Startuj z nami!

www.szkolnictwo.pl

praca, nauka, rozrywka....

mapa polskich szkół
Nauka Nauka
Uczelnie Uczelnie
Mój profil / Znajomi Mój profil/Znajomi
Poczta Poczta/Dokumenty
Przewodnik Przewodnik
Nauka Konkurs
uczelnie

zamów reklamę
zobacz szczegóły
uczelnie
PrezentacjaForumPrezentacja nieoficjalnaZmiana prezentacji
Na łace - elementy ekologii w rozwoju pojęć matematycznych

 

Małe dziecko poznaje Świat poprzez zabawę. W tym zajęciu chciałam pokazać możliwość stymulowania aktywności poznawczej dzieci z zakresu edukacji matematycznej w połączeniu z elementami ekologii. Dziecko może jednocześnie poznawać zasady ochrony przyrody, a także doskonalić umiejętności klasyfikowania przedmiotów, przeliczania ich i posługiwania się liczebnikami.

Konspekt  zajęć z zakresu edukacji matematycznej z elementami ekologii w grupie dzieci 3,4-letnich.




Temat: Na łące – elementy ekologii w rozwoju pojęć matematycznych.


Cel główny: stwarzanie sytuacji aktywizujących do działań matematycznych; kształtowanie

Poczucia odpowiedzialności za stan środowiska przyrodniczego;


Cele szczegółowe:

Dziecko: zna – podstawowe zasady dbania o środowisko naturalne

- podstawowe kolory


umie
– rozpoznawać i nazywać zwierzęta, owady, rośliny występujące na łące
- klasyfikować przedmioty według jednej cechy
- segregować śmieci


potrafi
– przeliczać przedmioty
- posługiwać się liczebnikami głównymi
- prawidłowo reagować na polecenia

Metody:
czynna – zadań stawianych do wykonania
słowna – objaśnienia, instrukcje
oglądowa – obserwacja, bezpośrednie spostrzeganie

Forma: praca zbiorowa na dwóch poziomach wiekowych


Pomoce: sylwety owadów, zwierząt występujących na łące, kępki trawy, kwiaty, opaski z motylami, kosze, materiał odpadowy (pudełka, kapsle, papierki), kartki, klej, koperty z wyciętymi elementami.


Organizacja: dzieci zgromadzone na dywanie, przy stolikach



Przebieg:

1. Spacer po zaśmieconej łące – opowieść ruchowa. Sprzątanie łąki według poleceń:
- segregowanie śmieci
- przeliczanie „elementów odpadowych”

2. Słuchanie wiersza pt. „Na łące” I. Salach
- krótka analiza treści z wyeksponowaniem „mieszkańców” łąki
- przeliczanie „mieszkańców” łąki

„Na łące”
I Łąka tylu ma mieszkańców:
zwierząt, roślin kolorowych.
Tu motylki, a tam pszczółki,
tutaj kwiatki – o! Czerwone.
II
Z kopca wyszedł krecik mały,
obok niego idzie mrówka,
na rumianku w krasnych sukniach
przycupnęły boże krówki.
(I i II zwrotka wykorzystane do pkt 2)
III
Na tej łące kolorowej
bal wydały dziś motyle.
Zapraszają wszystkie dzieci,
więc zatańczmy z nimi chwilę.
(III zwrotka zaprasza do zabawy)

3. Zabawa ruchowa z elementem tanecznym „Motyle i bąki” przy akompaniamecie piosenki pt. „Kolorowa wiosna”.

- dzieci –„motylki „ tańczą w dużym kole, w środku koła dzieci naśladują „bąki” – potem zmiana ról.
4. Praca w zespołach wiekowych:

3 – latki – naklejanie czerwonych biedronek na połowie kartki zaznaczonej czerwoną małą biedronką, a na drugiej połowie zaznaczonej żółtym motylkiem – naklejanie żółtych motylków.

4 – latki – naklejanie elementów(„mieszkańcy łąki”) wyciętych z kolorowego papieru wg wzrastającej ich liczby w takiej ilości w jakiej występowały na łące.

5. Ewaluacja działań dzieci:
- moment ekologiczny
- aktywność matematyczna.


Małgorzata Strojna Przedszkole Publiczne nr 2 Wolbrom

Jeżeli zauważyłeś jakieś nadużycia w prezentacji napisz o tym poniżej i wyślij je do nas:
INFORMACJE O PREZENTACJI

Ostatnią zmianę prezentacji wykonał: Szkolnictwo.pl.
IP autora: 83.21.195.174
Data utworzenia: 2008-09-01 21:50:55
Edycja: Edytuj prezentację.

HISTORIA PREZENTACJI

Szkolnictwo.pl (83.21.195.174) - Prezentacja (2008-09-01 21:50:55) - Edytuj prezentację.





Zachodniopomorskie Pomorskie Warmińsko-Mazurskie Podlaskie Mazowieckie Lubelskie Kujawsko-Pomorskie Wielkopolskie Lubuskie Łódzkie Świętokrzyskie Podkarpackie Małopolskie Śląskie Opolskie Dolnośląskie