Jest to scenariusz zajęcia dla dzieci 6-letnich, w którym treści z zakresu edukacji matematycznej połączone zostały z edukacją przyrodniczą.
Jak zwierzęta przygotowują się do zimy- zabawy matematyczno-przyrodnicze
Cele: dziecko:
- wie, jak poszczególne zwierzęta przygotowują się do zimy (wiewiórka, jeż ,jaskółka, wróbel)
- przelicza w zakresie 6 elementów
- zna cyfrę 3 oraz liczebniki porządkowe w zakresie 3
- rozróżnia stronę lewą i prawą
- dokonuje analizy sylabowej
- rozwiązuje sytuacje problemowe stworzone przez nauczycielkę
- rozumie pojęcia: mniej, więcej, tyle samo, najmniej, najwięcej
Przebieg
1. Zabawa integrująca ,, Powitanie”- dzieci poruszają się w rytm muzyki, na przerwę w muzyce witają się poszczególne części ciała ( dłonie, łokcie, kolana, stopy)
2. Wysłuchanie wiersza T. Fiatowskiej ,,Przed zimą” - rozmowa na temat wiersza ( jak poszczególne zwierzęta przygotowują się do zimy?)
- dzielenie wyrazów : wróbel, jaskółka, jeż, wiewiórka na sylaby
- liczenie sylab
3. Zabawa dydaktyczna ,,Wiewiórki liczą swoje zapasy”
Każde dziecko otrzymuje 3 sylwety wiewiórek oraz 18 orzechów.
Dzieci liczą wiewiórki, odnajdują właściwą cyfrę i podpisują nią ilość wiewiórek
Problemy dla dzieci
- podzielić orzechy tak, by każda wiewiórka otrzymała ich tyle samo- ile ma każda?
- podzielić orzechy tak, by każda wiewiórka miała po 5 orzechów- ile zostało?
- podzielić orzechy tak, by pierwsza wiewiórka od lewej strony miała tyle orzechów( nauczycielka pokazuje cyfrę 3), a każda następna o jeden więcej od poprzedniej
- ile orzechów ma pierwsza wiewiórka? (3)
- ile orzechów ma druga wiewiórka? (4)
- ile orzechów ma trzecia wiewiórka? (5)
- ile orzechów zostało? (6)
- która wiewiórka ma najmniej orzechów, a która najwięcej?
4. Zabawa ruchowa – dzieci otrzymują emblematy ( jaskółka, jeż, wróbel, wiewiórka). Na dźwięk muzyki biegają po sali. Na sygnał każde zwierzę zachowuje się tak ,jak przed zimą:
wiewiórka- skacze i zbiera orzechy
jaskółka- odlatuje do ciepłych krajów
jeż- zwija się w kłębek i zasypia
wróbel- przykuca i dziobie ziarenka
5. Praca indywidualna
Każde dziecko otrzymuje kartę pracy z narysowanymi w rzędach zwierzętami .
Polecenie brzmi:
-pokoloruj co trzecią wiewiórkę od prawej strony
-pokoloruj co drugiego jeża od lewej strony
opracowała
mgr Agnieszka Mamińska
nauczycielka
Przedszkola Miejskiego Nr17
w Ostrołęce
|
