Startuj z nami!

www.szkolnictwo.pl

praca, nauka, rozrywka....

mapa polskich szkół
Nauka Nauka
Uczelnie Uczelnie
Mój profil / Znajomi Mój profil/Znajomi
Poczta Poczta/Dokumenty
Przewodnik Przewodnik
Nauka Konkurs
uczelnie

zamów reklamę
zobacz szczegóły
uczelnie
PrezentacjaForumPrezentacja nieoficjalnaZmiana prezentacji
Konspekt zajecia dla 6- latków sprawdzający wiadomości o zwierzętach

Od 01.01.2015 odwiedzono tę wizytówkę 2459 razy.
Chcesz zwiększyć zainteresowanie Twoją jednostką?
Zadzwoń do Nas!* - tel. 606-...-... ->>>
* szkolnictwo.pl - najpopularniejszy informator edukacyjny - 1,5 mln użytkowników miesięcznie



Platforma Edukacyjna - gotowe opracowania lekcji oraz testów.



 

Zajęcia przeznaczone są dla dzieci 6 - letnich. Można je przeprowadzić jako diagnostyczne , po zrealizowaniu wcześniej tematów dotyczących rozwoju wybranych zwierząt. W tym przypadku: owada ( motyla), płaza (żaba), ptaka (bocian) oraz ssaka (lis).

Skąd biorą się zwierzęta? – scenariusz zajęcia dla dzieci 6- letnich
Termin : maj/ kwiecień


TEMAT: Układanie i rozwiązywanie zagadek dotyczących rozwoju
zwierząt.

CELE OGÓLNE:
- podsumowanie wiadomości o cyklach rozwojowych różnych
zwierząt
- utrwalenie piosenki pt. „Żabka mała” oraz wiersza pt. „Gra w
zielone”

CELE OPERACYJNE:
- zna cykl rozwojowy: żaby, bociana, motyla i lisa
- czyta ze zrozumieniem
- potrafi formułować pytania
- zna pojęcia: ptak, ssak, owad, płaz.

POMOCE DYDAKTYCZNE:
ﺩ wiersz pt.w. Broniewskiego pt „Gramy w zielone”
ﺩ piosenka pt. „Żabka mała”,
ﺩ karta pracy podzielona na cztery części z narysowanymi postaciami: żaby, bociana, motyla i lisa dla każdego dziecka,
ﺩ rozsypanka wyrazowa dla każdego dziecka ,
ﺩ duże napisy do globalnego czytania,
ﺩ obrazki zwierząt.


PRZEBIEG:

1. Wspólna recytacja połączona z inscenizowaniem wiersza pt. „Gra w zielone”.

2. Zabawa naśladowcza. Przy opowiadaniu nauczyciela dzieci kolejno naśladują cykl rozwojowy: ptaka, żabki i motyla.

3. Dzieci siadają w dużym kole. Nauczyciel rozkłada na podłodze odwrócone napisy tak, aby były one nie widoczne dla dzieci. Każde dziecko losuje jeden napis i cicho go odczytuje, poczym odkłada i nie pokazuje go innym dzieciom. Teraz dzieci kolejno układają zagadki do odczytanych wcześniej wyrazów a zadaniem pozostałych jest odgadnąć co napisane miało to dziecko.

4. Śpiewanie i inscenizowanie piosenki pt. „Żabka mała”.

5. Dzieci stają w szeregu a nauczycielka przypina im na plecach obrazki zwierząt: żabki, bociany, motyle i lisy . Dzieci chodzą po sali i zadają pytania innym dzieciom w celu odgadnięcia jakim są zwierzęciem. Pytania muszą być formułowane tak aby odpowiedź brzmiała tak lub nie.

6. Zabawy ruchowe:
- /żabki/ która żaba najdalej skoczy?
- / bociany / który bocian ustoi najdłużej na jednej nodze?
- / motyle / który motyl najwyżej frunie?
- / lisy / który lis najlepiej się ukryje?

7. Dzieci siadają przy stołach . nauczyciel rozdaje karty pracy i rozsypankę wyrazową dla każdego dziecka. Zadaniem dzieci jest odczytać wyraz i dopasować do obrazka: żabki, motyla , bociana i lisa / wyrazy do odczytania: owad, motyl kokon, żaba, kijanka, płaz, ptak ,jajko bocian, lis mleko, ssak /.


napisała Elżbieta Miksa - Kogut

Umieść poniższy link na swojej stronie aby wzmocnić promocję tej jednostki oraz jej pozycjonowanie w wyszukiwarkach internetowych:

X


Zarejestruj się lub zaloguj,
aby mieć pełny dostęp
do serwisu edukacyjnego.




www.szkolnictwo.pl

e-mail: zmiany@szkolnictwo.pl
- największy w Polsce katalog szkół
- ponad 1 mln użytkowników miesięcznie




Nauczycielu! Bezpłatne, interaktywne lekcje i testy oraz prezentacje w PowerPoint`cie --> www.szkolnictwo.pl (w zakładce "Nauka").

Zaloguj się aby mieć dostęp do platformy edukacyjnej




Zachodniopomorskie Pomorskie Warmińsko-Mazurskie Podlaskie Mazowieckie Lubelskie Kujawsko-Pomorskie Wielkopolskie Lubuskie Łódzkie Świętokrzyskie Podkarpackie Małopolskie Śląskie Opolskie Dolnośląskie