Postanowiłam opublikować mój plan rozwoju zawodowego na nauczyciela kontraktowego, by pomóc stażystom w stworzeniu własnego planu.
Plan rozwoju zawodowego xxxxxx nauczyciela Zespołu Szkół Specjalnych w xxxxx ubiegającego się o stopień zawodowy nauczyciela kontraktowego.
Znajomość organizacji i zasad funkcjonowania szkoły. 1. Poznanie zasad funkcjonowania, organizację i zadania szkoły.
a) Poznanie sposobu prowadzenia obowiązującej w szkole dokumentacji: arkuszy ocen, dzienników lekcyjnych, pozalekcyjnych, świadectw
b) Analiza aktów prawnych (Statut Szkoły Specjalnej, Podstawy Programowe, Przepisy BHP, Plan Rozwoju Szkoły, Regulamin Rady Pedagogicznej, Regulaminy Ogólnoszkolne)
2. Uczestniczenie w pracach organów szkoły związanych z realizacją jej podstawowych
funkcji i wynikających z nich zadań.
a) Uczestnictwo w Radzie Pedagogicznej
b) Uczestnictwo w Zespole Samokształceniowym nauczycieli nauczania indywidualnego i rewalidacji
3. Opracowanie programów indywidualnych w ramach zajęć korekcyjno – kompensacyjnych dla dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych.
4. Poznanie procedury awansu zawodowego.
a) Analiza przepisów prawa oświatowego
5. Dokumentowanie realizacji planu rozwoju.
a) Gromadzenie dokumentów: świadectw, zaświadczeń, programów, konspektów, zdjęć
6. Przygotowanie projektu sprawozdania.
a) Opis realizacji planu rozwoju zawodowego
7. Zapoznanie się z podstawowymi zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy w szkole.
a) Udział w szkoleniu wewnętrznym
b) Udział w szkoleniu podstawowym
Znajomość środowiska uczniów, ich problemów oraz umiejętność współpracy ze środowiskiem uczniowskim. 1. Zapoznanie się z orzeczeniami uczniów wydanych przez Poradnię
Psychologiczno-Pedagogiczną.
2. Zapoznanie z programami szkoły:
a) Program Wychowawczy Szkoły
b) Program Profilaktyczny
3. Włączanie się z uczniami w życie i tradycje szkoły.
a) Pomoc w przygotowywaniu uroczystości, występów
b) Organizowanie zajęć w terenie
3. Zapoznanie się z działalnością Samorządu Uczniowskiego.
a) Zapoznanie się z regulaminem Samorządu Uczniowskiego
b) Zapoznanie się Kontraktem Uczniowskim
5. Kontakt z poprzednimi nauczycielami uczniów.
6. Współpraca z psychologiem szkolnym, pedagogiem, logopedą.
Umiejętność prowadzenia zajęć w sposób zapewniający właściwą realizację statutowych zadań szkoły.
1. Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna lub innego nauczyciela w wymiarze, co najmniej raz w miesiącu.
a) Hospitacja według wcześniej opracowanych narzędzi
b) Omówienie zajęć z nauczycielem
2. Prowadzenie przynajmniej jednych zajęć w miesiącu w obecności opiekuna lub dyrektora.
a) Opracowanie konspektu zajęć
b) Omówienie zajęć z nauczycielem
3. Wykorzystywanie technologii komputerowej i informacyjnej w pracy pedagogicznej.
a) Korzystanie z komputerowych programów edukacyjnych, internetu, przygotowywanie materiałów na komputerze, korzystanie z rożnych źródeł informacyjnych w celu wzbogacenia procesu kształcenia
4. Poszerzanie wiedzy i umiejętności w procesie aktywnego udziału w wewnątrzszkolnym
i zewnętrznym doskonaleniu.
a) Studiowanie literatury na temat pracy z dzieckiem upośledzonym umysłowo
b) Przeglądanie stron internetowych na temat pracy z dzieckiem upośledzonym umysłowo
c) Udział w wewnątrzszkolnym doskonaleniu nauczycieli
doskonalenia zawodowego, szkoleniach itp.
5. Gromadzenie i wykorzystanie na zajęciach środków dydaktycznych.
Umiejętność omawiania własnych lub obserwowanych zajęć.
