Startuj z nami!

www.szkolnictwo.pl

praca, nauka, rozrywka....

mapa polskich szkół
Nauka Nauka
Uczelnie Uczelnie
Mój profil / Znajomi Mój profil/Znajomi
Poczta Poczta/Dokumenty
Przewodnik Przewodnik
Nauka Konkurs
uczelnie

zamów reklamę
zobacz szczegóły
uczelnie
PrezentacjaForumPrezentacja nieoficjalnaZmiana prezentacji
Obliczenia procentowe - Przerób użytecznych odpadów

 

Konspekt lekcji został opracowany w ramach realizowanego w szkole projektu między przedmiotowego „Dobre rady na odpady”. Taka lekcja uświadomi uczniom, jak ważnym problemem jest recykling użytecznych odpadów.

Lekcja matematyki dla klasy VI szkoły podstawowej i klasy I gimnazjum

Temat: Obliczenia procentowe – Przerób użytecznych odpadów.
Cele:

  • Uczeń potrafi obliczyć procent danej liczby.
  • Uczeń potrafi obliczyć, jakim procentem jednej liczby jest druga liczba.
  • Uczeń potrafi rozwiązywać zadania tekstowe związane z procentami.
  • Uczeń rozumie potrzebę recyklingu odpadów użytecznych.
Forma: praca indywidualna z elementami grupowej.

Metoda: pogadanka, ćwiczenia praktyczne.

Pomoce dydaktyczne: zadania tekstowe z danymi statystycznymi o odpadach.

                                               Przebieg lekcji
1. Wprowadzenie
- Pogadanka i dyskusja o odpadach komunalnych i ich recyklingu.

- Zapoznanie uczniów z tematem lekcji.

- Przypomnienie sposobów obliczeń procentowych.

2. Część główna – rozwiązywanie zadań
Zadanie 1
W Polsce rocznie wyrzuca się:

  • 530 tys. ton opakowań z papieru i tektury,
  • 466 tys. ton opakowań szklanych,
  • 276 tys. ton opakowań z tworzyw sztucznych i laminatów,
  • 130 tys. ton opakowań metalowych.
Ponownie użytkuje się te same opakowania:

  • 16% opakowań szklanych,
  • 13% opakowań metalowych,
  • 11% opakowań z tworzyw sztucznych.
W Polsce ponownie przetwarza się:

  • 35% papieru,
  • 9,4% szkła,
  • 1,5% tworzyw sztucznych,
  • 5,3% metali.
( dane z „Przewodnika dla nauczyciela”)
Oblicz:

a) Jakie ilości opakowań szklanych, z tworzyw sztucznych i metalowych ponownie użytkuje się?

b) Jakie ilości opakowań z papieru, szklanych, z tworzyw sztucznych i metalowych przetwarza się?

c) Jakie ilości opakowań z papieru, szklanych, z tworzyw sztucznych i metalowych wywozi się na wysypiska śmieci?

Zadanie 2
Statystyczny Polak zużywa rocznie około 63 kg papieru. Z tej ilości część jest przechowywana w postaci dokumentów, książek, czy zeszytów, część zużywa się doszczętnie (np. papier toaletowy, ręczniki papierowe), jednak znaczna ilość to odpady.

Średnio mieszkaniec naszego kraju zbiera rocznie ok. 22 kg makulatury.

To bardzo mało, gdyż dla porównania w Austrii, Holandii i w Niemczech odzysk przekracza 70%.

Oblicz:

a) Ile procent makulatury zbiera statystyczny Polak?

b) Ile kg makulatury powinien zbierać Polak, aby nie być gorszym od innych krajów Unii Europejskiej?

Zadanie 3
W Polsce występują i przewiduje się następujące ilości makulatury jako surowca do wykorzystania:

         Rok
 2000

 2005

 2010

Makulatura w tys. ton
   847

1 265

1 671

Zużywanie makulatury przy produkcji papieru w stosunku do surowca pierwotnego, jakim jest drewno powoduje:

  • Oszczędności drewna w wysokości 3,0 m na tonę zużytej makulatury.
  • Oszczędności energii elektrycznej w wysokości 400 KWh/tonę.
Oblicz, jakie mogą być oszczędności przy pełnym zużyciu makulatury?

( cena energii elektrycznej 0,40 zł/KWh ).

3.Podsumowanie lekcji
Uczniowie podają wnioski na temat recyklingu opakowań i makulatury.

Opracowała: Henryka Kaczkowska

                      Zespół Szkół Sportowych w Lubinie

Jeżeli zauważyłeś jakieś nadużycia w prezentacji napisz o tym poniżej i wyślij je do nas:
INFORMACJE O PREZENTACJI

Ostatnią zmianę prezentacji wykonał: Szkolnictwo.pl.
IP autora: 83.21.195.174
Data utworzenia: 2008-09-01 21:48:44
Edycja: Edytuj prezentację.

HISTORIA PREZENTACJI

Szkolnictwo.pl (83.21.195.174) - Prezentacja (2008-09-01 21:48:44) - Edytuj prezentację.





Zachodniopomorskie Pomorskie Warmińsko-Mazurskie Podlaskie Mazowieckie Lubelskie Kujawsko-Pomorskie Wielkopolskie Lubuskie Łódzkie Świętokrzyskie Podkarpackie Małopolskie Śląskie Opolskie Dolnośląskie