|
Dzień niemiecki w bibliotece
Impreza odbyła się w bibliotece szkolnej. Uczestniczyli w niej uczniowie klas pierwszych gimnazjum.
DZIEŃ NIEMIECKI W BIBLIOTECE Uczeń:
- W praktyce wykorzystuje słownictwo zgromadzone na lekcjach języka niemieckiego.
- Doskonali umiejętność posługiwania się słownikami przekładowymi.
- Wzbogaca swoje słownictwo o nowe wyrazy związane z biblioteką.
Przebieg imprezy:
- Wyeksponowanie słownictwa związanego z biblioteką w postaci napisów informacyjnych - w języku niemieckim z tłumaczeniem polskim.
Wörterbücher- słownik Kinderliteratur- literatura dziecięca Zeitschriften- czasopismaLexika- encyklopedie Leihbibliothek- wypożyczalnia Lesesaal- czytelnia Bibliothek- biblioteka Schulbibliothek- biblioteka szkolna Katalog- katalog Zeitschriftenabteilung-dział czasopism Bibliothekerin- bibliotekarka Leihbibliothek - wypożyczalnia Leihfrist - termin wypożyczenia Buch - książka
- Zwroty wykorzystane w trakcie rozmów podczas wypożyczania.
Wofur interesirst du dich? das Buch ist ausgeliehen . den Titel des Buches angeben.im Katalog suchen im Lesesaal lesen. Ist das dein Buch?die Nummer der Lesekarte angeben. den Namen des Verfassers angeben. Ja, das ist mein Buch. Es ist ein Roman.
- Plakaty wykonane przez uczniów , tematycznie związane z biblioteką i czytaniem.
- " Bücher in der Bibliothek sind der beste Schmuck des Hauses" Arnold Zweig
- " Liebt das Buch es ist der Quell allen Wissens" Thomas Man
- " Wenn ein Buch mich nicht mit einem Faustschlag ins Gehirn aufweckt, welchen Sinn hat es dann überhaupt, das Buch zu lesen?"" Franz Kafka
- Konkurs na tłumaczenie cytatów zawartych na plakatach.
Tłumaczenie odbywa się przy pomocy słowników przekładowych (nagrodą w konkursie jest słownik polsko –niemiecki ) Irena Jasionowska |
INFORMACJE O PREZENTACJI Ostatnią zmianę prezentacji wykonał: Szkolnictwo.pl. IP autora: 83.21.195.174 Data utworzenia: 2008-09-01 21:55:12 Edycja: Edytuj prezentację. HISTORIA PREZENTACJI Szkolnictwo.pl (83.21.195.174) - Prezentacja (2008-09-01 21:55:12) - Edytuj prezentację.
|
|
|