1. Omawianie hospitowanych lekcji, wyciąganie wniosków pohospitacyjnych, prowadzenie notatek, zapisywanie spostrzeżeń.
2. Omawianie własnych zajęć z osobą hospitującą, wymiana doświadczeń, spostrzeżeń, wskazówek, dokonanie autorefleksji.
3. Ocena własnych umiejętności, analiza mocnych i słabych stron własnej pracy.
4. Planowanie pracy na lekcji – wybór odpowiednich metod i form pracy na zajęciach.
Terminarz planu pracy nauczyciela stażysty xxxxx ubiegającej się o stopień nauczyciela kontraktowego w roku szkolnym 2005/2006
|
Termin realizacji |
Zadania |
|
Wrzesień |
Nawiązanie współpracy z opiekunem stażu mgr xxxxx |
|
Konsultacje dotyczące realizacji stażu zawodowego, opracowanie tematów spotkań |
|
Opracowanie i oddanie planu rozwoju zawodowego do 21.09.2005 |
|
Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna lub innego nauczyciela w świetlicy |
|
Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna lub dyrektora szkoły |
|
Udział w szkoleniu BHP przeprowadzonym na terenie szkoły |
|
Aktywny udział w akcji „Sprzątanie świata” |
|
Październik |
Konsultacje dotyczące realizacji stażu zawodowego |
|
Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna lub innego nauczyciela |
|
Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna lub dyrektora szkoły |
|
Pomoc w przygotowaniu uroczystości z okazji święta KEN – 14.10.05 |
|
Zorganizowanie lekcji w terenie |
|
Listopad |
Konsultacje dotyczące realizacji stażu zawodowego |
|
Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna lub innego nauczyciela |
|
Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna lub dyrektora szkoły |
|
Opracowanie gazetki szkolnej - „Profilaktyka uzależnień” |
|
Uczestnictwo w zabawie andrzejkowej – 30.11.05 – Zorganizowanie wróżb andrzejkowych w kl. IIb |
|
Pomoc w organizowaniu VI „Bajtel Gali” – 24.11.05 |
|
Grudzień |
Konsultacje dotyczące realizacji stażu zawodowego |
|
Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna lub innego nauczyciela |
|
Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna lub dyrektora szkoły |
|
Pomoc w organizowaniu Jasełek |
|
Styczeń |
Konsultacje dotyczące realizacji stażu zawodowego |
|
Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna lub innego nauczyciela |
|
Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna lub dyrektora szkoły |
|
Udział w konferencji klasyfikacyjnej i plenarnej |
|
Udział w spotkaniu ogólnoszkolnym z rodzicami |
|
Powitanie Nowego Roku 2006 – pomoc w organizowaniu zabaw karnałowych |
|
Luty |
Konsultacje dotyczące realizacji stażu zawodowego |
|
Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna lub innego nauczyciela |
|
Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna lub dyrektora szkoły |
|
Marzec |
Konsultacje dotyczące realizacji stażu zawodowego |
|
Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna lub innego nauczyciela |
|
Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna lub dyrektora szkoły |
|
Pomoc w organizowaniu obrzędu regionalnego – Powitanie wiosny 21.03.2006 |
|
Kwiecień |
Konsultacje dotyczące realizacji stażu zawodowego |
|
Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna lub innego nauczyciela |
|
Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna lub dyrektora szkoły |
|
Udział w Święcie Ziemi |
|
Maj |
Konsultacje dotyczące realizacji stażu zawodowego |
|
Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna lub innego nauczyciela |
|
Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna lub dyrektora szkoły |
|
Pomoc w organizowaniu akcji „Sport ku radości” |
|
Opracowanie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty ubiegającego się o stopień nauczyciela kontraktowego |
|
Czerwiec |
Konsultacje dotyczące realizacji stażu zawodowego |
|
Przygotowywanie się do rozmowy kwalifikacyjnej |
|
Udział w konferencji klasyfikacyjnej i plenarnej |
|
Współudział w organizacji święta sportu szkolnego – Dzień Dziecka 01.06.06 |
|
Udział w uroczystym zakończeniu roku szkolnym 2005/2006 |
Anna Mrusek
| 
