|
Plan działań wychowawczych dla klasy IV
Plan zawiera cel ogólny i cele szczegółowe określonych działań, zgodnie z Planem Rozwoju Szkoły. Następnie przygotowałam określone zadania, sposób ich realizacji, oddziaływania wychowawcze oraz oczekiwane efekty.
CEL OGÓLNY: umacnianie wiary we własne możliwości i wskazanie zachowań w trudnych sytuacjach.
CELE SZCZEGÓŁOWE: *uczeń zna swoje prawa i obowiązki;
*odróżnia dobro od zła i reaguje prawidłowo w sytuacjach konfliktowych;
*dostrzega swoje mocne i słabe strony;
*potrafi zaprezentować siebie w grupie rówieśniczej, w klasie, w szkole;
*zwraca się do właściwych osób ze swoimi problemami i potrzebami;
ZADANIA Przypomnienie uczniom praw i obowiązków Naśladowanie pozytywnych wzorców, eliminowanie zła Uczeń bardziej poznaje siebie Prezentowanie się w grupie rówieśniczej, w klasie , i w szkole Potrzeby i problemy uczniów
SPOSÓB REALIZACJI -wykorzystanie gazetek samorządu uczniowskiego w celu przypomnienia praw i obowiązków ucznia -zapoznanie ze Statutem Szkoły -zapoznanie z Konwencją Praw Dziecka -analiza zachowania bohaterów literackich w baśniach - scenki rodzajowe - częste rozmowy z uczniami - poszukiwanie kompromisu w sytuacjach niejasnych -dokonywanie własnej samooceny przez uczniów indywidualnie oraz na podstawie ankiety -zachęcanie do pracy nad sobą, eliminowania słabych stron -aktywne uczestnictwo uczniów w akademiach i uroczystościach szkolnych, konkursach i zawodach sportowych -akceptowanie swoich kolegów -diagnozowanie potrzeb i problemów uczniów -zaspokajanie potrzeb w miarę możliwości przez szkołę, nauczycieli -kierowanie uczniów z problemami do wychowawców, specjalistów
ODDZIAŁYWANIA WYCHOWAWCZE -umiejętne dostarczenie wiedzy dzieciom o ich prawach -konsekwentne egzekwowanie obowiązków uczniów -uświadomienie uczniom konieczności naśladowania pozytywnych wzorców - wdrażanie uczniów do należytego szacunku ludziom starszym, pracownikom szkoły -nagradzanie odpowiednich zachowań -rzetelna ocena samego siebie -wypełnianie ankiety -poznawanie cech dobrego ucznia (pilność, sumienność, dociekliwość, punktualność) -umiejętnie stara się wypaść jak najlepiej podczas przedstawień, recytacji, śpiewu -jest wzorowym dyżurnym, pomocnym kolegą -dba o wizerunek klasy i szkoły -współdziałanie w grupie rówieśniczej -liczne rozmowy z dziećmi -organizowanie skutecznej pomocy -współpraca z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną, Poradnią Logopedyczną OCZEKIWANE EFEKTY
-uczeń zna swoje prawa i obowiązki -podstawowe akty prawne obowiązujące w Polsce -uczeń potrafi odróżnić dobro od zła -odpowiednio reaguje w sytuacjach konfliktowych -stara się być pomocnym w sytuacjach trudnych -uczeń wie , co potrafi najlepiej -co nastręcza mu problemy -nad czym musi popracować -samodzielnie organizuje pomoc koleżeńską -wykonuje polecenia nauczyciela -potrafi zaprezentować siebie tak, jak najlepiej potrafi -jest dobrym organizatorem -angażuje się w pracę społeczną na rzecz szkoły -szanuje cudzą własność -uczeń wie , do kogo się zwrócić w razie problemów -zna swoje potrzeby, wartości rodzinne, którymi należy się kierować w życiu
OPRACOWAŁA: mgr Barbara Kopiecka Nauczyciel PSP w Zagórzu
|
INFORMACJE O PREZENTACJI Ostatnią zmianę prezentacji wykonał: Szkolnictwo.pl. IP autora: 83.21.195.174 Data utworzenia: 2008-09-01 21:36:01 Edycja: Edytuj prezentację. HISTORIA PREZENTACJI Szkolnictwo.pl (83.21.195.174) - Prezentacja (2008-09-01 21:36:01) - Edytuj prezentację.
|
|
|