Startuj z nami!

www.szkolnictwo.pl

praca, nauka, rozrywka....

mapa polskich szkół
Nauka Nauka
Uczelnie Uczelnie
Mój profil / Znajomi Mój profil/Znajomi
Poczta Poczta/Dokumenty
Przewodnik Przewodnik
Nauka Konkurs
uczelnie

zamów reklamę
zobacz szczegóły
uczelnie
PrezentacjaForumPrezentacja nieoficjalnaZmiana prezentacji
Być odpowiedzialnym-co to znaczy?

 

Prezentuję konspekt zajęć bibliotecznych dla uczniów kl.II gimnazjum w oparciu o tekst "Małego Księcia" z zabawami twórczymi i terapeutycznymi.
Cele operacyjne:

Uczeń po zajęciach:
  • rozumie znaczenie pojęć: odpowiedzialność, odpowiedzialny,
  • ma poczucie odpowiedzialności za..., wobec...,
  • umie nawiązywać kontakty międzyludzkie,
  • umie wyrazać uczucia,
  • umie pracować w zespole,
  • umie korzystać ze słowników (wyrazów bliskoznacznych, języka polskiego, frazeologicznego).
Metody: praca indywidualna i zespołowa, drama.

Pomoce dydaktyczne:
  • ksiązka A.de Saint-Exuperyego "Mały Ksiązę",
  • słowniki,
  • znaczki określające nastrój,
  • kartki samoprzylepne,
  • kartki czyste.
Przebieg zajęć:
  1. Powitanie uczestników i prośba o wybranie, a następnie przypięcie do ubrania znaczka określającego ich dzisiejszy nastrój.
  2. Zabawa integrująca "Zapamiętujemy swoje imiona". Uczeń dodaje do swojego imienia przymiotnik, który mógłby go określić i do tego rozpoczynający się na taką samą literę jak jego imię, np. atrakcyjna Agata. Kolejny uczeń najpierw powtarza imię z określeniem poprzednika, a następnie swoje własne-równiez z przymiotnikiem. Zabawa jest zakończona, gdy ostatni uczeń powtórzy imiona z określeniem wszystkich osób oraz swoje własne.
  3. Podanie tematu. Wyjaśnienie, ze zajęcia pozwolą zrozumieć, co to znaczy "być odpowiedzialnym".
  4. Wypisanie przez uczestników jak największej liczby synonimów do wyrazów "odpowiedzialność", "odpowiedzialny" (np. solidny, obowiązkowy). W razie trudności uczniowie mogą korzystać ze słowników. Następnie kazdy samodzielnie pisze trzy zdania, w których uzyje wybrane synonimy. Odczytanie prac.
  5. Zabawa "Siatka". Ochotnik staje na końcu sali i czuwa nad bezpiecznym dotarciem do celu pozostałych uczestników, którzy biegną tam z zamkniętymi oczami. Nalezy umozliwić kazdemu chętnemu wejście w rolę "przewodnika".
    Po wykonaniu ćwiczenia przez wszystkich ochotników, uczniowie siadają w kręgu i dyskutują o swoich odczuciach związanych z zabawą (Co czułeś jako "przewodnik"? Jakie były twoje odczucia, kiedy usiłowałeś dotrzeć do celu z zamkniętymi oczami?).
  6. Odczytanie fragmentu ksiązki A. de Saint-Exuperyego "Mały Ksiązę", rozdziału w którym Mały Ksiązę spotyka Lisa. Rozmowa na temat lekcji, której Lis udzielił Małemu Księciu.
  7. Drama. Uczestnicy stają obok siebie, zamykają oczy i wyobrazają sobie, jak Mały Ksiązę opiekuje się, troszczy o rózę, chroni ją przed zimnem, wiatrem, podlewa, zakrywa kloszem, jest za nią odpowiedzialny. Na klaśnięcie uczniowie stają w pozie.
  8. Na zakończenie spotkania uczniowie kończą zdania:
    • Na dzisiejszych zajęciach dowiedziałem się.....
    • Podobało mi się.....
    • Nie podobało mi się.....
    Kartki z odpowiedziami przyklejają do tablicy.
  9. Podziękowanie za udział w zajęciach.
Opracowała Anna Majcherek

Jeżeli zauważyłeś jakieś nadużycia w prezentacji napisz o tym poniżej i wyślij je do nas:
INFORMACJE O PREZENTACJI

Ostatnią zmianę prezentacji wykonał: Szkolnictwo.pl.
IP autora: 83.21.195.174
Data utworzenia: 2008-09-01 21:58:11
Edycja: Edytuj prezentację.

HISTORIA PREZENTACJI

Szkolnictwo.pl (83.21.195.174) - Prezentacja (2008-09-01 21:58:11) - Edytuj prezentację.





Zachodniopomorskie Pomorskie Warmińsko-Mazurskie Podlaskie Mazowieckie Lubelskie Kujawsko-Pomorskie Wielkopolskie Lubuskie Łódzkie Świętokrzyskie Podkarpackie Małopolskie Śląskie Opolskie Dolnośląskie