Białej szkoły"
Opiekun dzieci na zimowisku ma następujące zadania:.
- dostarczyć wiedzy na temat regionu Podhala, jego historii, kultury i tradycji;
- pobudzić wrażliwość uczniów na piękno przyrody;
- kształtować postawę szacunku do zwierząt i przyrody oraz odpowiedzialności za ich stan
- zachęcić do podjęcia form aktywnego wypoczynku;
- kształtować postawę szacunku wobec opiekunów i rówieśników;
- nauczyć zasad bezpieczeństwa i higieny;
3. Treści realizowane podczas "Białej szkoły".
CZWARTEK
- Zwiedzanie muzeum Tatrzańskiego Parku Narodowego i pogawędka z pracownikami muzeum.
- Spacer Doliną Strążyńską.
- Gry i zabawy na świeżym powietrzu.
PIĄTEK
- Wycieczka do palenicy i wyprawa do Morskiego Oka ( na miejscu poznawać będziemy nazwy i położenia widocznych szczytów).
- Gry i zabawy na powietrzu.
SOBOTA
- Nauka jazdy na nartach i snowbordzie.
- Zapoznanie z zasadami zachowania się na górskich stokach.
- Wycieczka do siedziby Tatrzańskiego Pogotowia Ochotniczego (pogadanka na temat : jak bezpiecznie spędzić ferie w górach?)
NIEDZIELA
- Zwiedzanie Kościoła na Krzeptówkach.
- Wycieczka autobusowa do zamku w Niedzicy i zapory w Czorsztynie, oraz kościoła w Dębnie.
- Gry i zabawy na powietrzu.
PONIEDZIAŁEK
- Nauka jazdy na nartach i snowbordzie.
- Kulig i ognisko góralskie połączone ze słuchaniem legend tatrzańskich.
WTOREK
- Wycieczka do jaskiń bielskich na Słowacji.
- Zwiedzanie muzeum tatrzańskiego- poznanie historii i tradycji Podhala, a także fauny i flory Tatr.
- Gry i zabawy świetlicowe.
ŚRODA
- Jazda na nartach i snowbordzie.
- Zwiedzanie tatrzańskiego kościoła w Zakopanem na ul. Kościeliskiej i cmentarza na Pękowym Brzysku.
4 .Oczekiwane efekty aktywności ucznia w zakresie poszczególnych kierunków edukacji.
- słucha poleceń opiekuna i wypełnia je;
- rozumie i zna wiele pojęć przyrodniczych;
- rozpoznaje cechy krajobrazu górskiego;
- rozumie konieczność ochrony naturalnego środowiska górskiego;
- zna niektóre gatunki roślin i zwierząt górskich będących pod ścisłą ochroną;
- zna podstawowe przepisy ruchu drogowego;
- wie jak bezpiecznie wypoczywać w górach;
- docenia walory aktywnego wypoczynku;
- zna zasady hartowania organizmu, wie jak ubrać się w zależności od pogody;
- potrafi stopniować wysiłek podczas wycieczek;
- zna zasady higieny ( osobistej, pracy i wypoczynku );
- dba o bezpieczeństwo własne i innych;
5.Metody pracy z uczniem.
- słowne ( rozmowy pouczające, dyskusje, pogadanki, gawędy, wykłady );
- poglądowe ( obserwacja, analiza, projekcja filmu );
- aktywizujące ( gry i zabawy );
Opracowała: Anna Birut
|
INFORMACJE O PREZENTACJI Ostatnią zmianę prezentacji wykonał: Zuzanna Filipiak.
IP autora: 31.175.141.67
Data utworzenia: 2013-10-28 17:03:26
Edycja: Edytuj prezentację. HISTORIA PREZENTACJI Zuzanna Filipiak (31.175.141.67) - Prezentacja (2013-10-28 17:03:26) - Edytuj prezentację.
Szkolnictwo.pl (83.21.195.174) - Prezentacja (2008-09-01 21:17:18) - Edytuj prezentację.
|
|
|
